1、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
2、干干净净的语言使语文课堂变得清爽明净，个性鲜明的语言使语文课堂变得特点突出，才气横溢的语言使语文课堂变得底气十足。简丹老师干净、有个性、有才气的课堂语言，学生喜欢，小伙伴喜欢，我喜欢！
3、希刺克厉夫知道，他为了要凯瑟琳作伴是能够娓娓动听地央求的。(娓娓动听造句子)。
4、A.没在水中 B.分量重 C.深入、程度深
5、? 小学语文1-6年级课内必背内容！一篇全涵盖！
6、你的歌曲总是那么的娓娓动听，是我百听不厌。
7、此外，当学生在理解“不应有恨，何事长向别时圆？”出现学习困难时，简丹老师适时通过讲述“种也芭蕉，怨也芭蕉”的故事，为学生提供了一个很好的学习支架。正是因为有这样散发着才气的引经据典，让学生理解了词人月圆之夜深深的离愁别恨，体会到了词人在怀子由时的心情是悲伤惆怅的。
8、? 中华成语大全，记住这些，孩子写作文不用愁！
9、A．它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。
10、?小学语文1-6年级七大类作文写作技巧附范文
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12、我记得你上次好像就是用这首娓娓动听的个歌曲得到的那个分区冠军吧。
13、D．应有尽有 一目了然 易如反掌 再接再厉(娓娓动听造句子)。
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15、?小学语文汉字偏旁部首训练，收藏起来给孩子练习！
16、?小学语文常用修辞手法详解+例句！(内附训练题)
17、从前他只在电视上看到黄河,现在他身临其境,更感到其气势磅礴。
18、植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关， ，所以温度直接影响植物的生长。温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程， ，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。据研究， ，即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。
19、百灵鸟的歌声清脆悦耳娓娓动听，其它鸟儿与之相比就显得相形见绌了。
20、
21、废话(huìfèi) 势不可当(dànɡdānɡ)
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23、? 特级教师：7法4招5关键，高分作文是这样写出来的！
24、听着她娓娓动听的歌声，简直就是一种心灵上的慰藉和享受。
25、如今再也听不见你娓娓动听的话语，去湿润我干旱已久的心田，再也看不见你QQ上闪烁的亮彩去点燃我心中炽爱的欲望。
26、简丹老师的这一节课充分展示了一位语文教师应有的文学素养，带给参与的学生和老师以美的体验和享受，是一场视听盛宴。
27、清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的。
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29、B．波澜壮阔 随遇而安 全力以赴 引人入胜
30、我最喜欢姐姐给我讲故事了！姐姐说话娓娓动听的，可好听了。
31、李华说：“华山的景色太美了！我真想去看看。”
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36、传说战国时期,一位叫韩娥的女子来到齐国,因为一路饥饿,断粮已经好几天了,于是在齐国临淄(zī)城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心,给人们留下了深刻的印象。三天以后,人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕,人们都说韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”。
37、(语法)：偏正式;作谓语、状语、补语;含褒义
38、?冬奥会开幕式里的古诗文，你知道都出自哪里吗？
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40、峡谷里,人迹罕至,只见小溪liútǎnɡ( ),浪花fēijiàn( ),豺狼虎豹páoxiào( )之声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分jiūxīn( )。
41、从哪里可以看出韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”?
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44、正是因为长短结合的句式、灵活运用的修辞、引经据典的内容，简丹老师的教学语言显得才情勃发，灵性十足。这种才气横溢的课堂语言使她的语文课堂处处充满粘力，时时牢牢地粘住了学生的心，收获了学生的崇拜和敬佩。
45、? 低年级标点符号用法归纳(书写规范+视频讲解+练习题)
46、简丹的话简单，其实“不简单”。她在如下的时间节点上才会恰到好处地“简单”地说上几句：导入时、布置学习任务时、点拨时、提问时、导问时、表扬时、讲授时、总结时。除此之外，金口难开，惜话如金。教师精当的课堂语言，可以让学生专心、细心、精心、安心独立思考问题，开展深度阅读和深度学习。教师过多的课堂语言，一是会湮没重要的课堂指令，二是会扰乱学生的思考和阅读，三是会削弱了学生在课堂主体地位。湮没了重要的课堂指令，会造成学生任务不明不清，影响学习成效。扰乱了学生的思考和阅读，不利于培养和发展学生的学科核心素养。削弱了学生的课堂主体地位，教师就成为课堂一言堂的主人，违背了课程标准的以学生为主体的根本理念。简丹正是清楚教师在课堂上不要说过多话的原因，所以整节课就简单地“不简单”地说话。上次伟蓝上示范课前一分钟问我还有什么要注意的，我送她一个妙计锦囊——尽量少说点。
47、希刺克厉夫知道，他为了要凯瑟琳作伴是能够娓娓动听地央求的。
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49、? 小学1-6年级百科知识，一定收藏给孩子看看
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