1、阅读下面两首诗词，完成7—8题。(本题共2小题，9分)
2、试题分析：本题是一道比较类题目，要求分析两首诗在“内容与情感上的异同”，回答的时候可从这两句诗分别写了什么内容，表达了什么情感角度分析，然后总结两首诗的异同点。本诗描写了悠悠古台，树叶飘落，景物萧条，诗人在一个秋天的日子里站在古台上遥望着故乡。可是眺望远处的山峰却阻隔着一条很深的水。见到眼前的如此荒凉景物，此时此刻的诗人内心更是寂寞，空虚，孤独，有种失落的感觉。夕阳映着吴公台旧垒，依依不去，空荡的山林中，回响清冷的磬声。南朝旧事早成陈迹，真叫人惆怅，唯独这长江，自古至今奔流不停。可见诗人登台，秋景秋意，想起了家乡；吴公台旧垒，触景生情，物是人非的惆怅悲伤之情油然而生。苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，“大江东去”是赤壁之战的衬景，“浪淘尽，千古风流人物”是“怀古”的点题。这一句泛写作者凭高远眺，所见所感，是全词起兴之笔。词一开头就浓缩了浩瀚的时空，把江水、浪花、千古风流人物融成一片，创造了一个旷远、深沉的意境，表达了对英雄的向往之情，为“周郎”出场造成声势。所以共同点都是吊古抒怀的怀古诗，也都描绘了江水从古至今不断流淌的状态，揭示了江山依旧，物是人非的生命境况。不同之处是：《念奴娇•赤壁怀古》诗中开首三句表达了，既然千古风流人物也难免如此，一己荣辱穷达又何足悲叹的旷达之意；“惆怅南朝事”这两句突出为历史兴衰无常而惆怅，为人生坎坷多难而伤感的情绪。
3、每当晚上的这个时候，心里总是空空的，感觉就好像被好多人抛弃和遗忘那样，深深的寂寞将我淹没，不知道如何是好。
4、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
5、走过了悲伤，走过了荒凉，却走不到你和我的天长。
6、相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。
7、 习惯了跟所有人保持距离，并越来越将这种距离视为理所当然。
8、释义：苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。(表达无奈和失落的诗句)。
9、译文：姹紫嫣红的花儿转眼已经凋谢，春光未免太匆忙。也是无可奈何啊，花儿怎么能经得起那凄风寒雨昼夜摧残呢？
10、不少诗词作品，表达的作者或主人公的情感世界是丰富复杂的，故而称为“情感多元”。例如2016年江苏卷第11题：
11、(注)①台城：从东晋到南朝结束，这里一直是朝廷台省(中央政府)和皇宫所在地，既是政治中枢，又是帝王荒淫享乐的场所。韦庄，晚唐诗人。②此词创作于柳永漂泊异乡之际。
12、(或：韦诗——动静结合，柳词——静景再现)(或：韦诗——今昔对比，拟人，柳词——下片抒情直抒胸臆)
13、这类题目，所表达的情感是相对单一的。赏析的范围，可以是整首诗歌，也可以是诗中的部分诗句。如2016年全国新课标卷Ⅰ第9题：
14、客子久不到，好景为君留。西楼着意吟赏，何必问更筹？唤起一天明月，照我满怀冰雪，浩荡百川流。鲸饮未吞海，剑气已横秋。
15、诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？
16、思君如明烛，煎心且衔泪。形容无奈的诗句。——陈叔达有哪些悲伤至极又很无奈的诗词句子《秋风词》
17、(注)①曹翰(923～992)，宋初名将。②六韬：古代兵书。③时髦：指当代俊杰。④阵云：战争中的云气，这里有战阵之意。
18、E.本诗是诗人塞外旅途中的怀乡之作。从“早发“落笔，婉转赴题，情景交融，层次井然，感情深沉。
19、剪不断，理还乱，是离愁。别有一般滋味在心头。
20、轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
21、诗句意思：剪也剪不断的思绪，愈理愈乱的心情，这是离别故国的愁绪，真是另有一种难言的痛楚萦绕在心里头。
