1、()来()去：游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去
2、这可不假，一旦起风，芦苇便行起最优雅的屈膝礼。
3、叶子一片接着一片地向阳台上爬。阳台上站着一位美丽的姑娘。
4、“春或秋的延长”这个表达太棒了！身在广东的我此刻只穿了一件长袖T恤，室温22℃，窗外一排排绿树在暖阳中挺立，枝繁叶茂。据说现在是冬天，但我看着街上衣衫单薄的行人确实有种春秋难辨的恍惚。
5、看了《丑小鸭》的故事，使我明白了一个道理：无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去学去做，就一定能成功。
6、关于团结的词语：同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜
7、但真的了解吗？十年后，决心以创作为业，读到了苏联作家康·帕乌斯托夫斯基的《金蔷薇》，里面有一篇《夜行的驿车》，专门讲述了安徒生的故事，或者可以直白地说，安徒生为了童话而牺牲爱情的故事。那是一种怎样的选择？不只是牺牲了爱情，还选择了贫穷、漂泊、没有止境的孤独。他说每个人的人生都是上帝之手写出的童话。可写出美好童话的他，他的人生算得上是童话吗？如果是上帝写出的童话，为什么这么残酷？童话是什么？就是一种无忧无虑的幸福圆满吗？就是一种天真烂漫的幻想嬉戏吗？也许是的，但应该还有别的，是我一时不能领悟的。(王尔德童话好句)。
8、他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……”。
9、1881年发表的《诗集》，被认为是英国唯美主义的代表性文献，也反映出他深受W·佩特和先拉雯尔派、S·罗塞蒂、J·罗斯金的美学思想影响。
10、青年学生又低声自语：“王子在明天的晚宴上会跳舞，我的爱人也会去那里。我若为她采得红玫瑰，她就会和我一直跳舞到天明。我若为她采得红玫瑰，将有机会把她抱在怀里。她的头，在我肩上枕着；她的手，在我掌心中握着。但花园里没有红玫瑰，我只能寂寞地望着她，看着她从我身旁擦肩而过。她不理睬我，我的心将要粉碎了。”
11、在这些故事里，我最喜欢的是《会咬人的被子》。它讲的是一只小熊早上起来从不折被子，床上常常显得乱七八糟的样子。有一天中午，他上床去睡觉，刚把脚伸进被窝里，却被藏在其中的一只小老鼠狠狠地咬了一口，就在小熊痛得哇哇大叫的时候，小老鼠趁机溜之大吉了。从此小老鼠改掉了起床不折被子的坏习惯，由此看来，我们一些好习惯的养成还得靠强迫才行啊！
12、关于夏天的词语：赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱茏、枝繁叶茂、莲叶满池
13、两个坏姐姐就跑到国王面前诬告王后，说她害死了三个孩子。国王听后非常生气，便把王后关进了监狱。
14、这本《王尔德童话》一共7个故事，我决定让伊森选择其中三篇写阅读笔记。我指定他必须写一篇《快乐王子》的笔记(因为它实在太著名)，其余两篇可以任意挑选。伊森后来选了《巨人的花园》与《忠实的朋友》。
15、由于篇幅有限，语文课本需要对一些经典之作作出删改，这是可以理解的，不过我希望改编能够摒弃华而不实的程式化的表达，给孩子们提供真正的好词好句。如果改编不能和作家原有水平相当，起码得差不多，否则还是不要改编吧，尤其别把华而不实当好词好句。
16、“请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。”这句话应如何理解？
17、《丑小鸭》讲了鸭妈妈生了几只小鸭，最后生的是一只又大又丑的小鸭子，因此，它的哥哥姐姐和其它动物都不喜欢它，大家都叫它“丑小鸭”，经常欺负它，只有鸭妈妈疼爱它。丑小鸭感到很孤单，它来到森林里，也没有朋友。寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨，后来它靠自己的努力，终于飞了起来。它变成了一只美丽的、在蓝天自由的高高飞翔的天鹅！
18、参考资料来源：百度百科——稻草人。叶圣陶的稻草人中的好句田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。
19、当然，无论童话对成人的吸引和价值有多么重要，童话仍然姓“童”，它的主流读者仍是天真的孩子，所以引人发笑的趣味性和超常的想象力便构成了童话最可贵的品质。当我有时问孩子这个童话故事怎么样时，孩子说得最多的是“好玩儿”。我以为，“好玩儿”的评价是对一部童话较高的奖赏。另外，超常的想象力既是一种斑斓的梦境图像，也是一种智力游戏，当这种智力游戏超越普通读者，变成某种启迪或者梦想时，这部作品便拥有了征服读者的力量。打开一本书，谁不想从这里获得智力操练和见识一个新世界的机会呢？再者，对那些小读者来说，作者如果一本正经地表达，文字多少会显得沉闷、乏味，所以为了牢牢地抓住这些小家伙，趣味性必不可少。
