1、、凡事都要遵循自然规律，不要多此一举，否则会弄巧成拙。
2、活动安排：复述故事比赛，以小组为单位，任选一则寓言故事派代表参赛。
3、本来一场成功的演讲，就败在结尾那画蛇添足的笑话。(画蛇添足的道理一句话)。
4、他说道：“蛇本就是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？”
5、这让我明白了一个道理，做事情要适可而止，不能画蛇添足。
6、就这样，陈轸以一则小小的成语故事轻松化解齐国一场兵祸之灾。那么，陈轸何许人也？原来，他是齐国人，与张仪同为秦国谋臣，也是战国一位非常著名的纵横家，平生善以小故事阐述大道理，著名成语‘卞庄刺虎’也是他的杰作，并讲给秦王，因此韩魏相争时，秦王坐山观虎斗，后韩魏打得两败俱伤时，秦王突发大兵终获全胜，由此受到秦王赏识，可惜陈轸后来受到张仪的嫉妒，险些丧命，最终被张仪排挤去了楚国为官。(画蛇添足的道理一句话)。
7、弄巧成拙，弄：卖弄，耍弄；巧：灵巧(指心思)；拙：笨拙。想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
8、双方见过礼后，陈轸首先向昭阳道贺伐魏之功，昭阳听了不禁捋须微笑，接着陈轸问道：“下官见识浅薄，不知楚国将军攻城略地获胜后，能获得怎样的官爵封赏呢？”昭阳回答：“楚国将军如能为国建功立业，可封上执珪爵位，并拜上柱国，这是楚国武官的最高职位了。”陈轸“哦”了一声，又问：“那么还有比上柱国更高的官职爵位吗？”昭阳低头想了一下说：“再要封赏那就只能是令尹了，令尹乃是楚王之下的最高官职，相当于其他诸侯国的丞相或相国。”陈轸听了，似乎有些疑惑的问道：“昭阳将军您现在已是上执珪，并拜上柱国，另外这次伐魏又获全胜，那么按道理也就该封为令尹了，可据我所知楚国现在已经有个令尹，难道楚王因为将军之功，竟要封两个令尹不成？”
9、译文：给本来没有脚的蛇画上脚，是一件弄巧成拙的事情。
10、刚刚抢酒壶的那个人也跟着说：“哎呦，还是你画的快啊，不过你画的也不是蛇啊，没办法了，这壶酒就让我来享受吧。”说完，一仰脖，咕噜咕噜地喝了个痛快！
11、朗读体会法。朗读就是赋予作品以生命。课程标准指出：各个学段都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。教学中，我让学生用多种形式读：如有个别读、比赛读、齐读。让学生在读书的积极思维和情感活动中，加深对课文内容感悟和理解，再把自己对课文的理解和体会通过朗读表达出来。
12、昭阳原以为陈轸只是与他闲聊，等听完这些话后，瞬间便觉后背是一阵发凉，头上也不禁渗出汗来，忙悚然站起身道：“先生说的太好了，一番教诲真是令人受教，实在是至理名言也。”接着再三向他致谢，当晚留陈轸以酒宴款待，第二天又送陈轸许多礼物，然后便带上兵马返回楚国去了。
13、闲禅师让僧人(即阇shé黎)说说看。僧人刚想说，禅师即打断他的话头说：“画足干什么？”因为一说即落言诠，无异于画蛇添足。
14、心理描写，我认为要站在写作对象的角度去思考，既要合乎情理又要突出人物的性格特点，但心里描写若运用的不好，就可能是画蛇添足，产生反面效果。
15、心理描写，我认为要站在写作对象的角度去思考，既要合乎情理又要突出人物的性格特点，但心里描写若运用的不好，就可能是画蛇添足，产生反面效果。
16、 楚国有个搞祭祀活动的人，祭祀完了以后，拿出一壶酒赏给门人们喝。门客们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不足够，一个人喝则有剩余。我们各自在地上比赛画蛇，先画好的人就喝这壶酒。”
17、明确“画蛇添足”比喻做了多余的事情反而不恰当。
18、一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足!”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。
19、古时候，楚国有一家人，祭完祖之后，准备将祭祀用的一壶酒，赏给帮忙办事的人喝。帮忙办事的人很多，这壶酒如果大家都喝是不够的，若是让一个人喝，那能喝得有余。这一壶酒到底怎么分呢？大家都安静下来，这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快，这壶酒就归他喝。大家都认为这个方法好，都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。
20、懂得文字、词在文中的含义，理解本文的寓意。
21、作者原来的作文就写得很精彩，我们只是突出强化一下技法，难免会有一些画蛇添足的成份在里面。
22、这些汉字不是缺胳膊少腿，就是画蛇添足，真奇怪。
23、此导语以复习上一节课学过的知识展开教学，能在巩固已学知识的`过程中，自然的导入新课。
24、这篇文章的最后一段议论没必要，简直是画蛇添足，多此一举。
25、再来看那个给蛇添脚的人啊，是既后悔又羞愧，蹲在地上，一句话都说不出来了。后来，大家都用“画蛇添足”这个成语，来形容做了多余的事，不但没有益处，反倒更加不合适了。
26、这是大学的第一次约会，难免放不下心。所以回宿舍，立即画蛇添足地打了个电话。
27、我们会画蛇添足地舍弃孩子的真情实感，用技法取代了童言童趣和童味，代之以成人话的语言。
28、有个人画得很快，一转眼最先画好了，他就端起酒壶要喝酒。但是他回头看看别人，还都没有画好呢。心里想：他们画得真慢。