22、 ★、心里的失落，使得我眼中的世界和心灵的窗格透不过一丝阳光，雨后灰蒙的天空更让人心生一种压迫感，内心的空间似乎被压缩到了极点，再美的景色纵是惘然。那些曾经的曾经，那些一切的一切，那些记忆的回忆，都注定了你是我一生的伤。那些曾撕心裂肺的伤，那些曾撕心裂肺的痛，直到如今，仍然清晰。
23、④以比喻(或象征)手法寄托怀古之情。颈联的“江豚”和“石燕”象征历史上叱咤风云的人物，通过它们搅动风云的描写，表现了对历代王朝兴亡交替、盛衰无常的慨叹。
24、A.本诗标题“客游表明诗人客居他乡，借此诗表达思乡怀人之感。
25、点睛：综合赏析诗句注意内容和形式的角度分析，内容上从意象的选取、意境的创设、构思的精巧、情感的表达的角度进行分析，形式上从遣词造句以及艺术手法的运用上分析。
26、无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。——五代：李煜《捣练子令·深院静》
27、①虚实结合。诗人想象着总有一天会挂帆返家，倚靠庭园旧树欣然满足，然现实总归是残酷的，他甚至不知道故园池台的状况，这更见诗人思乡而不得归之苦。
28、诗句意思：想把满腹心事，付与瑶琴弹一曲。可可高山流水知音稀，纵然弦弹断，又有谁来听？
29、 ★、不见的时候，万般想念，有种失落感;见到了，千言万语，却闭口不谈。朋友不是先来或者认识最久的人，而是那个来了以后再也没有走的人。原来，那份灵动从未消失，一直藏在彼此的心里面。
30、C.本诗中间两联都以自然景象反映社会变化，手法却大不相同：颔联借助比兴获得暗示效果，而颈联则采取赋的手法进行直观描述，两联在锤炼字句方面很见功力。
31、 ★、我一直不肯相信生命中有永远的失落，永远的失落只有在自暴自弃的人身上才能找到，我很喜欢培根说的：“人们没有哭，便不会有笑;小孩一生下来，便有哭的本领，后来才学会笑;一个人不先了解悲哀，便不会了解快乐。”失落也是如此，人没有失落，就不能体会获得的真切的快乐。
32、上帝深宫闭九阍，巫咸不下问衔冤。黄陵别后春涛隔，湓浦书来秋雨翻。只有安仁能作诔，何曾宋玉解招魂？平生风义兼师友，不敢同君哭寝门。
33、 ★、走过四季，走过流年，也曾失落，也曾彷徊。人生起起落落，生活跌跌宕宕。不一样的心态，就会有不一样的结局，不一样的认识，就会有不一样的人生。人往高处走，水往低处流，站得越高，才会看得越远。最好的心境，是静心和沉稳。
34、D．韦诗哀叹国运衰败，柳词慨叹春愁无人能解，心中伤感，两首诗词中处处皆衰败之景，可谓情借景显。
35、试题分析：这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中ACE项考核手法，B项考核内容，D项考核诗句的作用，其中B项，满怀冰雪，指自己冰雪般纯洁的肝胆。E项，采用的是欲抑先扬的手法。
36、(举杯消愁愁更愁。)可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
37、译文：在秋风萧瑟，满眼凄凉的季节，一双相濡以沫的夫妻为生活所迫，不得不含怨辞别。在这令人肝肠寸断的时刻，两人眼含热泪，面面相视，想要向对方说点什么，可尚未开口已是泣不成声。
38、这首诗与辛弃疾的《破阵子(醉里挑灯看剑)》题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。
39、 关山梦魂长，鱼雁音尘少。两鬓可怜青，只为相思老。归梦碧纱窗，说与人人道。真个别离难，不似相逢好。
40、 滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。
41、D.与某些咏怀金陵的诗拘泥于一景一事不同，本诗气象雄浑，“涵概一切”，具有高度的艺术概括性。
42、乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。
43、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )(3分)
44、下面对这首词的赏析，不恰当的两项是( )( )
45、当你做对的时候，没有人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错。