20、故事大概讲的是：一位士兵在公路上遇到了巫婆，巫婆说，可以从树洞里拿到铜钱、银币和金币，她只需要里面的旧打火匣。士兵听到这好事后，迅速爬上了树，一下子就溜进了树洞里，走进第一道门，按照巫婆的指示，打开箱子，装满铜钱；走进第三道门，士兵扔了铜钱，换成银币；之后，又扔了银币，装满金币；最后，带着打火匣，由巫婆拉出了树洞。由于巫婆不愿意说出打火匣的秘密，于是士兵杀害了巫婆。
21、这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样恋爱：总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。稻草人的好句10字新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。
22、Thesmellfromthefirestilllingereddayslater.
23、白雪公主就这样一直被安放在小山上，过了很久很久，她的样子看起来仍然像是在那儿安睡，皮肤仍然如雪一样的白嫩，脸色仍然透着血一般的红润，头发仍然如乌木一样又黑又亮。
24、天空中飞来不少鸟儿，首先是一只猫头鹰，接着是一只渡鸦，最后飞来的是一只鸽子，它们都来为白雪公主的死而痛哭。
25、中国古典长篇小说四大名著：《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》。
26、“所剩的只有我的双眼。它们由稀有的蓝宝石做成，是一干多年前从印度出产的。取出一颗给他送去。他会将它卖给珠宝商，好买回食物和木柴，完成他写的剧本。”
27、这篇笔记，伊森一共写了两页。第一页我让他自由发挥，他画了一个思维导图(mind-map)，只是用他自己的方式转述了他对于这个故事的概括。我看了之后跟他谈了一下，告诉他“读后感”，不仅仅是对故事的复述和概括，而是要有自己的观点，也可以从自己的角度来阐述一个道理。
28、在叙述视角和言语表达上，王尔德也有所创新。小说中常见的叙述视角有第一人称叙述和第三人称叙述。一般说来，第一人称“我”的使用会拉近读者和小说中人物的关系，会在最大程度上展现人物“我”的内心思想；相比之下，第三人称叙述则更加客观，可以展现更多人物的心理活动和感受，但同时也拉大了读者和故事之间的距离，缺乏身临其境的体验。王尔德认为第一人称叙述会受到作家个人情感的影响，令作家丧失客观性。而童话体裁恰好给了他一个契机，第三人称的使用可以令他客观地处理他所面临的问题。(Wilde，208)但不同于一般小说的全知角度第三人称叙述，王尔德的九篇童话在言语表达上采用了大量直接引语的对话，使叙述的视角不断变化，令故事具有多方位、多层次的涵义。如在《夜莺与玫瑰》里，文章的叙述视角从开篇的年轻学生转换到夜莺，随后又在夜莺和蜥蜴、蝴蝶、雏菊、玫瑰树、橡树等中不断切换，最后视角又转回到学生。借助多重视角叙述，王尔德展现了不同的人对爱、生命和物质的不同态度。
29、最新的心比较躁动，每天晚上空闲的时候总喜欢捧着这本书，一本厚厚的书，却固执地想把它全部读完。刚开始可能只是一种坚持，但看完之后发现童话里有一种安静的体验。
30、从此，他们一家人快乐地生活在一起。然后，老婆子拉着她的女儿，给她戴上一顶睡帽，让她躺到王后的床上。
31、我的梦想是当一名教师，我想用我所学的知识浇灌给我的学生，让他们成为栋梁之才，即便不能成为栋梁之才，那也要清清白白做人。
32、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。(山东济南大明湖)
33、水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)
34、Thenshegaveonelastburstofmusic.ThewhiteMoonheardit,andsheforgotthedawn,andlingeredoninthesky.Theredroseheardit,andittrembledalloverwithecstasy,andopeneditspetalstothecoldmorningair.Echoboreittoherpurplecaverninthehills,andwokethesleepingshepherdsfromtheirdreams.Itfloatedthroughthereedsoftheriver,andtheycarrieditsmessagetothesea.
