1、SuperWork!4班贾中源同学制作了数学电子小报，向大家娓娓道来。从定义的角度讲解三角形的分类，小故事帮助理解三角形的特性，生活实例解释三角形运用，堪称一副浓缩版的三角形小百科。”不积跬步，无以至千里”,小作者的博学多才更是源自于日常对知识的积累！
2、从这以后，我有了和爸爸一起打羽毛球的快乐时光，有了和妈妈一起阅读的亲密时光，有了我自由活动的美好时光。
3、班会起始班主任设问此次班会主题的含义让大家意识到从这周起我们进入了新阶段的学习，需要打起精神，做时间的主人。班会第一部分展示了同学们制定的下一阶段学习生活规划，并让同学们互相监督，力求同学们能够认真落实自己的计划。第二部分主要就居家安全常识做了介绍，提醒同学们保持警惕遵守相关防疫要求。
4、一个晴朗的周末，我问妈妈有什么办法可以解决这件影响到我健康的大事情。妈妈摇摇头说：“我暂时也想不出来有什么方法。我只是觉得我们必须有足够的睡眠保证健康，必须留出时间做其它自己想做的事情。可是作业就摆在那儿呢，我们也必须去做。”我和妈妈进入了深度沉思中。
5、星期六的早晨，一个时钟的每根针都闷闷不乐。
6、对称在我们的身边无处不在，学生利用这一点，自己创编了很多趣味的小练习。三年级九班王嘉铖同学的练习可谓趣味横生、独出心裁，他以“对称的世界”为主题，以一个个小情境的形式，分别设置了趣味填一填、画一画、补一补、选一选等关卡，学生在画中加深对对称的理解并完成趣味练习，给大家意犹未尽的感觉。
7、管理策略：论管理理论，理管理思路，导管理实践。
8、鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时刻。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅仅经常上当铺，跑药店，还得帮忙母亲做家务；为免影响学业，他务必作好精确的时刻安排。在鲁迅的眼中，时刻就如同生命。
9、一个博学的人，上知天文下知地理。可是这么多东西一个人怎么能记得住呢？答案就是有一个聪明的大脑和对此的浓厚兴趣。聪明的大脑怎么塑造？浓厚的兴趣怎么建立呢？
10、(让学生认识到浪费时间、做事拖拉的危害，并结合自身实际，引起学生反思，用身边具体事例让学生意识到珍惜时间与浪费时间离自己很近很近。)
11、 不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。时间是不等人的。想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。辅导员们也和各位同学分享了一些有关名人珍惜时间的小故事，从这些故事中让同学们明白了珍惜时间的重要性。同学们也结合自身的实际情况和老师进行连麦分享自己这一个多月网课的得与失，将自己做得好的地方以及需要改进的地方都在全班进行了交流。
12、秒针身材最苗条，又比时针分针腿长，所以轻而易举地就把他们俩甩在了后面。(名人珍惜时间的小故事一年级20字)。
13、如同这场疫情防控战“疫”中，我们和病毒的战斗史，同样也是人类的进步史！
14、让学生记录三天内自己每个时间段所做的事情。
15、10班的李佳谊、李星辰、韩克锐、朱殷君同学的作品更是让我们眼前一亮，形式新颖，带同学们开启了宇宙之旅，同学们学习热情高涨。
16、鲁迅确实惜时如命，他把别人喝咖啡、谈天的时间都用在工作和学习上。
17、班会旨在引导学生健康度过疫情防控的特殊时期。班会上老师帮助学生合理安排作息时间，为下一阶段制定学习计划和可行的居家健康生活方案。班会重点提出要培养学生的自主、自觉、自控和自理能力，希望学生获得全面的锻炼和发展。班会过程中学生积极发言，共同讨论居家安全问题，分享锻炼方式，介绍自己的学习规划等。班会最后，班主任要求学生继续做好疫情防控，适当锻炼，保证身心健康。
18、以绘本激发学习，以绘本观察世界。三年级教研组根据学生的已有知识和年龄特点，围绕“对称”举行的数学绘本线上交流会，两位老师的课亮点如下：
19、在新课程标准理念的指引下，北海数学团队一直致力于培养学生的核心素养，注重思想方法的渗透。在教学中不仅仅关注数学知识和技能的学习，更关注实践能力和创新意识的培养。于是，我们数学教研组深入研讨，开展了数学生活“绘”这一创编活动。全校２０００多名学生和家长同老师们一起参与进了这一活动中来，齐心探究，同心创作，为大家带来了一场震撼人心的数学生活连接的“绘本”盛宴。
20、鲁迅在《朝花夕拾》中写道："每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为’正人君子’之流所深恶痛疾的文字。"鲁迅用这朝夕相处的对联和照片督促自己抓紧时间。正是因为有了这种惜时如命的精神，鲁迅在他56岁的生命旅途中，广泛涉及到自然、社会科学的许多领域，一生著译一千多万字，留给后人一份宝贵的文化遗产。关于珍惜时间名人故事篇二：勤学惜时的司马光司马光是我国北宋时期著名的政治家，也是当时了不起的大学问家。流传千古、影响深远的历史著作《资治通鉴》就是他编写出来的。
21、爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”助手的脸红了。
22、每天放学回家，坐在写字台上准备开始做作业时，我老是会走神。
23、不简单！7班的史金硕同学用绘本囊括了所学三角形的知识，融入了自己的思考并拓展到生活中的应用，讲解过程思路清晰，一看就是下足了功夫。孔夫子说 “学而不思则惘,思而不学则殆”，你做到了!
24、一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。
25、 学生合： 乐观的人,喜欢描述明天的美好憧憬;悲观的人,总担心明天发生什么不测.但生命的内涵只在于今天.生命是宝贵的,它是有一分一秒的时间堆积而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒废了今天就是荒废了生命.