1、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。
2、人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
3、(仿写)金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。
4、(仿写)朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。
5、(例句)未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
6、如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿;
7、高山——平原；草原——沙漠；盛夏——严冬；富——穷
8、 仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
9、雄鹰在蓝天上翱翔，时而高歌，时而侧翼，时而盘旋，时而俯冲。
10、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾
11、(例句)假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿；
12、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
13、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
14、(例句)朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；
15、读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇;
16、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。在仔细揣摩例句和仿句在内容、结构上的相同点的基础上，仔细推敲，把例句中的“相同点”迁移到仿句中。
17、此类仿定要求所仿写的句子符合说话人的身份和说话的场合，感情色彩要符合人物身份和场合特点。
18、在下列横线上，仿照划线的句子再续写两个句子。
19、如果“爱”是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。
20、假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老。自刎乌江的结局呢?
21、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
22、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。
23、我们有曲径通幽。亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里。气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌。气势恢弘的紫禁城。
24、首先分析例句的修辞特点。再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。
25、 语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：