1、还有更重要的一点，就是父母之间的关系，其实一个家庭中，对孩子最好的爱就是“夫妻恩爱。”
2、夫妻孝顺老人。这是一个好的家庭环境的首要指标。这个指标达到了，夫妻之间的关系就能和谐，父子、母子之间的关系就能和谐，整个家庭的整体环境就显得尊卑有序，其乐融融。
3、常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。
4、其初衷都是望子成龙、望女成凤，想通过这些外在条件辅助孩子更好的学习。
5、别太相信学习是快乐的。高端学习都是枯燥的，不讨厌就是兴趣。认为学习是快乐的很少，如果真有快乐，那也是通过学习考出高分的快乐。如果一个人能够在学习中感到快乐，那就很可能成为大师级人物。绝大多数人是不会的。绝大多数人是不得不学，是为了某种目的去学。所以，品质和意志才是真正的好老师。
6、 第二个问题：现代家庭教育的十把刀，你无意中使用了哪几把？
7、舍得为孩子花点时间，与孩子共同享受成长的过程，别把自己当成家庭教育的局外人。(家庭教育主要5个方面)。
8、表嫂从来没有抱怨过，一直都相信我表哥，愿意跟他一起过生活。即使是最苦的时候，都是很乐观去面对。
9、即使很小的孩子都能从帮助他人的过程中，获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。(家庭教育主要5个方面)。
10、家庭教育主要包括内容，教育存在于我们生活的方方面面，都说我们要珍惜学习机会，坚持努力的学习，这样才能不辜负青春，不辜负自己，以下来看看家庭教育主要包括内容。家庭教育主要包括内容家庭教育的主要内容包含素养教育、礼貌教育和品德教育。家庭教育有许多类型，家长在选择教育内容的时候，要根据孩子年龄段和性格去做选择，这样才能更快的了解孩子的缺点和不足。
11、 需要懂的三种基本教育理论。
12、她有一个装玩具的大箱子，玩过之后，一定会收好放在箱子里，不会到处乱丢。
13、 在座的各位除了愿意为孩子花钱，你还会为孩子花时间吗？你会花时间吗？你还会有更高层面的思考教育、思考孩子的人生规划、思考与孩子同步学习，伴随孩子成长吗？能够始终与孩子成长对话吗？你的思想与孩子成长的步伐合拍吗？我想大部分的家长可能花在物质上多一些，精神层面的要少一些。
14、家人情绪控制好，情绪在家庭中具有非常重要的作用。这一点，经常会被我们所忽视，控制好自己的情绪，把最好的情绪给自己的家人，家人没有随意发脾气、赌气等行为。有许多时候，我们往往将最好的情绪给了外人，而在家人面前反而不那么注意。尤其是早上起来，无论的爸爸还是妈妈、孩子，都要微笑，保持一种轻松宽约的环境，不要在早上起床后就抱怨、教训等等，没有谁会听你的，同时还会影响一家人的心情，造成一天都不开心愉快。
15、 来的家长中，也有爷爷奶奶参加，也有亲戚代表，妈妈家长多，我要特别对我们当爸爸的能参加家长会点个赞，对夫妻都参加的点个赞。
16、为了建设一个良好的家庭生态，可以定期或不定期召开家庭聚会，增加家庭的凝聚力，使家庭成员之间的的感情更浓厚；或者制订一些家庭奖励制度，对于有贡献的家庭成员进行奖励等。
17、现在，我们对孩子的教育大多是鼓励，俗称“戴高帽子”，更有专家说出这样的话：好孩子都是夸大的，我实在是不敢苟同。适当鼓励孩子有自信，这是对的，但是不能过度。在这种教育下的孩子将来到社会，他面临的反差足以把他摧毁把他推向万丈深渊。
18、(4)作风上，言行一致，讲真话，不弄虚作假，不欺骗说谎，有了错误，大胆承认，不文过饰非。
19、小学得100分的孩子能走多远?数学大师陈省身生前为中科大少年班题词就是：不要考100分。朱清时解释说，原生态的学生一般考试能得七八十分，要想得100分要下好几倍的努力，训练得非常熟练才能不出小错。要争这100分，就需要浪费很多时间和资源，相当于土地要施10遍化肥，废掉的是孩子学习的激情和创造力。
20、品德教育包含思想教育、学习教育、生活教育等等。品德教育涉及的方面比较多，家长要在孩子懂事的时候，进行日常生活内容的传导，这样孩子才不会觉得父母所做的是理所应当。
