1、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇
2、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。(教育格言幼儿教师一句话)。
3、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
4、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
5、教育格言：孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。
6、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
8、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
9、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
10、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根
11、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
12、他们是引路人，把温暖洒向孩子们心底的角落……
13、儿童不是用规则可以教得好，规则总是会被他们忘掉。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用。洛克
14、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!。
15、 她叫李明雨，她从事教师工作已经有3年了，在幼教工作中，她非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿她敬业奉献有耐心、勤业爱岗、精心钻研、踏踏实实、勤勤恳恳的在幼教这片土地上默默耕耘着。用爱心，细心呵护着每一个小朋友，用爱心、耐心让幼儿喜欢她，愿意和她交朋友。
16、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝
17、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
18、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子
19、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
20、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
21、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
22、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
23、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
24、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢?
25、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
26、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
27、 杜威的确主张“以儿童为中心”来实施学校教育，但反对把“儿童中心”原则绝对化、片面化，以至于要用“儿童中心”去反对从社会需要的角度来考虑儿童的教育。
28、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人 ——车尔尼雪夫斯基
29、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
30、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
31、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
32、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
33、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。唐彪
34、我出身于教师世家，父母独特的教育方式使我从小就对教师职业充满了向往。对幼师的形象认识是亲切，温暖，包容，关爱。觉得和孩子们一起享受亲密无间的师生关系，细致入微的关爱润物细无声的教育。
35、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
36、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。