1、在于丹看来，“春花秋月”“诗酒流连”……这些古代诗词中的意境不仅带给人们思考，而且也不断浸入市民的日常生活，谱写着“诗意天府”新篇章。“其实在诗词中，也有很多生活中常看到的意境，如果我们有心品味，会处处有启发，这都是关乎生命的成长与彻悟。”
2、喻大华《道光与鸦片战争》《评说嘉庆王朝》；
3、提示：收不到该电视节目的家庭可以通过网络电视直播进行同步收看吆！
4、学校是可以教给孩子怎么样有所作为，但家里一定要告诉孩子什么事情必须有所不为。
5、地点：Goldsmiths,UniversityofLondon(RichardHoggartBuilding,)RHB137a
6、于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。
7、“送人黄金，不如送人一金手指，”这一部分于丹老师讲得很仔细，讲了一个小故事，在很久以前，有一位老人他很有钱，可是他的生命已进入尾声。就把两个儿子叫到面前说：“我快不行了，有些话和你们说，你们两人有两条路可以走，第一是拿我的钱来生活。第二是用上自己双手去劳动”。他们两个想了一会，大哥说：“我要你的钱来生活。”老二说：“我什么也不要，只想用双手去养家糊口。”二十年过去了，老大还是过着平平淡淡的生活，钱却越来越少。老二牢记父亲的`遗训用勤劳的双手建起了许多商铺，过了不久在当地便成了家喻户晓的大富翁，大慈善家。
8、 于丹老师专门从事中国传统文化、儒家思想、论语和传统艺术形式的研究，因此，她经常受到中央电视台《百家讲坛》、《文化视点》等栏目的邀请，开展了《于丹心得》《于丹心得》《论语感悟》等系列讲座，在海内外文化界、教育界产生广泛影响。她先后在中国内地、港台地区，及美国、英国、法国、德国、日本、韩国、新加坡、马来西亚、巴西、新西兰、澳大利亚等国家地区进行千余场传统文化讲座。她写的《于丹〈论语〉心得》一书获得了世界知识产权组织的版权金奖，国内累计销量已达600余万册，她还著有《于丹心得》、《于丹·游园惊梦——昆曲艺术审美之旅》、《于丹感悟》，《于丹趣品人生》及《于丹重温最美古诗词》。她的著作已被译为30余种文字在各国发行，短期内国外销量已近40万册。
9、戒色：人在少年时，容易冲动，想法都不成熟，朋友之间往往在情感上出问题，常见的就是大学生恋爱现象。
10、纪连海《多尔衮》《和珅》《纪晓岚》《刘墉》
11、康震一位深受学生欢迎的老师，一位颇有积淀的大学教授，在百家讲坛讲述《李清照》《苏轼》《陆游》等等
12、大支柱是“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”。
13、2017年12月23日(本周六)早上8:00
14、学校是可以教会孩子如何成功，但终身成长是家里给孩子的呵护；
15、通过听了于丹老师的讲座，让我明白了一个道理：学生最重要的并不只是学习，首先要学会“做人”，在学习，做事。如果不会做人的话，就算学习成绩再好，也不是一个健全的人。从小养成树立正确的观念，懂得孝敬父母，尊敬老师，要有爱心，学会交往分享。有恒心，更重要的是要有信心！于丹老师的专题讲座观后感(3)陪孩子观看了于丹老师的教育讲座，受益非浅。其中我感触最深的是于丹老师讲的一个寓言故事：有一个孩子从小天天与大树玩耍，大树为了满足孩子的愿望，先是让孩子摘了自己所有的果子去卖，用以换各式各样的玩具，接着是截下树枝，用于盖新房，娶媳妇，最后是砍下树干，做成独木舟供孩子去周游世界……这个故事里的大树就是父母，而这个孩子就是我们的孩子。孩子要什么，我们做父母的就给什么，使孩子从小就养成“衣来伸手，饭来张口”的习惯，不懂得用自己的劳动去换取自己所需，认为父母所做的这些都是理所应当，不懂得珍惜和回报。这样环境下长大的孩子大多数都比较自私，不懂得感恩。我们做家长的，不要娇惯孩子，不要事事替孩子代办，要让孩子亲自动手，做一些力所能及的事。比如从孩子上幼儿园开始就应该让他(她)自己洗自己的小手绢、小袜子，指导他(她)自己叠被子等等，不要怕累着他(她)，其实做这些事情，并不会累坏孩子，相反还能锻炼孩子的动手能力，有助于孩子各方面的发展，并能让孩子在自己动手中获得乐趣，在劳动中体会劳动成果获得的不易，从使孩子在享受父母、亲人给予的爱时能怀有感恩的心，知道孝敬父母长辈，拥有健康的人格。这样的孩子，无论在社会生活中，都会拥有一个成功的位置。这才是我们做父母的应该为孩子做的。
16、中年的时候交朋友要交那种平常心的朋友。为什么中国人有一句话叫做君子之交淡如水，如果中年能够交到那种淡淡的而超乎功利的朋友，他永远都会是你身边的一个抚慰、一个栖息地，但是他不是鼓动你去争斗的人，这就已经是人之大性了。
17、家长面对孩子叛逆、爱发脾气不听话、不爱学习等问题怎样正确与孩子交流沟通。
18、于丹老师在讲座中主要是强调我们中小学生在完成必修课的同时，还要懂得孝敬父母，尊敬老师，关心他人，让每一个中小学生德、智、体全面发展。
19、Tuesday12thofApril2016,30pm-8pm
20、本期主题：为什么说家教门风对中国人如此重要
21、曾仕强教授的《易经与人生》是系列讲座的压轴，播出后网上反响强烈。
22、于丹老师的讲座，使我受益匪浅，它像一盏明灯引领着我学习生活的方向。于丹老师的专题讲座观后感(2)昨天早上7点05分，我准时看了少儿频道播出的于丹老师专题讲座《中小学生感恩教育》的演讲，感触很深。
23、我几乎不听他们的话，而且把他们的话当做耳旁风，就是给我买回书来，我也不读，原地不动地放在桌子上。但是，如今我通过于丹老师的开导，懂得了读一本好书就同和一位品德高尚的人谈话，从此我再也不过多的看漫画游戏书了。一有空就坐在书桌旁，拿起课外辅导书，津津有味的读起来，还会在书上点点画画做一些读书的记号，以后我再看的时候就知道哪里是重点，那里是难点，更好的复习，掌握知识。通过于丹老师的讲解，使我懂得了为什么要读书，一定读好书的缘由。
