1、答案：(1)国产C919大型客机在浦东国际机场首飞成功
2、(解析)本题考查开头段的作用。分析第①段，从内容和结构两方面回答问题。
3、第二处：对世事颠倒的戏谑与宽容，见怪不怪的无可奈何。
4、Ａ．本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。 (用仙露琼浆造句)。
5、“每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.”这两句话运用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？
6、(2)邓稼先的一生是有方向.有意识地前进的。没有pánghuáng( )，没有矛盾。
7、盘虬卧龙：盘绕横卧着的虬龙。文中形容枝干回旋盘绕，弯弯曲曲。
8、答：___________________________。(用仙露琼浆造句)。
9、答：_____________________
10、(1)一切都是shùnxī( )，一切都将会过去。
11、有感情的诵读课文，会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。
12、《紫藤萝瀑布》选自人教版教材七年级下册第五单元第一课，是一篇教读课文。通过本课的学习，要引导学生正确看待生活中的挫折，乐观面对生活所赐予我们的一切。本单元要求学生学习掌握托物言志的写作手法，体会如何运用生动形象的语言写景状物，寄寓自己的情思，抒发对社会人生的感悟。
13、随文学词语：引导学生在句子中理解“挑逗”、“忍俊不禁”等词语。
14、(3)斑羚们发现自己陷入了jìntuìwéigǔ( )的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。
15、 运用的修辞：比喻、拟人
16、(解析)此题考查代词的指代作用。“这些”所指代的内容，大多都指此代词前面的内容。
17、(1)杜鹃花还没有língluò( ),就听见断断续续的蝉声了。
18、阅读下面文段，完成10～13题。(11分)
19、答：____________________
20、迸溅： 稀落： 伶仃：
21、(1)有(2)苹果(3)一个个(4)果园里(5)又大又红的
22、如何理解“苦难是人生的财富，只有经历过，才能历练出一双飞翔的翅膀”这句话的含意？(3分)
23、②以春天为伏笔，漫天桃花为引，写一笔情深似海，不论几生几世，这粉红记忆里，唯你一人铺垫了人生世世。灼灼桃花，丰富了想象，绕过指间的光阴，葱葱着彩，犹如元稹的《桃花》“桃花浅深处，似匀深浅妆。春风助肠断，吹落白衣裳”。心底这朵桃花，才是这千年的疼痛。
24、说话人出于各种原因没有明说出来，而需要听者读者根据语境推断出的意思。言外之意是言语交际中常有的现象，正如熟语所说“锣鼓听声，听话听音”。言外之意是言语隐含的意思，需要联系语境和生活经验推断出来。
25、(1)贪婪(2)温晴(3)问心无愧(4)鳞次栉比
26、她这时的心情很不好，就是琼浆玉液也是难以下咽的。
27、(3)不畏浮云遮望眼，__________________。
28、评一评看谁能把这个成语用在褒贬不同的语境中。
29、豆腐之后，还可以发展成一条长长的加工链，常见的，像豆腐泡这类的油炸制品，豆腐干这类的卤制品，素肠等熏制品，比如我们之前直播的黑豆豆干。
30、(1)酝酿(2)堕落(3)瘦骨嶙峋(4)回味无穷
31、“‘我在开花!’它们在笑。‘我在开花!’它们嚷嚷。”这句话有什么作用？
32、善于教育孩子；手艺高超；做事从容不追；干自己爱干的事；
33、A.公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”(做形容词词尾，高兴的样子)
34、我垂头丧气地站在父亲面前，父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠啃了两下。
35、下列哪个句子中的“然”和“不以为然”中的“然”意思一样。
36、由于当地井水内含多种矿物质，让豆腐在烤制过程中发生作用产生大量气泡，烤着烤着就真的爆浆了，云南人觉得这样烤的豆腐才好吃。
37、(1)瞬息(2)彷徨(3)人声鼎沸(4)当之无愧
38、(1)阴霾(2)亢奋(3)杂乱无章(4)义愤填膺
