1、我国的美食：________ ________ ________
2、(1)种子睡在松软的泥土里。(什么睡在松软的泥土里？)
3、邓小平 爷爷 公园 汗珠 树苗 笔直 植树 格外 引号
4、游人如织： 形容游人多得像织布的线一样，密密麻麻。
5、第一对战双方同一等级的马实力相差不多；第孙膑能够审时度势地分析问题，通盘布局谋划；第把想法付诸实施，通过调整出战马匹的顺序，帮助田忌取得了胜利。
6、凡事做之前都要先考虑清楚,要动脑思考,我们要想孙膑学习。
7、继续学习并掌握文章的结构顺序，概括课文的主要内容。
8、(%1)爸爸把柳枝递给妹妹。(改为被字句)柳枝被爸爸递给妹妹。把句子写具体。例：妹妹跨上马。 妹妹高兴地跨上马。(1)大象的耳朵像蒲扇。 大象的耳朵像两把大大的蒲扇。(2)小燕子在电线杆上叫着。小燕子在电线杆上叽叽喳喳地叫着。(3)小鸭子在池塘里玩耍。 小鸭子在池塘里快乐地玩耍。
9、(2)读下面的句子，体会带点词语表达的情感，选一个词语造句。
10、因为田忌赏识孙膑，信任孙膑，坚信他的办法切实可行，能有效致胜，所以才表现得如此平静。
11、__________像_______________。
12、利用工具书，查出“捐助、募集、募捐”三个词语的意思。
13、_________被_______________
14、 学生自由读课文，找出描写“我”寻找五瓣丁香花的语句。
15、造句：这家伙看上去像个庞然大物，其实一点能耐也没有
16、小朋友( )你们猜猜( )我是什么( )
17、奇峰异岭：意思形容山峰奇特，奇形怪状的山岭，姿态万千，也形容山峰多。
18、1(？)2(。)3(？)4(。)5(。)6(？)7(，)(！)8(，)(！)9(，)(，)(？)10(，)(？)
19、(1)抓住炎热程度说明杉树遮阴，给人带来阵阵凉意。
20、望而生畏 (拼音)：wàngérshēngwèi (解释)：畏：恐惧，害怕。看见了就害怕。
21、叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。
22、兴高采烈(形容高兴) ：________ ________
23、开学第一天，小强第一个兴致勃勃地做了自我介绍。
24、(解释)：庞然：高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的人等。
25、烟波浩渺 (拼音)：yānbōhàomiǎo (解释)：烟波：雾霭苍茫的水面；浩渺：水面辽阔。形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
26、杯弓蛇影 (拼音)：bēigōngshéyǐng (解释)：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
27、(解释)：得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。(近义词)：问心无愧
28、近义词：饶有兴趣，兴高采烈，兴趣盎然，津津有味
29、( )( )不舍 眉( )眼( ) ( )羊( )牢
30、横七竖八——( )——( )——( )
31、欣喜若狂( xīn xǐ ruò kuáng )
32、冲出 家门 清新的 乌云
33、(1)着重抓住描写树叶颜色变化的词语，联系上下文体会比喻句的作用。
34、这部大家期待已久的电影还没上映，大家就兴致勃勃地谈论起了它。
35、AABB式：平平常常平平安安 开开心心 红红火火高高兴兴葱葱绿绿
36、注意合理运用本单元课文中的写作方法(心理活动的描写；把一个情景写具体；按事情的起因、经过、结果的顺序来记叙)。
37、手不停挥 (拼音)：shǒubùtínghuī (解释)：手不停顿地挥写。形容不停地写作。
38、_______________________________
39、________被________________
40、(2)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
41、⑵ 图书—图书馆 ____________ ____________
42、造句：学生的作文千篇一律，很少能有篇与众不同的，这就是平时的练习太少了。
43、通过这些练习，既让学生学习了总起句、总结句，又让他们对总——分——总的篇章结构有了一定的感知。
44、总统患了感冒，尽管如此，他还是兴致勃勃，准备开始一天的工作。
45、(解释)：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。
46、自言自语(ABAC式)：________ ________
47、造句：劳动人民最伟大，这是一个不容争辩的事实！
48、ABCC式的词语：兴致勃勃果实累累人才济济气喘吁吁 得意洋洋
49、露:lù(露珠、露水) lòu(露风、露脸)
50、② ；
51、联欢会就要开始了，同学们兴高采烈地谈笑着。
52、*继续练习通过描写人物的动作、神态把一个场景写具体。
53、只要……就……__________________________
54、葱绿 毛毯 一株 骑马 跨上 魔术师 建筑师 营业员 裁判员 饲养员
55、书被我从书包里拿出来送给她们。我把书包里的书拿出来送给她们。
56、雷厉风行 (拼音)：léilìfēngxíng (解释)：厉：猛烈。象雷那样猛烈，象风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。
57、鬼斧神工 (拼音)：guǐfǔshéngōng (解释)：象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。
58、他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。( )
59、星罗棋布 (拼音)：xīngluóqíbù (解释)：罗：罗列；布：分布。象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。
60、这天中午他兴致勃勃地来到劳务市场,想找一个第二职业。
61、造句：今天的晚餐真丰富，小明吃得津津有味。
62、本单元的作文继续引导学生在阅读中学习写作方法，运用在阅读教学中学到的方法练习写作。教师在读写结合的教学设计上要多加考虑，结合阅读教学进行读写结合的训练可以有效提高学生写作能力。通过阅读积累文本的表达方式和写作方法，并在写作中加以运用能使学生更快更好地掌握有关写作技巧。
63、那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？(改为陈述句)
64、海波不惊：指没有风浪。比喻太平盛世，平静无事。
65、宿舍里，大家正在兴致勃勃地听两个探亲回来的战士讲述家乡见闻。