1、描红摹(mó)纸 桃李满门 娓娓动听
2、喊话之人看来竟是博学多才,因为他在用中文说完之后,又换了朝语、日语、甚至荷兰语及葡萄牙语,各喊了一遍。
3、④娟秀端庄：举止端正庄重，言谈文雅。文中指老师写的字很端正漂亮。
4、师恩难忘。当你长大成人，面临职业选择的时候，你也许会发现正是由于当年的一位老师激发了你对某一专业的兴趣，才决定了你今天的选择。六年的小学生活，你心中肯定也有难忘、最想感谢的老师，和大家分享吧！
5、这不好说,佳句本天成,妙手偶得之,单从一首诗而言净慧大师虽说要胜出几分,但秦公子胜在博学多才,我想还是秦公子的学识要高一些吧。
6、★以书信的形式向老师表达深情，犹如面对面的叙述，仿佛老师就在我们面前，倍感亲切。
7、师恩难忘。当你长大成人，面临职业选择的时候，你也许会发现正是由于当年的一位老师激发了你对某一专业的兴趣，才决定了你今天的选择。六年的小学生活，你心中肯定也有难忘、最想感谢的老师，和大家分享吧！
8、第一部分(第1-4自然段)：概括写“我”到邻村小学读书的情况。
9、史上最全版常见诗人别称代称，你家孩子都知道吗？
10、第一件：一年级开学那天，是方老师第一个把“我”领进门。
11、结束语(简洁明了、相关的祝福语和感激的话语)
12、②嘿，同桌，记得你说过，你的梦想是遨游太空。愿你继续带着梦想展翅高飞，去拥抱美好的未来。
13、娟秀 端庄 模(mó)仿 歪歪扭扭
14、②迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。
15、★为了办好毕业联欢会，我们要先作好策划，写一份策划书。
16、(69)欢腾的爆竹沸腾了农家的早晨，儿女的花衣羞红了童年的梦幻，鲜红的对联承载了满满的期盼，亲人的欢悦点燃了新一年的希冀。只愿你在新的一年里幸福绵绵，快乐不断，春节快乐！
17、赏析：老师容颜的变化是岁月的痕迹、默默付出的见证，这是学生心中最真情的告白。
18、(4)列宁想了一个妙手可得的法子，很快找到了养蜂人。
19、中心要突出：感谢学校、老师的教导，赞美同学的情谊，表达了师生之间、同学之间真挚的情感。
20、类型多样——激励性、祝愿性、褒扬性、怀念性……
21、④娟秀端庄：举止端正庄重，言谈文雅。文中指老师写的字很端正漂亮。
22、(10)妙手可得的广告是引诱人花钱的东西。
23、①从齐腰高到与肩齐平，整整六年。六年间，每天的两声“老师好”与“老师再见”，载着我对您不变的情谊。
24、“俯下身子”“轻轻地”表现了方老师动作的轻柔；能够叫出学生的名字，体现了方老师对学生的关爱。
25、★老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”这句话反映了田老师谦虚，当年只不过是讲讲故事而已，不必感谢。田老师当年并没有刻意要去培养一名未来的作家。田老师的意思是说“你的成功并不是我的功劳，而是你自己努力的结果”。
26、★永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
27、★编排成长纪念册(要表现你独特的个性和创意)
28、信手拈(niān)来 妙手成章 誉(yù)满天下
29、①信手拈来 ：多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。信手：随手；拈：用手指捏取东西。随手拿来。
30、(106)春节马上到，对联贴门照；烟花绽夜空，欢声显热闹；电话短信来问好，合家欢聚笑一笑；健康围绕财运招，幸福生活常拥抱。新春快乐！
31、作者认为老师培养一个人才要花费很多心血，即使田老师谦虚地认为自己并没有特别为作者做过什么，但作者仍旧对老师当年的栽培深怀感激。