1、10一个人追求的目标越高他的才力就发展的越快，对社会就越有益，我确信这是一个真理。——高尔基
2、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
3、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基(名言警句分类八种类型)。
4、人的寂寞，有时候很难用语言表达。——安妮宝贝
5、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
6、(浙江省舟山市舟山中学2019届高三下学期高考最后仿真卷)补写出下列名篇名句的空缺部分。(任选其中三句)
7、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
9、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
10、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。(林达生)
11、天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——(清)蒲松龄
12、说名道姓：査任盛单华乐仇燕和强盖解於宁应干过区翟朴佘冼曾菅夏侯诸葛欧阳上官尉迟司马端木呼延东方皇甫令狐轩辕1到6年级所有名言警句分类·第十册对称的古都—北京音乐之都—维也纳.花城—法国巴黎雾城—英国首都伦敦佛教之都—曼谷沙漠古都—开罗绿色首都—莫斯科狮城—新加坡水城—威尼斯日光城—中国拉萨春城—中国昆明
13、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
14、1珍珠挂在颈上，朋友嵌在心上。 1人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思 1真诚的友谊好像健康，失去时才知道他的可贵。——哥尔顿
15、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
16、当事实摆在眼前的时候，说话和辩论都是多余的。——拉伯雷
17、(2)杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。
18、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——他是失败时的伴侣。——郑振铎
19、正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。(培根)
20、责人之心责己，爱己之心爱人。再三须慎意，第一莫欺心。(《重订增广》
21、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
22、(2)__________________，善假于物也。(荀子《劝学》)
23、“人生是个分数，才能是分子，自我评价是分母，分母越大，分数值越小。”——托尔斯泰
24、(3)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷
25、警句是指简洁而含义深刻动人的句子，一般是一句话或一段引语，主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒着使人们在生活中时刻保持着某种精神品格，所以也叫醒句。
26、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
27、(3)万里悲秋常作客 百年多病独登台
28、0大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。
29、语言就其本质而言，是一种公众事物。——休姆
30、(3)风急天高猿啸哀 无边落木萧萧下
31、(答案)(1)士不可以不弘毅 任重而道远
32、 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》
33、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃《滕王阁序》
34、(3)但见悲鸟号古木，________________。(李白《蜀道难》)
35、时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。——高士其
36、(1)名余曰正则兮，__________________。(屈原《离骚》)
37、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。(周恩来)
38、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
39、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果
40、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦
41、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 —— 李商隐 静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!——李绅
42、她才华横溢却一生坎坷：原生家庭，对一个人的影响有多大？
43、(解析)此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“仞”“翱翔”“蓬蒿”“栈”“勒”的书写。
44、(1)陶渊明《归去来兮辞》中“实迷途其未远，觉今是而昨非”和屈原《离骚》中“_____________，_____________”两句有异曲同工之妙。
45、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
46、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
47、(解析)本题考查学生名句的识记能力。解答此类试题要注意考点考查的方向，同时要注意理解所给情景，书写的时候要注意字形的正确书写。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于后者。考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。考生默写的时候要注意如下词语：“辨”“渚”“泯”。
48、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。(陶行知)
49、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。(达·芬奇)
50、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果
51、梅花南宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。1到6年级所有名言警句分类·第六册辽吉黑蒙，冀晋陕宁，鲁皖苏浙，渝沪津京，川黔滇桂，甘新藏青，豫鄂湘赣，台闽粤琼，港澳回归，举国欢腾!-----行政区歌
52、(3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“______，_______”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。
53、荃者所以在鱼，得鱼而忘荃；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。——《庄子〃外物》 竹笼是用来捕鱼的，有人捕到了鱼却忘了竹笼；兔网是用来捕兔的，有人捕到兔子却忘了兔网；语言是用来表达思想的，有人领会了思想却忘了语言。 以鱼、兔喻意，以筌、蹄喻言。强调得鱼得兔是目的，筌、蹄只是达到目的的手段，形象地说明了“得意忘言”的合理性。"得鱼忘筌"这一成语便由此而来。
54、必须和社会现实接触，使所读的书活起来。用自己的眼睛去读世间这一部活书。
55、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
56、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
57、(1)《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“______，_______”，也就是飞行的极致了。
58、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
59、(3)苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
60、不以物挫志。——《庄子〃天地》 因外物而扰乱自己的心志(这样，德性就没有了)。 不可玩物丧志。
61、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
62、生长在山上的树木，因为自然的需要而被砍伐，膏脂因为能照明而被燃烧，桂树可以食用，所以被砍伐；漆可以使用，因而被割皮。人人都知道有用的用处，而不知道无用的用处。
63、1良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 1礼貌使人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉 1对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 1谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