24、尹雨晴，河北威县人，硕士研究生，毕业于河北师范大学古代文学专业，主要研究方向：先秦两汉文学与文化。任教于邢台学院文学院，主要担任《中国古代文学史》《中国文学》《中国文学理论批评》《唐诗欣赏》《唐诗研究》《诗经文化》等课程。梦想是：读万卷书，行万里路！
25、Goldsmiths,UniversityofLondon,
26、Goldsmiths,UniversityofLondon,RichardHoggartBuilding,RHB137a
27、5月23日下午2点半，由中共成华区委宣传部指导、成华区文广新旅体局协办、“黄炳馀工作室”主办的“人间四月，相约蓉城”成华大讲堂于丹专场在电子科技大学开讲。著名文化学者、北京师范大学博士生导师于丹教授担任主讲人，以诗会友，围绕“以诗意解历史之都，以经典再现成都形象”主题，讲述她眼中的天府文化及国学经典，分享诗意的生活。
28、我们在今天评价任何一个成年人，你一望就知道他是在什么样的家里，带着什么样的童年走到今天的。
29、RenownedChineseCulturalScholar,YuDanwillbecomingtoGoldsmiths,UniversityofLondontospeakaboutherworkontraditionalChinesetheatre,thedifferinguseofdreamconceptsinEasternand Western storytellingandhowthatreflectstherealitiesofourculture.
30、Specialising inTraditionalChineseCulture, Confucianism,AnalectsandTraditional Artforms,sheisoftenseenonChinaCentralTVwithprogrammessuchas Lecture RoomandCulturalViewpoints,andthroughsuchlectureseriesasYuDan’sInsights intotheAnalects,YuDan’sInsightsintoZhuangzi,andAppreciationoftheAnalects. Shehasgeneratedawideinfluenceinculturalandeducationalspheresbothathomeandabroad.YuDanhascurrentlyconductedover1,000lecturesontraditionalcultureinChina’smainland,HongKongandTaiwan,aswellasincountriesincludingtheUS,UK,France,Germany,Japan,SouthKorea,Singapore,Malaysia,Brazil,NewZealandandAustralia.
31、然后谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。《三字经》里说道：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人在刚刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。教育孩子要与人和睦相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反，一个人的快乐，两个人分享，快乐就增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自己健康，快乐的成长。
32、“破万卷书，如走万里路。”在以前我都不怎么爱看书，要不就看一些和学习无关的书，比如，漫画书，游戏书等等。父母总是劝我读一些关于学习的书，如作文书，辅导书……
33、为践行社会主义核心价值观教育，促进家校沟通，共同帮助学生树立正确的人生观、价值观，让孩子学会做人，学会做事，学会学习，实现立德树人的教育目的，邢湾中学推荐全体师生及家长共同收看，在河北电视台少儿科教频道播出的北京师范大学于丹教授主讲的《中小学生人格教育与学习能力》专题教育节目，节目的欣赏性、教育性很强，对培养学生健全的人格和坚强的性格有很大的帮助。
34、家长面对孩子叛逆、爱发脾气不听话、不爱学习等问题怎样正确与孩子交流沟通。
35、YuDanisawell-knownculturescholar,BeijingNormalUniversityProfessorandDeanoftheBeijingInstituteofCultureInnovationandCommunication
36、戒得：到了晚年，血气既衰，人年老了，从你整个的生命体征，到你的心理状态都已经开始走向了平缓。
37、Otherbooksinclude:YuDan’sInsightsintoZhuangzi,YuDan–AWalkintheGardenandtheInterruptionofaDream–AJourneythroughtheArtandAestheticsoftheKunquOpera,YuDan–AppreciationoftheAnalects,YuDan –TheEnjoymentofSamplingLife,YuDan–ReviewingtheMostBeautifulAncientPoetry,SimpleHappinessinLife. Herworkhasbeentranslatedintoover30languages.Asoftoday,400,000foreignlanguageversionshavebeensold.
