1、在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得“三好学生”荣誉得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。(个人评语200字左右高中)。
2、陈天一：你是一个有天赋的好学生，但是目前可能没有认识到高中学习的艰难，思想上认识还不够，成绩没有体现出来。大家都为你感到惋惜哦!其实，你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度，你在各方面都能严格要求自己，表现也是令人满意的。今后要发扬优点，更勤奋一些，在各方面取得更大的进步。希望胆子更大一点，凡事充满信心，每个人都有优点!老师一直很在意你哦……老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。希望能严格约束自己，勇创佳绩。
3、主要评价学生研究性学习、科学实验、信息技术、劳动技术、社会实践等五个方面的初中综合实践课程的修习情况、参与情况、参与态度、学业成绩、相关成果(作品)及获奖情况等。学校每学期开设以上5个项目中的3个，初中六个学期涵盖以上5个项目，每个项目总分为100分，学生每个项目得分三分之一的和即为该生创新实践的得分。
4、性格活泼开朗，简洁大方，深得老师同学们的认可。爱好体育运动，积极参加运动会，并能为班级争光。不怕苦不怕累，学习上敢拼搏，打扫卫生时，也总是能努力去做好。是老师的好帮手，能为老师排忧解难，善于处理同学之间的纠纷。在高中的三年时间里，在老师与同学们的帮助下，既教育了我，又锻炼了我，培养了我，使我成为了一名合格的高中生。我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。
5、主要评价学生音乐与美术课的修习情况、音乐与美术课的学业考查成绩、学生参与各级各类艺术竞赛获奖情况。
6、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。
7、 小王子有一颗自己的小星球,那上边只有三座火山和一朵花,草和羊.小王子却很尽责,打扫火山,让花开放.小王子也会环游宇宙,包括地球.所以这本书的主人公“我”会遇上他,听他讲他遇到的朋友们的事.
8、题目自拟，文体不拘。文章必须原创，言之有物，杜绝抄袭。
9、纳入升学考试的总分 将综合素质评价等级折算为相应分值计入升学总分，获2A2B及以上(包括4A、3A1B、2A2B三种情况，以下同)等级的赋5分；获2B2C及以上但未达到2A2B及以上等级的赋4分；获其他等级的赋3分。
10、该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。成绩较稳定，保持前列。(个人评语200字左右高中)。
11、杨建新，郑州外国语学校高中语文组教师，中学高级教师，河南省语文学科带头人。
12、一年来，学习上我严厉要求自己，注意探索得当自己处境的学习要领，主动头脑，剖析、管理题目才能强，学习成效精良。
13、时间就是金钱，效率就是生命——特区口号，深圳，1981
14、学校制订完善的实施方案和实施细则，利用教师会议、家长会等广泛听取各方意见，对评价的内容、标准和方法、程序和有关制度要提前公布；建立健全本校每位学生的成长记录档案和公示制度、诚信制度、监督制度等，保障评价工作公正、公平、公开进行。
15、B.要求：请以“目标”为主题进行写作。可以谈一谈你对“目标”的理解，可以说一说你身边的人为了实现目标而努力奋斗的故事，可以聊一聊你为了实现目标而经历的酸甜苦辣；也可以批一批那些因缺乏目标而显得暮气沉沉、无所事事和无所作为的人，还可以评一评社会上存在的“丧”(对前景的绝望)、“佛系”(对压力和困难无力时的所谓与世无争)、“啃老”(不思进取，不想努力而选择靠父母生活)等现象……总之，一切关于“目标”的材料都可以入文，既可以从正面描述，也可以从反面分析。
16、(1)除身体原因请假外，学期内音乐与美术课程到课率低于90%的学生不能初定为A等；
17、这样，结合所给材料之间的对比与契合点，就基本可以提炼材料的内容及立意：即联系当前伟大中国的伟大成就，思考和分析基本实现社会主义现代化的未来中国。在这一过程中，提出自己的判断、认识和见解：在迈进新时代的中国征途中，我能担当什么？18年后，面对18岁的他(她)，我能否无愧于所走过的青春岁月？并且，我能否给予18岁的他(她)一定的人生感悟？如果可以，考生在信尾展望：18年后我们相会，在实现下一个十五年的目标，即在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国进程中，共同担当，为实现中华民族伟大复兴贡献青春和力量！
18、《写实记录单》由学校根据本校实际制定，以电子或纸质形式呈现，供学生及时记录本人重要活动和突出表现时使用。《综合素质档案》由省教育厅制定，每学期期末和高三毕业时，学生整理、遴选写实记录素材后填写。
19、 公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
20、《读写》杂志自创刊以来，得到了社会各界的好评和大力支持。为促进杂志更好地发展、更好地与广大读者交流，杂志编辑部衷心欢迎您提出宝贵意见，同时也请在栏目设置、版式、文章等方面多提建议。来吧，多多益善！来稿请注明(编读往来)。
21、这一年的学习，我学会了很多知识，为自己的未来打好基矗热心协助有需要的同学，团结友爱，乐于助人。我热爱我们的d，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强。学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
22、在体育飞、运动方面，我踊跃参加各种活动，奋起拼搏，取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉，在对待师长方面，我尊敬师长，树立好学生的形象，努力做好老师与同学之间的沟通，活跃课堂的气氛，提高同学们的学习乐趣，我还积极服从班主任和班委的安排。是一个老师眼中的好学生。
23、 点击“学生评价”——“学生互评”菜单，进入互评界面。我们可以看到页面上会有ABCD这样的箭头，对同学进行评价的时候，我们先勾选学生姓名，再选择ABCD下面的不同箭头，如果选择从A→B，代表的是对这个同学的评价，评到B等。如果评错了，在对应的等级下，可以在B下选择从B→A，再评到A等，其他箭头是同一个道理。
24、 新鲜：不仅有老师评价学生还有学生评价老师
25、 老师希望你一直保持着这种对生活的热情与品学兼优的好品质。无论是对人对事，你都可以做到耐心细心。
26、__:你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?