35、在一条狭窄的山路上隐隐出现一幢古老的城堡。它古老的红墙上生满了密密的常春藤。
36、第二天他整日坐在王子的肩头上，给他讲自己在异国他乡的所见所闻和种种经历。
37、每天下午，孩子们放学以后，总喜欢到巨人的花园里去玩。
38、我就这么活着，也这么死去。而眼下我死了，他们把我这么高高地立在这儿，使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是忍不住要哭。”
39、时常读书，就会完全沉浸在物质文明和精神文明的斑斓世界之中，就那么一段文字会使你增长智慧，平添快乐，激发奋进的都只，点燃成功的火炬。
40、3他对于民众的爱情，好久以来已使他体味通俗言语之美。童时他受过行乞说书者所讲的故事的熏陶。成人而变了名作家之后，他在和乡人的谈话中感到一种艺术的乐趣。
41、“因为在我这天堂的花园里，小鸟可以永远地放声歌唱，而在我那黄金的城堡中，快乐王子可以尽情地赞美我。”
42、国王把这可爱的姑娘放到马背上，把她带回了王宫，并且在那里举行了盛大的婚礼。她现在成了王后，和国王一起幸福地生活了许多年。
43、在班里小红什么都知道，下课，同学们就围在她旁边，和她起聊天。她不但学习成绩好，而且还知道许多的知识，经常帮大家解决问题，还有许多新鲜话题。同学们都很敬佩她，问她妙招在那里？她笑着说：“我平时喜欢看各种书。”渐渐地，我也变的爱读书了。
44、整个王宫弥漫着香浓的烤肉味。不久，王子和公主举办了盛大的婚礼，开开心心白头到老。
45、这些童话视角之特殊、层次之丰富、内涵之深邃超乎一般童话，我们可以称之为“有信仰的童话”。王尔德在给自己的儿子讲《自私的巨人》时曾告诉他：“真正美的东西都是让人忧伤的。”童心未泯的成人可以找来读一读，相信你和孩子都会有所收获。
46、我先帮他“剥掉”了这个故事的别的“干扰项”：一群动物在讲人类友谊的故事——那群动物不是主干线，只是“故事套了故事”，先不用理会。
47、!赏析句子(音乐巨人贝多芬)是语言描写.写出了他的幽默.表现了他虽然严肃然而善良
48、不()不()：不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问
49、给姐姐献血的时候赵雷没有哭，他还向姐姐笑了笑，他还不能哭，姐姐见了会难过的，他也不能动，一动就难受。当血献完时，姐姐恢复了，赵雷开心的笑了。
50、“我浑身贴满了上好的黄金片，”王子说，“你把它们一片片地取下来，给我的穷人们送去。活着的人都相信黄金会使他们幸福的。”