1、河南省共有10所院校今年开设虚拟现实应用技术专业成功，为什么河南林业职业学院的虚拟现实应用技术最有竞争力呢？(虚拟现实应用技术专业是学什么)。
2、专业学习内容很多很杂，但是并不难。包括摄影摄像，平面设计，交互设计，计算机基础知识，数据结构与算法，音视频技术，教育科学理论，C语言程序设计等课程。
3、因此不难想象，VR就业前景也将随着VR技术的发展越来越好。
4、培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，及虚拟现实技术在各领域应用的业务流程、技能和方法，能够从事北斗智能虚拟产品的设计、开发及运用，具有良好的职业素质和职业技能，面向北斗智能虚拟产品相关领域的高素质劳动者和技术技能型人才。
5、招生对象：春、夏季高考生(学费/年：9600元)
6、学得好不如学得巧。2018年9月14日，教育部正式公布：在《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》中设置“虚拟现实应用技术”专业，同年我们林院申请这个专业并且开设成功。从今年开始实行。职场社交平台曾发布了一份关于VR在全球范围内的人才分析报告。报告显示，中国VR人才在全球仅占2％，但对VR人才的需求却有18％。毫无疑问，虚拟现实应用技术这个专业，人才非常抢手。教育部正式设置“虚拟现实应用技术”专业，将会大力推动更多人加入行业，并壮大人才队伍。
7、本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才，修业期限为
8、本专业培养学生在虚拟现实及其交互领域的设计、开发和技术实现的能力。既重视学生虚拟现实专业学科的基础知识和技能的学习；也兼顾本专业的工科与科技、艺术、各产业领域相结合，在创意策划、技术研发、信息服务等方面的知识储备;更旨在培养学生将虚拟现实专业知识和技能致用于相关产业、工程领域的应用实践能力。
9、核心课程：虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬件平台搭建和维护。
10、软件：可以分为模型和动画制作、项目设计、项目交互功能开发、全景拍摄和处理等。
11、北斗应用技术产业学院实训条件优越，实验设备先进，近年来，学校陆续投入了大量资金，建设了信号与系统实验室、网络安全与网络对抗实验室、无人机组装与调试实训室、电工技术实验室、电子技术实验室、电工电子综合实训室、汽车单片机实训室、信号处理实验室、车载网络实验实训室、智能控制实训室、PLC实训室、大学生创新工作室、汽车电气设备实验实训室、汽车电路分析实训室、发动机电控实训室、汽车底盘电控实训室、自动变速器实训室、电竞实训室、物联网技术综合实训室等18个实验实训室，计算机房7个，教学设施齐全，教学设备先进，保证了各专业人才培养计划的顺利实施，确保了人才培养质量，为专业实践教学活动的开展提供了有力的保障。该学院按照职业本科教育人才培养目标的要求，始终坚持“校企合作、工学结合”的人才培养模式，建设有校内实训基地，同时与西安中加卫星通讯产业园、北斗数据中心四川分公司、中科星图等大中型企业建立了良好的校企合作关系，并在西安中加卫星通讯产业园建设有校外实训基地，每年定期为这些企业输送大量的高素质技能型人才。建设一个“北斗导航数据应用技术”高职本科专业；实施两种培训计划，即高职专科专业北斗应用技术方向嵌入培养计划和新增高职本科北斗导航数据应用技术培养计划；开发三部教材：《北斗卫星导航系统科普读本》教材，《北斗卫星导航原理及应用》教材和《北斗导航接收机及导航芯片》教材；培训四种师资，能进行北斗科普知识讲授、北斗卫星导航定位原理及应用、北斗芯片应用开发和北斗智能产品生产与维护。
12、三维动画设计岗位：三维工业建模、三维动画设计、三维场景搭建及渲染等。
13、2020年我省单招、综合评价招生即将开始，
14、还在犹豫什么？还在考虑什么？选择虚拟现实应用技术专业不会错！专业代码：510208
15、(特别说明)本专业为全国首批高职虚拟现实应用技术专业，已与网龙、3glass、飞思未来等知名企业建立了深度校企合作关系。专业教师指导学生获得了2018年全国职业院校技能大赛“虚拟现实(VR)设计与制作”国赛一等奖。
16、 浙江省高职院校中较早开设的学校之2017年开始在计算机应用技术专业中开设虚拟现实专业方向，2020年正式作为新专业独立招生。
17、VR正处在螺旋式上升的早期阶段，这个阶段中需求不断激发创新，创新反过来催生需求，如此循环上升终将形成良性循环。
18、(主干课程)计算机基础，C语言程序设计，C#高级程序设计，计算机图像处理，虚拟现实建模技术，虚拟现实编程技术，虚拟现实应用开发，虚拟现实游戏开发，虚拟现实交互开发，全景拍摄和制作等。
19、梦动科技为依托强大企业背景资源，为学生提供岗前技能培训、实习就业指导、实习就业推荐等服务。为学生与企业搭建沟通桥梁进去北上广深一线城市实习就业。
20、有着丰富的校企合作经验，可以在校期间与校外企业无缝对接。并且与洛阳子午线软件开发有限公司，一诺文化发展有限公司，广乐影视制作有限公司，天泉文化科技有限公司等，一直做着有关于“动漫技术”和“虚拟现实技术”的校企合作项目。
21、高职高考网(3Agaozhi.com)致力打造权威教育资讯网站
22、实习实训：在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现实和增强现实项目开发等实训。在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。
23、给未来的虚拟现实专业和行业提供了新的血包。
24、梦动过去10年的产教融合验证，以岗位导向的产教融合课程体系，培养出的学生具备直接上岗的能力。课程将岗位群中的技能全部提炼成为技能实训和理论知识，做到思维有理论依据、动手有实战技能、就业对口有岗位。
25、汽修专业：汽车维修发展空间大、利润高、就业率好。通过系统的学习，掌握汽修知识、通过实训，学到真的本领。可以去4S店当技师，积累经验以后，还可以自己创业当老板。
26、理由四：就业有保障，入学即定岗，就读即就业
27、▶号外！号外！史上最赚钱的专业来啦，居然是......