46、王维的诗作向来喜欢写景，而且浸透的都是满满的禅意，读来让人神清气爽。而唯独这首诗，却写出了诗人送别的场景，有些叙事的意味，也更表达出了诗人内心极度的失落之感。
47、窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。梦难成，恨难平。
48、(注)①韦庄(约836-910)：字端己，长安杜陵(今陕西西安东南)人。曾流离吴越等地。②郭震：字希声，成都人。生卒年不详。
49、(赏析锦囊之一)巧借注释提示，领悟诗人情感
50、“没有阳光/在哪里晾晒我发霉的诗行”，“这漆黑的关中之夜/豆大的灯光抚摸着我憔悴的脸庞”，“我不是贼/我是一名失窃者/被贼偷走了速度与方向/只剩下辘辘饥肠和满目忧伤。”这些精彩的句子必然要出自一位知识分子精神饱满的批判目光和拯救意识。此时此刻，我以为高晶华的写作已超越了一般意义上的诗人写作。他已经承担起了一个构建灵魂家园的思想家的重担，并以更为严肃的写作抵达对生命的终极关怀。
51、 这是一个种满仙人掌的花房我拿着一个叫做幸福的气球站了很久，很久。
52、王维的送别诗，最著名的莫过于“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，在他的五绝诗作当中，对于送别诗歌书写依然很精彩。且看：
53、年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
54、 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。白居易《长恨歌》
55、长街长，烟花繁，你挑灯回看，短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
56、不见武林豪杰墓，无花无酒锄作田。(一直都觉得这是唐寅一生的悲歌，但是高明在悲而不伤，嬉笑怒骂之中足见赤子之心。)
57、意思：那剪不断，理不清的，就亡国之苦，愁思一直在我的心头缠绕，又是一种不可言说的滋味。
58、高晶华有一首写祖父的诗是这样开始的“一把生锈的锁/锁住了祖父的家。”紧接着他又说：“连风都锁不住/还能锁住什么。”让我们看到一个连祖父长什么样都不知道的人，施展想象与联想的翅膀，来完成对祖父，乃至一个家族绵延史的窥探。
59、 欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？——(宋)岳飞《小重山·昨夜寒蛩不住鸣》
60、 因为看透了这世态的苍凉，我才想要消失。
61、凭阑干，东风泪眼(王诜《忆故人》)断送一生憔悴，只消几个黄昏(赵令峙《清平乐》)试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨(贺铸《青玉案》)原上草，露初唏，旧楼新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣(贺铸《鹧鸪天》)留恋处，兰舟催发。
62、诗句意思：苟且偷生的小楼又一次春风吹拂，春花又将怒放。回想起自己的故国却早已被灭亡。
63、全诗是如何运用多种艺术手法来表达对孟浩然的追怀之情的？请简要分析。(6分)
64、B.“冰车铁柱”，状写江上巨涛，化柔性的水波为刚性的冰车和铁柱。
65、D.尾句照应了“看公”二句，劝友人恣意游湖，尽情饮酒，不必挂怀桃叶。
66、 ★、年轻时我们会为了黄昏唯美的失落，拿起不安的钢笔高声倾诉消逝的光阴。今天日子业已惊涛拍岸，唯有键盘和芯片在小心周密地计算着代价与利益。品德是无法伪造的，也无法像衣服一样随兴地穿上或脱下来丢在一旁。就像木头的纹路源自树木的中心，品德的成长与发育也需要时间和滋养。
67、夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。
68、诗歌写作从来都是一种高尚的事业，每个有文学情结的人在青年时代都会产生要当诗人的想法。一些知名作家，刚出道时，都是狂热的诗歌写作者，只有当他们的人生阅历和生命体验到了非选择一种叙事文本来表达时，才会选择小说或散文的写作。能够始终坚持诗歌写作的人，一定是一位灵魂在高处的人。
