1、这首诗非常注意抓住江上特有的景物，从视觉和听觉两个角度，扣住“秋天”这特定的节令特点，描绘江上的秋色，情景交融，寄寓深沉，表达出作者对亲人的思念之情。
2、苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他行踪。
3、〔唐〕杜荀鹤《闲居书事》：“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。”
4、德才兼备的人们虽然没有在同一时代，但自古以来他们却是互相赞许欣赏的。
5、未晓不妨权放过，切身须要急思量。唐·韩愈《劝学诗》：读书患不多，思义患不明。
6、 “诗词中国”传统诗词创作大赛及其系列活动，是2012年由中华书局发起，联合中国出版集团、中央电视台、中华诗词研究院、中华诗词学会等单位共同主办，现已举办四届，参与诗友遍布海内外。第三届赛事获吉尼斯“最大规模的诗词竞赛”称号。
7、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。(宋朱熹《观书有感》)
8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)
9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时颜真卿《劝学诗》
10、平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空。寒气凛凛的疆场，正是英雄用武之地。
11、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。____黄庭坚《送王郎》
12、——陆游旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良。
13、信书成自误，经事渐知非。今日临岐别，何年待汝归。——柳宗元《三赠刘员外》
14、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊朱熹《活水亭观书有感二首·其一》
15、人学始知道，不学非自然。____孟郊《劝学》
16、没有强烈的言语，只有从容淡淡地叙述，在如霜的秋日夜晚，还有友人记挂着你，景美，情更悠。
17、人心如良苗，得养乃兹长。苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。
18、——鲁迅热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
19、这首写景抒情的短诗，诗人将石、溪、花、鸟、泉等多种自然景物有机地组合在一起，描绘了一幅清新秀丽、生机勃勃的图画，勾勒出遗爱寺令人神往的风景。
20、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(宋刘过《书院》)
21、耕种过之后，我时常返回来读我喜爱的书。居住在僻静的村巷中远离喧嚣，即使是老朋友驾车探望也掉头回去。
22、〔宋〕朱熹《读书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
23、在环境优美安静的书斋缓缓打开书卷，徜徉书海与圣贤心灵对话。
24、此观十年游，此房千里宿。还来旧窗下，更取君书读。——顾况《题元阳观旧读书房赠李范》
25、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》
26、赤壁唐·杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
27、夜雨寄北唐·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。淮上与友人别唐·郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
28、明明是思念，是爱一个人，却用了一个“恨”，所谓恨，是爱之极也。明明思念的对象已经呼之欲出了，却就不知恨谁。
29、诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛，唱着歌，忽然听到蝉的叫声，于是停住歌声跳下牛背，准备捕捉蝉。这一幕触发了诗人的诗兴，就写下了这一首诗。
30、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。著论准过秦，作赋拟子虚。
31、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。
32、读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
33、采菊东篱下，悠悠见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。
34、轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。