1、高尔基的三步曲：《童年》 《在人间》 《我的大学》
2、成千累万成千论万成千上万灯火万家读书破万卷
3、榆次小语教学设计之三——《识字七》(第一课时)(二上)(赵慧丽)
4、志同道合 置之不理 忠言逆耳 装聋作哑
5、(设计意图：补充词语，为学生提供更广的词语搜集范围。)
6、假jiǎ( )jià( ) 撒sā( )sǎ( )
7、汛期：指江河水位定时性的上涨时期。 绡裤：“壇”指把长条形的东西盘绕起来打成结。“壇裤”就是把裤子挽起来的意思。
8、《雨打芭蕉》是我国哪个地方的音乐代表(广东)。
9、《望天门山》作者是唐代诗人李白，表达了诗人对祖国大好河山的热爱。
10、风潇雨晦形容风急雨骤，天色昏暗。也比喻形势险恶。
11、天罡：古书上指北斗星，也指北斗七星的柄。《水浒传》中将梁山泊中的三十六位头领称为“三十六天罡”。
12、在五大新发展理念中，最能体现坚持以人为中心的发展思想的是(共享理念)。
13、课文讲了一件什么什么事？(发明家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛和盾的长处发明了坦克)
14、泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭
15、点金作铁用以比喻把好文章改坏。也比喻把好事办坏。同“点金成铁”。
16、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇〈春江晚景〉》
17、星座的划分和命名完全是由人决定的。……，应该摒弃。这种说法是(正确)的。
18、例句：梅姐神态自若歌舞妙曼，真的令人看得如痴如醉。
19、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《元日》北宋•王安石 (最早描写春节的诗)
20、晃huàng( )huáng( )称chēng( )chèng( )
21、君子学习必定喜爱问。“问”与“学”是相辅相成地进行的，不“学”就不会发现疑问，不“问”就不能增长知识。喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。道理明白了，但或许还不能应用于实际，认识了那些大的(原则、纲领、总体)，可是还可能不了解那些细节，(对于这些问题)除了问，怎么能解决问题呢？
22、 关注基础知识的同时，我还关注了学生的积累运用。
23、(设计意图：抓住有特点的句子让学生巩固练习，结合课后训练重点，拓展学习内容，让学生在练习的同时掌握方法。)
24、横有八荒：“八荒”，东西南北东北西南西北东南。从横的空间看有辽阔的疆域。
25、例句：避暑山庄所处的河北省承德市在夜 幕下更是流光溢彩，吸引了众多国内外游客。
26、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
27、根据本单元的训练重点举一反触类旁通，让学生的知识面更宽、更广，
28、(学无止境)：xuéwúzhǐjìng，指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
29、愁眉苦脸如花似玉 其貌不扬 国色天香 冰清玉洁
30、青山之外还有青山，高楼之外还有高楼， 湖中的游客皆达官贵人，他们通宵达旦与 歌舞女一起寻欢作乐，纸醉金迷，这种情 况不知何时才能罢休？暖洋洋的春风又似 当时的人们游手好闲、不务正业的风气， 使那些逃难者竟忘乎所以，只图偷安宴乐 于西湖，并陶醉其中，竟把杭州当成了曾 繁荣的宋朝首都汴州。
31、万水千山傲睨万物百宝万货碧空万里包罗万象包罗万有
32、初生牛犊不怕虎 此地无银三百两 打开天窗说亮话
33、朴素—朴实 抱怨—埋怨 机灵—灵活 骤然—突然
34、兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹 天寒地冷天长地久自言自语 花言巧语 道听途说 丢盔弃甲调兵遣将 甜言蜜语 眼疾手快