1、2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(蜀志)
2、关于新型冠状病毒的高中英语考点出炉！2020高考学子必备！
3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
4、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
5、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
6、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。
8、道德的自我教育——即激发起学生要当一个好人的愿望，实质上是从自豪感、自尊心、劳动的尊严感开始的，而缺少了这一点，学校、学生集体都是不可思议的事。
9、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。 夸美纽斯，捷克教育家
10、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
11、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。老师是大树，为世界带来一片春色。
12、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
13、名家谈|高洪德：从文化知识到文化意识，英语教学怎么做？
14、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣--邹韬奋
15、 阅读使英语学习轻松愉快。读英语书的原则是开卷有益，爱读什么就读什么。只要肯读，总有效果。可以从阅读趣味性强、深浅适度、有时代感、篇幅短小的读物开始。
16、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。赞美老师的名人名言教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
18、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
19、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
20、老师，是您把我们带进宽敞明亮的教师，传授给我们那么多的知识。是您，用辛勤的汗水哺育我们茁壮成长。是您，把我们从哪个不懂事的小孩变成今天会体贴别人、关心别人、帮助别人的大孩子。是您，用您那春风般温暖的关怀，滋润着我们幼小的心灵。
21、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
22、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
23、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。塞涅卡
24、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐李商隐《无题》
25、最后我想说，世上没有比青春更为宝贵的东西，当你拥有它时，你就要珍惜它。不要等失去了才觉得惋惜。强者因为珍惜它，不失时机地利用它，才成为强者；弱者因为无端地空耗青春而最终陷入痛苦的挣扎。“家财万贯不如薄技在身”，有本事比什么都强，它可以帮助人改变现状，创造未来。总而言之，成才的道路是曲折而漫长的，只有那些百折不回、永不言放弃的人才能到达光辉的终点。
26、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
27、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
28、实力圈粉！钟南山全英文给学生上课，这种授课方式真的太帅了！(附视频)
29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。
30、如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。比尔盖茨
31、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
32、并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
33、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。()
34、拉尔夫·埃里森(RalphEllison,1914-1994)，美国当代著名作家，也是二十世纪最有影响力的美国小说家之代表作《隐形人》(InvisibleMan)曾获国家图书奖，这部作品目前依然在很多大学和院校中使用。
35、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国布鲁纳
36、桃李满天下，师恩如海深！桃李不言，下自成溪。
37、在特殊的日子，献给我的爱人：送个消息祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，愉悦常在你心底！在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献。老师，咱们永远感激您！
38、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
39、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
40、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
41、您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
42、我尝到了阅读的甜头。在华东师大读到大三时，我的成绩已经领先，经过学校内部讨论，决定让我留校，这是我后来才知道的。改革开放后的１９７８年，我参加了一个全国性的出国筛选英语考试，厚厚一叠卷子，像账本一样，题目非常多，基本都是阅读和写作，不过这对我来说不是难事，因为我阅读一直没停，看完了还会自己动笔写写，别无所求，自娱自乐而已。当时考完以后，好多教师都是眼睛红红地出来了，说是考砸了，题目都来不及做。而偏偏正题之后还有个附加题，讲美国外交政策，很难把握大意，考的却是要求写大意。我做得都很顺利，全部题目和附加题做完后还有半个小时，这与我长期坚持阅读和写作是分不开的。
43、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。赞美老师的名人名言您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天往丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
44、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
45、通过长期观察、思考和实践，我觉得作为一名普通英语教师，需要抓好三个“基本功”：语言基本功、教学基本功和科研基本功。三者缺一不可，而且都需要下苦功夫。但如今最缺的就是“苦功夫”。现在的治学条件比我们那时好得多，只可惜不少人缺乏刻苦精神，面对的诱惑太多，难以静下心来读书做学问。怠惰、浮躁、急功近利是当今学习的大敌，也是青年教师成才的大敌。
46、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
47、您的辛劳是咱们的动力，咱们的成功是您的骄傲，然而咱们会为您自豪！！您的名字最普通——老师；您的名字又最响亮——人类灵魂的工程师。
48、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
49、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
50、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
51、名家谈|周诗杰：走向专业的听评课，课堂观察该如何做？
52、诗境何人到，禅心又过诗。远师唐白居易东宫白庶子，南寺远禅师。
53、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
54、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
55、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。感恩老师名人名言古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
56、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
57、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
58、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
59、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
60、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国布鲁纳
61、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷
62、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
63、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。
64、语言贫乏,干瘪无味,是教师教学语言的大忌。整堂课翻来覆去那几个词,说来说去那几个句式,听者味同嚼蜡,教者苦于找不到恰当的言辞把意思充分表达出来。这种情况貌似是语言问题,实质是受到学识与文化贫乏的制约。对文本中所涉及的诸多问题有所认识有所了解,但往往局限于表层,知之不深不透,缺乏自己的见解与领悟,往往只能照本宣科,人云亦云,无自己鲜活的语言,更谈不上旁征博引。
65、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
66、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
67、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知