27、这道题围绕“器”，从有形的器物之“器”，到无形的器量之“器”，从小的个人之“器”，到大的国之重“器”，考生都可以写。要出彩的话，曾老师认为，考生们应该选择器量之“器“和国之重”器“。器量之”器“，不仅仅局限在个人的修养上，还应该上升到一个大国在经济政治文化等领域内的兼容并包的大国气度上来。国之重”器“，也不应该局限在制造国之重”器“的某个个人或者集体，还应该注重这类精英们矢志报国的爱国情怀上来。这样，文章才能更加深刻。
28、(通过列举典型事例等方式，介绍学生本人的社会责任感、专业志向与才能、个性特点与个人爱好等方面的具体突出表现，字数控制在800字左右。)
29、日常记录。学生在教师指导下，依据综合素质评价主要内容，在《写实记录单》上自主记录能反映自己综合素质的重要活动和突出表现，注明重要活动的名称、地点、内容、持续时间和效果等。及时收集相关事实材料，包括活动报告、图片、音像资料、证明、证书、实物等，至少每个月要有一次记录安排，活动记录和材料要客观真实、有据可查、突出重点。一般性的活动可不记录。
30、 “互动空间”，可以在学校空间、班级空间、我的个人空间内进行交流。
31、要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
32、指导性。引导学校树立正确的人才观、质量观;引导教师把握学生的个性特点，关注学生成长过程，激发每一个学生的潜能优势，鼓励学生不断进步。
33、Q:综合素质评价平台上，班主任及学生(家长)的角色分工是什么？
34、创新实践评价采用民主评议、测试评定和直接认定相结合的办法。由班级创新实践评价小组具体组织评价。
35、本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
36、王旺意：一分耕耘，一分收获。相信你自己深有体会的。要戒骄戒躁，前面的学习任务还很繁重，需要克服的困难也很多，期待看到你成功的笑容!老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，找到学习的辉煌。读书是自己的事，一个不善于约束自己的人是难以成功的。遇到困难，要努力去克服，还有学会激励自己。荣誉和未来都是靠汗水争取的。
37、随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。
38、 建议：同学互评学生最好还是老师筛选把关
39、该生能积极参加政治学习，自觉性强，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，性格独立，做事踏实，有很强的责任心，能圆满完成各项工作，热爱集体，乐于助人。学习刻苦认真，有充分的自信心，敏捷的思维，上课发言积极主动，学习成绩优秀，是一个品学兼优的学生。该生能积极参加政治学习，自觉性强，忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助，人际关系融洽，是一个优秀的中学生。
40、对百科知识素材进行300字左右的摘录，并附上100字左右推荐理由。
41、 点击“互联互通”—“综合素质评价云平台”，进入综合素质评价云平台内遴选上报材料。
42、试用期间人人通云平台空间数据已经全部实现迁移，学生、家长和教师不需对原有有关数据进行重新上传。
43、在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。
44、学习上，我有较强的自学才能，勤于钻研，肯思考，公道布置勤学习时间，明白才能强，头脑矫捷，对题目有独到的看法。学习中探索出一套相符自己的学习要领，实事求是，循规蹈矩，千锤百炼，学习效果高。一年来学习成效优秀，半期考、期考等重大测验均居年段第
45、时光如梭，岁月荏苒，当期末在即，回首往日学习生活，历历在目：半年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
46、省教育厅成立湖南省普通高中学生综合素质评价工作领导小组，制定《湖南省普通高中学生综合素质评价实施办法》(以下简称《实施办法》)，统筹、规划和协调全省综合素质评价工作，对市州、县市区两级教育行政部门和学校提出工作要求;组织设计和开发湖南省普通高中学生综合素质评价电子管理平台;把综合素质评价工作纳入督导评估，作为评估地方各级教育行政部门和学校工作绩效的重要内容;制定监督制度，组织开展培训、检查、指导，对综合素质评价工作成绩突出的单位予以表彰，对存在的问题要及时处理。