21、“望子成龙、望女成凤”是每个家长的心愿，为实现这一目标，一些父母忽视客观事实，经常一厢情愿地“帮助”和“促进”孩子成长，采取了一些拔苗助长、措施过当的教育方式，导致事与愿违，严重的还造成了一些悲剧。其实，每个人一出生，就意味着开始脱离母体，成为独立的人，但其后天发展与父母的教育密切相关。
22、他打了那个混混一个耳光，不知哪里来的勇气问：你说，响不响？
23、从小就让她自己做决定，还要教会她懂得克制，即使再喜欢喝的饮料也要定量，再喜欢吃的东西，也要定量，不会因为你是小孩子，就要放纵你。
24、从社会结构而言，家庭作为社会的最基本单元，营造良好的家风、弘扬家庭美德是构建和谐社会最为重要的基础，更是社会文明程度的重要标志。从人的发展序列而言，家庭是个体生命成长的最初始的场所。
25、第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。
26、 (4)伦理学。家庭教育的重点是对孩子的道德品质教育,须掌握道德教育的基本规律、基本原则、方法。
27、我去她家吃饭的时候，吃饭前，她会说：妈妈，我要洗手。
28、你知道孩子在成长变化吗？你知道孩子现在在想什么吗？你会与孩子交流吗？许多家长在社会在单位能言善辩，但由于不知道亲子沟通技巧，和孩子说不到一起去，坐不到一起去。
29、比如我们家，前几年，父亲总结出来了我们的家风——“百善孝为先，待人慈为善，事业进为好，人生学为贵”，这条家风是他人生经验的积累，也是对我们的殷切希望。
30、父母在孩子面前，很自然大方的表达对对方的爱意，不但不会教坏孩子，反而会让孩子学会表达爱。
31、健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。
32、 人到中年，事业要，家庭也要！孩子是我们生命的延续，不管我们在外面如何轰轰烈烈，最终我们还要回归家庭。培养好自己的孩子，关注他的成长，同样可以作为一项事业，母亲应该，父亲也应该！多一个成功的孩子，多一个成功的家庭，成就和谐的社会，不也是在为社会汇集正能量吗？
33、因此，从某种意义上说，未来的竞争与其说是孩子的竞争，不如说是家长的竞争，归根结底是教育方法的竞争。好的教育方法能够培养出优秀的孩子，反之，不仅不能培养孩子良好的行为习惯，还会影响孩子的正常成长。我们常说“孩子是父母的翻版”，孩子犹如一台复印机，反映了父母的思想、言行、作风、为人处事等方方面面。
34、 家长朋友们，孩子学业成长的过程，有风有雨还有阳光，我们要坦然面对，没有不变的社会，只有我们对孩子不变的心。
35、很少有父母能做到像朋友一样和孩子相处。大部分父母认为应该让孩子面前树立自己的权威，所以经常会以大人的身份命令他们做某些事情。其实，最好的亲子关系是彼此像朋友一样相处，这样父母才能走进孩子的内心世界，了解他们真实的想法。
36、我认为，父母的作用应该是点燃孩子积极向上的激情之火，而不是拼命燃烧自己企图去照亮孩子，有多少父母燃烧一生化为灰烬，而孩子前途一片黑暗。只有内心无比强大的孩子，才能战无不胜，歪风邪气也影响不了他。帮助孩子超越自我，每天都有新进步，努力今天比昨天做得好，计划明天比今天做得好，规划一个积极向上的充满正能量的美好愿景比什么都重要。
37、从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：
38、大家都需要择校，很多父母都希望把孩子送到最好的学校去。大数据分析发现最优秀的学生里面择校生和非择校生没有什么区别，比例分别是95%和48%。当然并不是说选择好学校对学生发展没有意义，坦率地说因为学校是有文化的，学校之间孩子是相互影响的。孩子之间彼此的影响，比学校对孩子的影响还要大。关键是为什么有的择校效果不好，对于那些基础相对薄弱的孩子，在别的学校他可能有安全感和自信心，到最好的学校反而让他觉得在那么多学霸面前自己没有希望了，学习成绩会下降。
39、 规则不是针对哪个人定的。家长不要当着孩子的面，非议老师，非议学校的规定要求。这不利于孩子建立规则意识，会让孩子增加抵触情绪、投机心理。如果家长不尊重教师，你的孩子对老师的尊重也好不到哪里，学习效果也不会好。
