1、2( )：不逞，不如意，欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。
2、 上片写天上。在列举了天上美妙、令人神驰心往的景物之后，突然，笔锋一转，写道：“锦楼不到野人家，但门外、清流叠嶂。”挺拔高奇，为戛然独造之境。一个天上，一个地下；一个是宫阙锦楼，一个是“清流”、“叠嶂”的“野人家”。形成了强烈鲜明的对比。
3、(举例造句)： 一叶逡巡送客归，山光水色自相依。元·范子安《竹叶舟》第三折
4、释义：离开黑暗，投向光明。比喻在政治上脱离反动阵营，投向进步方面。
5、2( )：比喻耍手段，弄权术，反复无常。
6、20( )聩，耳聋。发出很大的声响，使耳聋失也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。
7、21)时间为虚妄?我们从物换星移沧海桑田知道时间，从世界的种种变化，划分出时间的刻度…怎麽说没有时间呢?
8、 下片写人间。绕梁清唱，形容歌声的美妙。结句写道：“人间平地亦崎岖，叹银河、何曾风浪。”直言不讳，振聋发聩，令人警醒，一语道破了作者写作的主题。
9、2( )：机杼，织布机，这里比喻作文的命意构思。比喻写作不因袭前人，开辟新路。
10、评：新韵不落韵，应当标注才是；起笔设计巧妙，埋下伏笔，中间两联饶有趣味，结句有所升华。存在不足一是中间两联的对仗；二是语言词汇需要好好锤炼，像‘我当欢’、‘傲骨间’等等皆不可取。
11、2不速之客：速，邀请。没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。
12、2蹉跎岁月：蹉跎，时间白白过去。形容虚度光阴。
13、怎样才能让孩子更好地学习汉字是迫在眉睫的问题，研究汉字六十余年的北师大王宁教授说：“光去数笔画，会觉得很枯燥；但如果知道这个字是怎么造的，从古到今怎么来的，我们就会很愉快地学习它。”
14、2( )：洞：透彻。形容观察事物极其分明，就像看火一样。
15、眼下就像是我们随意造出来的句子里才会出现的情景。造句的人完全不用担心前因后果，只管将文字排列组合再施以想象就可以开心地笑出声来。现实则复杂得多，人们不但要背负沉重的过去，还要面对莫测的未来。
16、 诗话赏读：《鹊桥仙》原是为咏牛郎、织女的爱情故事而创作的乐曲。本词的内容也正是歌咏此神话。
17、2( )：沧海，指大海；横流，指水向四方奔流。比喻政治混乱，社会动荡不安。
18、与世间万物的沧海桑田相比，人的一生竟显得如此短暂和渺小。
19、“刚刚是排练将要在学校表演的话剧，二锅头是妈妈叫我买回去做饭用的，但我擅自打开当作道具了，你要保密哦！”
20、她慢慢转过身来，脸上挂着我出生以来见到过的最发自肺腑的笑容，还有两条不知是泪水还是雨水的河流。
21、她不是什么一见钟情，倒好似是沧海桑田后的久别重逢。
22、2( )：惶，害怕。原来是封建臣子对君王上奏的套语，表示尊敬、服从、又恐惧不安。现在用来形容尊敬、服从或不安的样子。带有贬义。
23、字典和词典都是“不说话的老师”，家长和老师都希望孩子好好查字典和词典。