1、人文主题：本单元围绕“修身正己”的主题选取了《叶圣陶先生二三事》《驿路梨花》《最苦与最乐》《短文两篇》这4篇文章组成单元。通过学习，感受人物身上蕴含的中华民族优秀传统美德，了解古今仁人志士的嘉言懿德，树立人生标杆，从中汲取精神力量，加强个人修养和行为规范。(有关孝亲敬老的名言)。
2、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——(德)歌德
3、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。(马卡连柯)
4、夕阳无限好，人间重晚情。扶老养老传家久，尊老敬老世泽长。
5、吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。
6、2我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢?——色诺芬
7、——鲍蒙特和弗莱彻慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
8、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣!——孟子
9、燕诗示刘叟白居易梁上有双燕，翩翩雄与雌。衔泥两椽间，一巢生四儿。
10、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》
11、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
12、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。
13、(设计意图)锻炼学生口语表达能力和思考辨别能力。
14、 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！(孟子)
15、当家方知柴米贵，养儿才知父母恩。在家孝敬父母，出门帮助老人。
16、张莉永远忘不了十年前的那一晚，婆婆晕倒在卫生间。
17、《明堂庆成》宋欧阳修辰火天文次，扣门路寝闳。奉亲昭孝德，惟帝飨精诚。
18、子之孝不如率妇以为孝，妇能养亲者，公姑得一孝妇，胜如得一孝子；妇之孝不如导孙 以为孝，孙能敬亲者，祖父得一孝孙，又增一辈孝子。
19、孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。——袁采
20、 通过本堂主题课，同学们倾听了历史上孝亲敬长的故事，积累了孝亲敬长的名人名言与诗词，动手制作了图文并茂的手绘作品，同时认识到了孝亲敬长的重要性，为学生们树立了用感恩的心态努力学习，积极生活的态度。
21、对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素
22、将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。