1、释义：不要过多在乎得与失，一切随缘心情自然就不会有大起大落。这和佛经另一个格言“生有何喜，死又何忧”基本是一个道理。(协调造句子)。
2、 水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。
3、 困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
4、 世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？
5、37用友情的耙子革除仇视和冤仇的种子，再在原来的地方种下协调的嫩苗。
6、喻义：人生在世，如同白驹过隙，也许在你转眼的那一瞬，它就已经过去了，何不快快乐乐的活着。
7、 爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
8、 谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
9、所有建筑，一律采用古代宫殿式的重檐飞脊大屋盖，饰以杏黄琉瓦，使之统一协调。
10、光阴如白驹过隙，一转眼，年的大学生活就这样过了。
11、 如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地；
12、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。
13、数字文化走出去对文化贸易与文化交流的影响与案例研究
14、 在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘；母亲永远是你的灿烂阳光。
15、这道题是扩充语句，解答这种类型的题目老师往往都会教一些套路，诸如加些形容词或者是用拟人、比喻、夸张等修辞手法让句子更加饱满一些。可是这名小学生在答题时套路太深，不仅将小草比作大叔，而且还跟小姨子跑了？这都是谁教给你的啊,老师可不背这个黑锅啊！(协调造句子)。
16、 ①教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。
17、…是…我的妈妈是一名光荣的人民教师。他是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！他是一滴水，却能够反映整个太阳的黄辉！他是刚展翅的鸟，却能够一心想着d飞！
18、所有的诸军兵种协同进攻战斗，都要用最简单的方式进行周密的协调。
19、含糊不清或空洞的策略和政策会招致计划的紊乱和不协调。
20、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
21、感悟：此联虽只寥寥八字，却既抒发了热血青年“为中华之崛起而读书”的雄心壮志，又显露了手法娴熟、笔力苍劲的撰联才华体现了救世救国的伟大胸襟和为中华崛起而奋斗的英雄气概。
22、喻义：圣人之言，百世不废，但完全做到，极其困难，一般人能够做到的就是在平淡生活中保持一份善意，需知庸常之中，微芒亦不朽。
23、52夫妻关系的是否协调，决定着能否白头偕老。
24、 只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景；
25、34为了得到和谐的音乐，每种乐器都必须和其他乐器互相协奏。同样，为使战争协调地进行，每种武器也必须和其他武器互相配合。只有这样，合成军队才能取得战争胜利。
26、70这些旧家具,弃之可惜,不扔吧,又和这屋子的其他东西不协调。
27、 仿写的要求是既形似又神似，要达到这一要求，需要做到：
28、 时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。；
29、15谄媚也可造成协调，但这种协调是借奴性的无耻的罪过或欺骗所造成的。
30、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
31、 如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；
32、 我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
33、水清澈透明，它好像为人坦荡。水滋润万物，孕育天地，它好像很仁慈。
34、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：
35、 母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力；
36、41与客户辩论胜利之时，就是丢掉客户之日，整合协调就是服务。
37、 母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。
38、时间如白驹过隙，一闪而过，很快我们就要初中毕业了，真是时不等人啊！
39、 爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；
40、37用友情的耙子革除仇视和冤仇的种子，再在原来的地方种下协调的嫩苗。
41、 生活是一本丰富多彩的书，我们要学会阅读。
42、 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；
43、17这少妇的一对耳朵小巧而白嫩，垂着两只金闪闪的大耳环，看起来格外的不协调。在阳光的照射下，那两只大耳环随着她身子的扭动而一摇一摆的，非常引人注目。
44、 一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；
45、平等是友情中的天平一架，礼貌是交往中的鲜花一束。
46、 我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原；
47、 即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；
48、朋友是严寒冬季的一个暖炉,温暖地照亮你内心每一个寒冷的角落
49、事实上，竞争似乎是不协调的因素，但它实际上是使社会一切组成部分联合起来的可靠纽带。
50、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
51、大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
52、能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
53、35音阶练习是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。
54、81说明协调阴阳，补偏救弊，恢复阴阳的动态平衡，是临床治疗的根本原则。
55、翻译国家队建设与重大翻译项目工作体制机制创新研究
56、29所有的诸军兵种协同进攻战斗，都要用最简单的方式进行周密的协调。
57、如果我是音符，我将为人们创出最动人的音乐。
58、时间如白驹过隙，我们怀着一颗颗英雄的梦想来到了崭新的季节。
59、8实际上，协调这个词总是被滥用，真正做到协调并不容易。
60、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
61、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
62、仿写不同于一般的造句和作文，要先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
63、给材料式仿写题提供材料，要求考生能根据题中所给示例，并利用所给材料续写句子。这类仿写和普通的仿写一样要遵循仿写的原则，同时也根据这类仿写的特点按照一定的步骤进行。
64、个人建议这个东西最好还是你们双方沟通去做协调，毕竟恋爱是两个人的事，外人帮不了你们什么。
65、昨晚把《盗墓笔记》看完了，铁三角的搭配，在什么墓中都能化险为夷
66、 滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜；
67、 生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。
68、 我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里、气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。
69、 童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；
70、部门内设立联络员一职，以处理两个部门之间的协调工作。
71、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
72、(2)审例句及给定材料，把握题干的隐含要求，分析例句及给定材料的句式特点、语法结构、修辞手法、关键词语、情感基调等。
73、愚蠢的妥协调和是小人的伎俩，它为渺小的政治家哲学家所崇拜。我们今天应该确凿地说出今天的想法，明天则应确凿地说出明天的意见，即使它与今天之见截然相悖。
74、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
75、114对于有美观要求的混凝土修补，在水泥里混入一定比例的白水泥使修补后混凝土的颜色与周围混凝土相协调。
76、 痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
77、 只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来；
78、垂头丧气：考试成绩出来了，小名垂头丧气的走回家。
79、谄媚也可造成协调，但这种协调是借奴性的无耻的罪过或欺骗所造成。
80、58日本某大学给毕业声的流言：像野猪一样勇往直前，像狮子一样统率一切，想黄牛一样勤勤恳恳，像小猫一样不受他人左右，像狗一样与众协调，像猴子一样机动灵活，有时还要像梅花鹿一样小心谨慎。