29、凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。
30、无论怎样做都是画蛇添足，反而损害了她的艺术完美！
31、无论怎样做都是画蛇添足，反而损害了她的艺术完美！
32、确实，蛇没有足，这是常识，但蛇和画蛇是两个概念，这也是常识。蛇没有足并不意味着在画蛇的时候，不能展开想象，为它添上足。添足是种艺术创造和自我表现的审美行为，喝酒是一种功利行为，这是常识；不能用功利标准去衡量非功利行为的价值，这恰恰也是常识。在我们嘲笑画蛇添足缺乏常识的时候，实际上是用的是功利化的生活常识反对非功利化的审美常识。
33、拼音:huàshétiānzú解释:画蛇时添上脚。喻指徒劳无益；多此一举。出处:西汉刘向《战国策齐策二》：“蛇固无足，子安能为之足？”语法:画蛇添足连动式；作宾语；含贬义。示例:将军功绩已成，威声大震，可以止矣。今若前进，倘不如意，正如“画蛇添足”也。(明施耐庵《水浒传》第一百十回)近义词:徒劳无功、多此一举、弄巧成拙、节外生枝反义词:画龙点睛、恰到好处、恰如其分
34、战报很快传到齐国都城临淄，当时齐王正在朝堂与秦国使者陈轸闲话，陡听楚军突然杀入齐国境内，齐王大为震惊，左右臣僚也是吓得手足无措，纷纷交头接耳，不知如何是好。陈轸见状，向上一拱手道：“大王勿忧，请让我代表齐国出使一趟楚营，我自有妙计令来犯楚军很快退兵。”齐王见陈轸一副自信满满的样子，稍稍有些宽心，于是向陈轸道：“若你能为齐国分忧，寡人自有重谢。”于是陈轸带上符节和礼物，快马加鞭来到昭阳驻军大营。
35、小组合作，生生互动。让学生在自读自悟的基础上，注重讨论、交流、合作、体会。让学生抓住课文主要内容的同时，能联系到自己已有的知识积累。
36、何况，我们如果具有足够的逻辑能力的话，就会发现，即使这个人在添足未完时，另外一个人画完了蛇，他也不应该失去这壶酒。因为，如果大家承认蛇是无脚的动物的话，那么也应该承认，这个人实际上先画完了蛇，他应该得到这壶酒；现在因为这个人正在添足，而说他还没画完，事实上就是承认了蛇是有足的，没有画足的人也没有理由把酒抢去喝掉。
37、出处：汉·刘向《战国策·齐策》：“楚有祠者；赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：‘数人饮之不足；一人饮之有余；请画地为蛇；先成者饮酒。’一人蛇先成；引酒且饮之；乃左手持卮；右手画蛇；曰：‘吾能为之不足。’未成；一人之蛇成；夺其卮曰：‘蛇固无足；子安能为之足。’遂饮其酒。为蛇足者；终无其酒。”
38、无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。
39、以后人们根据这个故事引申出画蛇添足这句成语，比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而把事情办糟了。比喻节外生枝，多此一举，反而坏事。
40、如果我们把这个寓言放到陈轸说昭阳的语境中去，无疑是很有说服力的，因为谈的就是利益权衡，要的就是安身保命，所以昭阳听了，深以为然。在战争形势对己方极端有利的情况下，昭阳将军爱国精神也不讲了，民族大义也不要了，个人利益高于一切，急急忙忙地班师回国了。是啊，如果自己性命都保不住，要更高的爵位有什么意义呢？在最切身的利益面前，你不能说昭阳的选择是错的。
41、这也是一则事实，并非做书的人～，为此奇谈。◎《花月痕》第五一回
42、在众人还在庸庸碌碌地忙着的时候，这个人动作敏捷，已经完成了任务。他骄傲地说：“吾能为之足”！他想证明自己有能力完成更多的任务。看他那得意洋洋的样子，往坏里说，是为了卖弄和显摆，骄傲自满；往好里说，何尝不是一种自我肯定、自我实现的自信呢？
43、它完全避免了画蛇添足无病呻吟的毛病，显得单纯明快朴素无华。
44、这“上柱国”、“上执珪”是什么官爵，没有考证，不敢乱说，但肯定比昭阳将军现在的官爵要大。陈轸又问：“如果功劳大得不得了，最高可以封个什么官爵呢？”昭阳说：“没有比令尹(就是丞相)更大的了。”陈轸说：“贵国现在不是有令尹吗？你想想楚王会为你而设两个令尹吗？”于是他就给昭阳讲了画蛇添足的故事。
45、最后陈轸对昭阳说：“你打下了魏国，功劳已经很大，你再打下齐国，就属于多此一举了，也不可能升更高的官。你战无不胜，却不懂得适可而止；功高盖主，必定遭人忌恨。我担心你惹来杀身之祸，最后连该得到的官爵也得不到了。你想想，这不正是跟画蛇添足一样的道理吗？”
46、这事大家意见已经统再开会讨论纯属多此一举。
47、 这就是成语“画蛇添足”的故事，现在我们用这个成语比喻多此一举，弄巧成拙。
48、这时有位谋士看穿昭阳的心思，便催马上前谏言道：“将军的智勇已令魏军丧胆，前方地势复杂，万一魏军败兵埋伏于两侧，我军或将失利，不如趁机令大军折而向东，进攻齐国，也能占领大片领土。”昭阳听了这话，额首称是，于是长鞭一指，楚军又迅速向齐国挺进。
49、(成语释义)画蛇添足，汉语成语。原意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
50、大家都安静下来，这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快，就把这壶酒归他喝。大家都认为这个方法好，都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。
51、他的认识同客观事实不一致，结果自然只有失败。用这样一个比喻来讽刺死抱着教条的人,非常有力。