28、交互界面设计岗位：网站交互界面设计、移动端APP交互界面设计等。
29、 “VR+...”真正实现跨行业学习及发展。
30、随着VR关键技术的突飞猛进，其所产生的“VR+”带动力，必将推动包括航空航天、装备制造、医疗健康、教育培训、文化娱乐在内的多个领域实现行业升级换代式的发展。未来，这些行业级应用中让VR的未来充满无限可能。
31、毕业生主要面向虚拟现实VR、增强现实AR、动漫游戏、网络传媒、软件开发等高新技术行业，以及房产动画、装饰装潢、建筑设计、出版等商业文化单位，能从事在动漫、游戏、人机交互、影视及广告、图书、网络媒体、建筑、服装、艺术、工业等行业进行虚拟现实开发、产品概念设计、策划、角色造型设计、全景视频缝合等工作，就业前景广阔。
32、电子商务专业：走传统经营老路，不如电商来致富
33、(计算机应用技术(虚拟现实技术应用方向))专业介绍回复数字“8”
34、(就业方向)主要面向虚拟现实技术相关的企事业单位，在虚拟现实和增强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作的相关岗位。
35、中国抓住机遇发展VR,领军世界科技！相信在未来的几十年，在VR行业迅猛发展的有力环境下，中国率先建立世界顶尖级VR科技创新创业培训基地。而选择计算机应用技术(虚拟现实技术应用方向)，也就找准了方向、抓好了时机、选对了老师，将会成为VR行业的佼佼者，领导行业创新。
36、 2019年本专业承办嘉兴市首届计算机动漫创意大赛，与浙江未来技术研究院《嘉兴》组建订单班，联合培养企业急需的虚拟现实应用技术高端人才。
37、《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》，
38、2021年，《职业教育专业目录(2021年)》
39、如果对信息技术方面感兴趣可以报考这个专业，以后可以当信息技术老师，设计教学系统，做微课等。
40、虚拟现实产品销售岗位：熟悉产品的结构、主要功能、性能、优缺点，从事虚拟现实产品销售。
41、虚拟现实应用技术专业和动漫制作技术专业的某些课程紧紧联系。我院动漫制作技术专业办学历史悠久，教师团队教学技术成熟，教学内容醇厚。自建成以来培养大量优秀人才，荣获国赛，省赛各种奖项。
42、(数字媒体应用技术)专业介绍回复数字“3”
43、学生在校期间通过参与项目实训，可获得收入；减少学费负担，与普通班相比，投资回报率更高。学生在参与项目过程中，获得职业素养、职业技能、管理知识等，同时也实现了技能有“价值”，做到“鱼和熊掌”可兼得。
44、 虚拟现实应用技术专业组建了一支职称和学历结构合理、理论和实践教学经验丰富、老中青相结合的师资队伍。该专业现有教师15人，其中专任教师10人。专任教师中，具有高级职称的6人，硕士及以上学历的8人。该专业教师曾在各类学生技能大赛及教师个人赛中获得国家奖项2次、山东省一等奖3次、山东省二等奖5次、山东省三等奖9次。
45、所以有了此次教育部颁布的新理念，无疑是给VR/AR行业打了一剂强心针，
46、南京莱医特电子科技有限公司Unity3D程序开发
47、讲座中，教学总监蔡毅根据他二十多年的从业、教学经验，带领同学们深入地了解了VR/AR行业的现状，企业用工需求、就业情况，以及5G时代背景下VR/AR行业的新变化，他用语风趣、案例生动、互动频繁，让同学们对专业课程学习的方向有了明确的认知，坚定了专业认同感，提高了专业学习的热情。
48、官方QQ|800006772报名热线|029-6252-0000400-029-1987
49、虚拟现实应用技术的专业课进入高校，便意味着标准的统一与规范化。
50、VR/AR相对其他很多产业来说门槛更高，涉及到图形图像、输入算法、交互、光学等尖端领域，对于人才要求极高，所以技术较强的厂商的核心成员几乎都是海归、博士等。
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