69、得住红尘中的诱惑，都能有“我寄愁心与明月”的情怀。古代文人在经历了人生波折，顿悟了人生的禅机，便自然地走向那澄澈晶莹的月光世界。而今天许多人可能无暇消受月下的茫茫世界，但是，只要你能真正静下心来，在长久的眺望中，叩问青天，在月光下沉思，那时刻，就一定会在承受阴晴圆缺，宠辱顺逆以及承受生命中所有的“轻”与“重”中反省自己，就一定会张扬起生命之旗，始终恪守心灵的圣地。
70、直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。——卢仝
71、诗歌中这一联具体描写“闲饮”的细节和过程，将题中旨意写足。这里的“闲”是身闲而心未尝闲，借知识的游戏来怡情养性是假，排遣寂寞无聊才是真。虽有高雅芳洁的情怀、匡时救世的志向和满腹经纶的才学，却只能引经据史，行行酒令，虚掷时光，这正是仁人志士的不幸。这里的“醉”，似醉而非真醉;与其说是醉于“十千沽一斗”的美酒，不如说是醉于“胜管弦”的“清吟”，虽然美酒可以醉人，却不能醉心，一般的丝竹可以悦耳动听，却无法像知己的“清吟”那样奏出心灵的乐章，引起感情上的共鸣。这二句，把“闲饮”和内心的烦闷都表现得淋漓尽致。
72、(失去才知道珍惜，却再也回不去了，为这一句爱上纳兰性德。)上穷碧落下黄泉两处茫茫皆不见。
73、相同点：都借用春天之景来抒发感情(在抒发感情上都善于运用衬托的手法)
74、张潮茨菰叶烂别西湾，莲子花开犹未还。妾梦不离江水上，人传郎在凤凰山。
75、 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——(唐)李白《陪侍御叔华登楼歌》
76、分析典故中的情感，就表达的旨意来说，可分为两种。一种是借典言志，一种则是借典翻新。
77、野光浮，天宇迥，物华幽。中州遗恨，不知今夜几人愁？谁念英雄老矣？不道功名蕞尔，决策尚悠悠。此事费分说，来日且扶头！
78、阅读下面这首宋词，完成下列9—10题。(本题共2小题，9分)
79、(赏析锦囊之三)剖析景语变化，捕捉情感波澜
80、高晶华老家位于长城之外的靖边县，边墙穿城而过，在县城读完高中，又考入延安大学读了几年中文。时隔多年，已届不惑的他回首来路，又会有多少感慨呢？在《长城》这首诗中他称长城是“遗落在北方大地上的锁链”这个比喻好，一语道破天机，长城没有挡住北方游牧民族南进的脚步，而是锁住了中原王朝的思想和心胸，是一个典型的闭合式文化符号。这种表达在另一篇《北方之北》中也出现过，如“北方的梦逆风生长/总是无法跨越那堵低矮的围墙。”“哦，遥望北方/我还能写下什么。”这是一个有大思维大格局的诗人，站得高，必然会看得远。《宝塔》这首诗从北宋的范仲淹，革命的毛泽东到今天读书的我，渐次跟进，大胆展开联想，最后发出感叹“其实伟岸与渺小/往往不论高度。”是啊，人乃大雾，不驱自散，而宝塔就那么站着，一站就是一千多年。诗人大有陈子昂当年在高处的那番喟叹之势。值得那些自以为是的诗人们好好学习啊。
81、相亲相见知何日，此时此夜难为情；入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，何如当初莫相识.锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟.此情可待成追忆，只是当时已惘然相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
82、(答案)①曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存，重在表达“老骥伏枥，志在千里”的豪情。②辛词通过追怀金戈铁马的往事，表达英雄白首，功业未成的悲慨。
83、译文：瑟本有二十五根弦，但此诗创作于李商隐妻子死后，故五十弦有断弦之意但即使这样它的每一弦、每一音节，足以表达对那美好年华的思念。庄周其实知道自己只是向往那自由自在的蝴蝶。望帝那美好的心灵和作为可以感动杜鹃。
84、下列对两首诗词的赏析，不正确的一项是( )(3分)