39、阅读下面文章，完成19～22题。(12分)
40、伫立——( ) 凝望——( ) 宁静——( )
41、本文通过对紫藤萝花盛开景象的描绘以及对 过去遭遇的回忆，告诉人们一个这样的道理：生命的长河是无止境的，一时的不幸不足以使人畏惧人生，要对生命的美好保持坚定的信念，扬起生命的风帆，像紫藤萝花一样，以饱满的生命力，投身到伟大的事业中去，让自己的生命更加绚丽多彩。
42、结合全文，简要概括吴先生授课的特点。(3分)
43、答案：“国王”是英国人民的代表，以此突出他们心灵的无比高尚，表现了人们对他们的敬仰。
44、广泛阅读，尤其是一些名家名篇和优美的文章，以积累词汇量。
45、(1)诱惑(2)训诫(3)头晕目眩(4)碌碌终生
46、磨出来的汁水是豆浆，豆浆最上的一层皮就是豆腐皮、腐竹，现在很多餐饮店的素鸡素鸭、响铃就是它做出来的。
47、D.烧灼(zhuó) 灵犀(xī) 惊心动魄(pò)
48、第三部分(11)：悟花。作者由感性认识上升到理性的思考，感悟到生命的永恒和美好。
49、答：___________________
50、Ａ．紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
51、(4)从他yǔwúlúncì( )的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
52、中国人做豆腐的本事本质上源自于活下去的动力，或者说是“吃肉的渴望”？
53、(3)当母鸟第一次生下了几颗línglóngtītòu( )，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。
54、(1)亘古(2)战栗(3)家喻户晓(4)慷慨淋漓
55、“仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”品析“挑逗”一词的好处。
56、①"我不由得停住了脚步" →心灵被震撼，造成悬念
57、答：_______________________
58、(解析)这是一道开放性试题。写一段不同于桃花的美景，注意遣词造句，字数不少于30字。
59、放开眼界，分析生活中事例，深入理解"生命的长河是无止境的。"的意义。
60、⑨相遇春天，寻到了春风，走进桃花的馥香郁郁，粉红飘落瓣瓣，随风起舞翩翩，寻觅你莞尔一笑的温暖。那山那水，那人那事，那年那月，已然是古诗里陈藏的故事，未央的情深……
61、②"流着......生的喜悦" →释怀
62、吴光辉：“拥有完全自主知识产权是针对飞机整体设计来说的。这主要体现在三个方面：第根据市场需求，设定设计方案。第零部件供应需符合设计方案。第系统集成掌握在自己手中。”
63、像蝴蝶一样生活，懂得在人生路上欣赏沿途美丽的风光。这个世界上，蝴蝶恐怕是最懂得欣赏美的精灵了。它们徜徉在美丽的花朵中，一路歌唱，一路采撷，悠闲自在。而我们人呢，缺乏的就是这种生活态度。我们总是以奔跑的姿态前行，为了名，为了利，为了那些看不见摸不着的东西，我们朝前奔去，总以为所有的人都在和我们赛跑，生怕被丢在后面。最后，我们没有跑赢别人，更没有跑赢自己。我们跑得太快了，把一切美好都丢在了身后。像蝴蝶一样，慢慢地飞，细细地品味沿途的风光，让生命多一些舒适自在。
64、(4)历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，fēngcānlùsù( )这一切究竟为了什么?
65、你如何理解紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”这句话？
66、(1)也知道还有一个补过的方法的：去讨他的kuānshù( )，等他说，“我可是毫不怪你呵。”(2)我想那piāomiǎo( )的空中，定然有美丽的街市。
67、讲完了课，先生给我们深深鞠了一躬，收拾好讲稿，穿戴好衣帽，走了。随着弹簧门“咣当”一声巨响，我感到这老先生既可敬又可怜，而我自己，则是又可悲又可耻。
68、用了通感的手法，化无形为有形，把香气带给人的感受写得具体形象。
69、 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
70、不耻下问——不以下问(向地位不如自己的人请教)为耻辱。
71、D.闲暇 吟唱 遨游 耐人寻味