1、c．如果你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，课文朗读得这么动听，你会怎么做？(读书格言卡片图片大全)。
2、协调好学校规定时间与学生自读时间的关系；充实、更新了书香苑存书，建设了班级图书角。
3、 不读书的人，就像没有灵魂的躯体一样，没有生气。
4、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金
5、阅读文化是学校新文化的重要组成部分。书香校园的营造，需要智慧，更需要行动！一般人不读书是习惯问题，教师不读书则是品质问题。
6、 主持人：五(4)中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。
7、这类课程，就是指导学生阅读的方法。同样是阅读方法指导课，又可以细分为：侧重以一篇文章为抓手的阅读方法指导，和以一个作家的一类文章为着眼点的阅读方法指导。指导内容包括：怎样选择书籍，怎样阅读一本书，如何做内容摘要，怎样在书上画、批及写读书笔记、读后感，从而使学生掌握阅读方法，提高阅读能力。比如，我们学校牛志刚老师前几天执教的一节阅读指导课，就是以《自读课本》中安徒生的一篇作品《母亲的故事》为抓手让学生来阅读，指导学生通过这一课的学习，把握安徒生作品中对于母性的歌颂。而我今天执教的这种课型就是以一位作家的一系列作品来指导，从而对这位作家的作品和作家本人有个整体感知。所以，我们学校的老师把阅读指导课又细分出来以下几类具体课型：(1)中高年级以同一题材为主的阅读指导课；(2)以同一作家作品为主的阅读指导；(3)低中年级以开启兴趣为主的绘本故事课；(4)以积累背诵为主的读书唱游课等等。 阅读欣赏课：这类课型就是让学生把阅读的书籍中自己最喜欢、最感兴趣的部分通过表情朗读，配乐朗诵，背诵片断、格言及表演等方式表达出来，使大家在进一步理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染。
8、a．“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了，民族学校的学生开始上课了。请各自轻声朗读第三自然段，想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的，说说你是怎么知道的？
9、多阅读的人，情怀开阔，境界高远，心无挂碍，思无羁绊，心态平和。俗话说，腹有诗书气自华。多阅读的人，谈吐风趣，举止得体，情趣高雅，自有生活的品位。阅读是与高尚的灵魂沟通，与优雅的品德对话，阅读不仅是高雅的休闲，倘若细细品味的话，还可以让思想有一点余香，情绪有一点缱绻，当然，灵魂也就在阅读中逐渐变得高尚优雅了起来，使之心灵更纯洁、更美丽。
10、丰富学生的文化艺术生活，提高学生文化艺术品味，营造和谐的校园文化艺术氛围。
11、 队员们，学期快结束了，我们将迎来一个盛大的节日——(全班同学回答：春节)春节，是农历正月初又叫阴历年，俗称“过年”。这是我们民间最隆重、最热闹的一个传统节日。然而，队员们虽然热切盼望春节长假，但不少同学对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，认为所谓过春节无非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，至于春节的来历、风俗、文化内涵等知之甚少。针对大家缺乏对传统文化感知的现象，加深对中华传统文化的了解，我们召开本次主题队会。
12、 而且还必须兼顾大、中、小班不同年龄段幼儿的知识结构；问题的回答采用幼儿容易理解的语句，尽量回避专业术语的出现。
13、0一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
14、 总结评价，以继续找春天为主题结束活动。
15、阅读，能够帮助我们走出自我的狭小，回首历史长河，触摸时代的脉搏，关照广阔的生活；当我们在阅读与思考中，流连在每一条真理、每一个美好思想、每一幅富有震撼力的场景之中时，那正是将“小我”提升到更高层次的理想与信念之时。所以，阅读对人的影响不只在于增长知识，也不只在于“立言”，还在于使人学会高尚，领略境界的高远和胸襟的开阔。
16、阅读使人明辨是非，胸有主见，不断完善自我，给人一种成熟和值得信赖的印象。书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景，千姿万态；书籍指引我们度过难关，书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日，书必将各种信念注入我们的脑海，使我们的脑海充满崇高欢乐的思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
17、师：这些生字你认识几个？请“小老师”教同学们读一读，争取把字音读准。生读生字，相互指正。
18、在小学的时候，我们就要养成读书的习惯，那么大家知道哪些关于读书的格言呢？以下是我精心准备的小学我喜欢的读书格言，大家可以参考以下内容哦！
19、 主持1：悠久的历史，使我们每一个华夏子孙为之自豪。
20、初赛办法：组委会提供专用作文纸，现场出题，在规定时间内根据组委会提供的主题进行现场作文。
21、 物质准备：春天背景图一幅，动、植物变化的图片若干，如：桃树开花，小草发芽，柳条变绿，蝴蝶飞舞，青蛙，蝌蚪在水中游动……等。
22、 收集各种各样的图片以及手工制作等，布置墙饰"各种各样的鞋子"、"光脚丫找鞋子""鞋子跑起来"等教育环境。
23、 未来世界的文盲不再是不认字的人，而是不会学习的人。
24、积累带身体部位的四字词语。学会用合适的方式朗读句子，表达句子意思。
25、 读书的方法法，在于循序渐进，熟读而精思，这样才有收获。
26、 喜欢读书的人，时把心思投入进去，身临其境。在书中他看到了雄伟壮丽的山川河流，看到了天真活泼的童年时代;在书中他同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤，一同欣赏优美的歌曲……
27、 0知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
28、 目标：知道自己的属相，并选用相应的图标表示，并能用短语介绍自己属相的故事。
29、 分组讨论：这些方面，你们打算怎样去研究?具体时间和人员如何安排?