38、所以一个孩子，如果在家跟他长辈之间，都不知道自己要孝敬长者，他怎么可能跟外人真正把这个关系协调得好呢？
39、2016年底，广州卓越教育机构举行名师讲堂，邀请国内著名学者于丹教授就家教门风等话题进行公开演讲，近1000张门票被一抢而空。于丹教授就如何树立家教和门风、如何跟孩子相处、父母各自应该承担怎么样的角色、如何带领孩子过活色生香的生活等……
40、通过观看讲座，让父母学会怎样和孩子更好的沟通，科学教育子女，让学生真正明白感恩的真谛，更加理解父母、尊敬师长，从而感恩他人，回报社会，进一步深化了学校的德育工作，推进了家长学校工作建设。
41、8月17日，共青团邢台市委、邢台市文广新局、邢台市全民阅读促进会、邢台市图书馆等联合召开座谈会，庆祝邢台两人晋身“我是讲书人”全国百强。著名杂文评论作家、邢台市全民阅读促进会秘书长尹纪周主持座谈会。
42、不仅如此，大家看看尹雨晴、朱博的讲书视频，还真有央视百家讲坛的专家范儿呢！
43、家教和门风其实才是一个孩子一辈子带在路上的标签
44、我们现在在职场上有很多年轻人，什么“我胸怀大志”“我从小就是尖子”，“你们为什么不提拔我？”
45、听完这个故事给了我很大启发，一定要用自己的双手去辛勤的劳动，定能有很大收获，只要你努力就能成功。
46、活动中，于丹从古人诗句中探寻“创新创造、优雅时尚、乐观包容、公益友善”天府文化。例如，从“诗仙”李白眼中“九天开出一成都，万户千门入画图”，可以看到天府是雄伟壮阔、乐观包容的。又如，从“诗圣”杜甫眼中“晓看红湿处，花重锦官城”，可以看到的天府文化中的优雅时尚。
47、活动自5月4日启动，7月8日举行决赛，评出“我是讲书人”邢台十强并推荐参加全国总决赛，有力地推动了全市全民阅读工作氛围。另据了解，进入“我是讲书人”国际大赛总决赛100强，均有千元奖金，将签约成为樊登读书会特聘讲书人。
48、怎样培养孩子抗击压力、面对挫折和防止被骗的能力；
49、学校是可以教给孩子最好的专业知识，但人生的常识是家里给的；
50、现在，家里会以孩子的学习作为全部中心，但是你想过吗？这个孩子走到社会上，吃亏的地方一定是家里提醒不够的地方。
51、仁爱的“仁”字如何写？单立人一个二。这个字是什么意思？这就是中国人所说的“二人成仁”，中国人认为两人之间关系是最难协调的，每一个人都是在所有的两两关系中间学习和成长的。
52、值得一提的是，于丹老师还讲到，现在很多人对诗歌的积累还停留在学生时代的学习，生活中较少接触诗歌，所以，以创新形式传播诗歌也很有必要。她很赞同诗歌音乐节活动，诗歌和音乐本来就有很大联系，两者结合更容易带人进入诗词意境，以创新形式举办活动，丰富人们生活娱乐同时也传播诗歌文化，一举两得，不亦乐乎？
53、Dreamasaphilosophicalconceptservesasanimportantelementin thedramasofbothTangXianzuandShakespeare. Generally,dreamsinbothChineseandWesterncontextshavesomethingtodowitheternityandofferawaytoriseabove,yettheyfollowdifferentapproachesanddirections. ForShakespeare,dreamsarelikeenlightenmentsfromGod,sheddinglightonrealisticissues. Onthecontrary,dreamsintraditionalChinesedramas,representedbythoseofTangXianzu,offerawaytogetawayfromandbeyondreality.Inthesedramas,therealityisusuallychaotic,whiledreamsarequiet,creatingasurrealisticandphilosophicalatmospheretoform “feelingsthathavenoknownsourcesbutaredeepandprofound”.Dreamsthusleadtoemancipationfromrealityandeternalemotions.
54、最后谈到“自立，自强，自信”。树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。
55、于丹还特别讲到田园乡土，“田园不是一处地方，而是一种状态。”如陶渊明笔下《饮酒》、《归园田居五首》等田园诗，抒发自己生活其中的自在乐趣——这正是“让市民记得住乡愁、留得住记忆”的成都畅享。现在我们再次读到他的诗词，是在母语的节奏和诗歌韵脚跌宕里感受“此心安处是吾乡”，与其产生共鸣。
56、 中国知名国学文化学者于丹，即将来到伦敦大学金史密斯舞蹈与表演孔子学院谈谈她在中国传统戏剧方面的研究，探讨中西方在对梦境概念上的不同运用，以及此概念是如何反映出我们的文化现实的。