1、 该教师践行合作教学，坚持流程的整体性、相关性和连贯性，环环紧扣，不孤立、静止地抓某一环节，切实做到安排细致、评价确当、反馈及时，三序引领的课堂非常精彩，体现合作意识强、合作技能娴熟、合作机制保障好，真正用合作技能玩转了品德课堂。
2、世上有亲密无间的朋友，没有亲密无间的君臣。(关于团结合作的谚语有哪些小学)。
3、通过让学生共同商讨游戏准备的内容，全身心参与一个有趣的、符合其年龄特点的合作游戏，一方面活跃课堂气氛，给整个教学营造一个良好的心理氛围，同时在合作体验中自然得的游戏准备也能得到集体力量大的体会。
4、谚语是人民群众口头流传的习用的`固定语句，用简单通俗的话来反映深刻的道理。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，增强文章的表现力。
5、采访：(一组成功的)请你们给大家分享更多宝贵的经验。(汇报者、评价者)
6、(力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。)
7、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。
8、话音刚落，食堂顿时沸腾起来，同学们纷纷围在厨房外等待。这时，老师和厨师长端着香喷喷的毛豆出来啦！
9、关于夏天的词语：赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱茏、枝繁叶茂、莲叶满池
10、内外圈这种协同技能，让学生在协同中不断巩固，完全突破了原有固有的课堂空序，大大拓宽了延伸合作学习的目的，品德课程的魅力最大化彰显，成为一门散发无穷精彩的课程。
11、AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz(其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同)
12、孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
13、 班会课上，有的班级老师提出一个问题：团结协作的成语、谚语或是名句有哪些？同学们踊跃发言：人心齐，泰山移；一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；众人拾柴火焰高……
14、经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个失败。----松下幸之助折筷子的故事有关团结合作的谚语3关于团结合作的词语
15、能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣.——三国.孙权
16、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
17、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语
18、 主持人乙：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。
19、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。(珞巴族)
20、关于春天的词语：春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、春风拂面
21、 有的班级先分享小水滴的故事，引出“为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失”的问题，让学生体会团结的力量。
22、10(人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。韦伯斯特)