1、(10)在《劝学(节选)》中，荀子用行路来形象地论述积累的重要性的两句话是“___________，___________”。
2、做善事不仅体现在物质的帮助上，劝学亦是一个方面。
3、一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。(劝学的名言警句)。
4、读书可以收获知识、结识朋友、开阔视野，提高自我的层次。
5、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。
6、从人类社会到微妙的自然社会，无不存在着成功需要“借”的道理。豆科植物和根瘤菌的互利共生是通过“借”来获得繁荣，人体内无数细菌通过“借”来获得生命……紫藤罗和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美丽可言，却凭借牵牛花和紫藤罗，成就了一道道风景。白云借助蓝天，实现了自己追风的梦想；蓝天借助白云，成就了自己的广阔。小溪借助海洋，完成了自己成就浪花的理想；海洋借助小溪，成就了自己的浩瀚无边……万事万物之间都存在“借”的关系，正是这种关系，让成功更加灿烂！(《成功需要“借”》)
7、(3)荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“________________，________________。”
8、(1)荀子《劝学》中“_________________，______________”两句，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
9、译文：明天又一个明天，明天何等的多。如果天天只空等明天，那么只会空度时日，一事无成。
10、 这句话是说学习的途径没有比接近良师益友、积极向良师益友学习更省事的了。在荀子看来，效仿良师益友，聆听君子的学说，能使我们养成崇高的品格，获得全面的知识，而通达世事了。
11、假 成语助记：狐假虎威 假公济私 不假思索 弄虚作假
12、译文：少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。
13、格言大意：大海不嫌弃任何水流，因此能成就它的大;高山不拒绝任何泥土石块，因此能成就它的高。这两句话说明，想成就一番大事业，就不能计较细微小事，要有大海一样的胸怀和高山一样的气度。
14、(2)而绝秦赵之欢(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
15、Wisdominthemindisbetterthanmoneyinthehand.
16、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
17、学恶乎始?恶乎终?曰：其数则始乎诵经，终乎读礼;其义则始乎为士，终乎为圣人，真积力久则入，学至乎没而后止也。故学数有终，若其义则不可须臾舍也。为之，人也;舍之，禽兽也。故书者，政事之纪也;诗者，中声之所止也;礼者，法之大分，类之纲纪也。故学至乎礼而止矣。夫是之谓道德之极。礼之敬文也，乐之中和也，诗书之博也，春秋之微也，在天地之间者毕矣。君子之学也，入乎耳，着乎心，布乎四体，形乎动静。端而言，蝡而动，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口;口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉!古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身;小人之学也，以为禽犊。故不问而告谓之傲，问一而告二谓之囋。傲、非也，囋、非也;君子如向矣。
18、格言大意：尽管道路漫长而遥远，我还是要为追求真理上天如地去探求。这是屈原表明自己决心的诗句。后人经常以用这两句诗，表达对真理和对事业不懈探索和追求的决心。
19、把活着的每一天看作生命的最后一天。海伦凯勒
20、角度一：自我反省、自我审视能够提高道德修养“人非圣贤，孰能无过。”过失往往会伴随着人的一生，即自我反省能起到纠正和扼制过失的作用。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”博学的君子是通过不断地反省，批判自我而最终成为道德的楷模。每个人都是上帝咬过的苹果，缺陷谁都不可避免，不断地自我批评，拷问灵魂可以让我们更深刻地认识自我。
21、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
22、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。司马迁
23、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。(韩愈《古今贤文·劝学篇》)
24、(2)《劝学》中，“________，________”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
25、只有登上山顶，才能看到那边的风光;相约浦东南校，让你看到更好的自己!
26、 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
27、格言大意：一寸光阴就像一寸金子那样宝贵，而一寸金子也无法买回一寸的光阴啊。这句话常被用于强调时光容易流逝，我们在生活中要惜时如金。
28、 发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
29、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
30、弱龄寄事外，委怀在琴书。——《始作镇军参军经曲》
31、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
32、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政d，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。励志劝学的名言警句数学的名言关于求学的名言励志劝学的名言警句励志劝学的名言警句
33、尽管失败和挫折等待着人们，一次次地夺走青春的容颜，但却给人生的前景增添了一份尊严，这是任何顺利的成功都不能做到的。
34、 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
35、尽管失败和挫折等待着人们，一次次地夺走青春的容颜，但却给人生的前景增添了一份尊严，这是任何顺利的成功都不能做到的。
36、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。(荀子《劝学》)
37、好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼。
38、蔡人有足疾(疾病)，不能疾(快)走。家人寻医。镇上有医，术高，常解民之疾(痛苦)苦。后蔡人愈，家人谢医曰：“乡间有庸医，尝疾(嫉妒)尔术，所幸未听之也。”医曰：“吾疾(痛恨)天下如此者也。”
39、(3)荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，须“就砺”；人要改造成为“_________________”的君子，就要“________________”，可见，学习的意义是十分重大的。
40、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
41、 富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道，得之不去也。
42、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。(苏轼《送安敦秀才失解西归》)
43、读书补天然之不足，经验补读书之不足。读书足以怡情，足以博采，足以长才。
44、Thereisnoendtolearning.
45、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假於物也。——《苟子·劝学》
46、用法示例：“假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。”善于借物是一种智慧，恰当地借助外力能达到预期的目标。“物”的含义颇为广泛，可以指必要的器具、先进的技术、优秀的文化、精警的名言、甚至可以指人——卓越的人才、良师益友等。善借助外物者能够开辟一条捷径，借助一种独特的精神力量、文化精髓，同时也借给他人一双看世界的慧眼。
47、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈1
48、积土成山，风雨兴(起)焉(兼词，“于此”，从这里。)；积水成渊，蛟龙生焉；积善(善行 )成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步(半步)，无以至(没有用来……的方法)千里；不积小流，无以成江海。骐骥(骏马，千里马)一跃，不能十步；驽马十驾(指代马车一天的行程)，功在不舍。锲(雕刻)而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂(原指在金属上雕刻，泛指雕刻)。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上(名词作状语，向上)食埃土，下(名词作状语，往下)饮黄泉，用心(古今异义词，因为心思)一(专一)也。蟹六跪跪(脚 )而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托(藏身)者，用心躁也。