40、因此，在家庭教育中，父母应与孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱。要将心比心，想孩子所想，懂孩子所需，能够就孩子关心的问题进行深入沟通，在沟通中增进了解，解决分歧。做好家庭教育，父母要善于做倾听者，能够理解孩子的观点立场和情感诉求，能够站在孩子的角度想问题、做决定。唯此，家庭关系才会和谐融洽，家庭教育才会取得预期效果。
41、为人父母，最高层次就是时常给孩子怀抱、温暖，支持、鼓励孩子去发挥，而父母就是他坚强的后盾。
42、但她结婚有孩子后像变了一个人，每天用规律的生活来替换从前的率性。
43、她是一个好的女朋友，是一个好的老婆，后来成为一个好妈妈也很正常。因为她的心态好，观念正，所以教导小朋友的时候，方式也会有所不同。
44、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则
45、 (1)教育学。这是与家庭教育最密切相关的一门学科，它奠定了家庭教育学的基础。
46、教导主任便说出了一句我听了无数遍的话：一个巴掌拍不响。他为什么不找别人？
47、“再哭就不要你了，丢人”“你怎么不学学人家”“笨死了”……
48、教育孩子老老实实，不弄虚作假。它对孩子一生的健康成长，对树立良好的人际交往观念，建设社会主义精神文明和物质文明都有重大意义。其内容包括：
49、 (2)家长不能与孩子一起成长，水平有限、权威下降；
50、随着社会发展，新时代的家庭教育发生深刻变化。家长角色从单一的教育者转变为孩子的陪伴者和共同学习者。家庭教育促进法明确规定了家庭教育主体责任在于家庭，“树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任”，要“注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德”，要“树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识”“掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力”。良好的家庭教育对孩子的影响是终身的，尤其是“双减”政策实施后，孩子有了更多闲暇时间，这也为家长进行亲子陪伴、言传身教、创设氛围、学习互动提供了条件。
51、他俩恋爱十年结婚，我表哥一穷二白，两个人一起住出租屋，后来女儿出生，两个人还是租一间标准间住。
52、儿童通过这些书的阅读之后，开始喜欢阅读。儿童早期的阅读为什么很重要？我一直认为，那些童书，的确和成年人读的书有差别，童书会把人类最美好的东西，都悄悄通过一个个人物、动物的命运藏在其中，构建的是你的价值观。
53、孩子出现问题，经常是指责学校、社会，很少反思自己。
54、其次，带领教师和家长群策群力制定详细、可操作的学校家庭教育指导工作实施细则，规范各方权责，建立有效的家校沟通机制和矛盾处理机制，使家庭教育指导有章可循。
55、 带着问题去，有备而来。什么时间开始？地点在哪里？带上记事本，千万别迟到，不要满嘴酒气，不要打瞌睡，给孩子一个好形象。我们知道，平时老师忙，不一定每次都方便找到，今天集中接待。
56、 湖北省中学历史特级教师李自斌，从教20多年，担任过备课组长、班主任、年级主任，至今仍战斗在教学一线。他的儿子以优异成绩考入清华大学，他对教育一直有自己的心得，不久前在襄阳四中高一家长会上，他提了三个问题和四条建议，值得家长们读读。
57、 认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。这就是我常说的“看起点，比进步。”
58、 当然，家长如果觉得有什么问题，可以与学校交流，但在孩子面前一定维护学校的规定和老师的权威。
59、他没参加过孩子的家长会，甚至仅有的几次送孩子上学，还经常搞错班级。
60、 (2)心理学。要使家庭教育具有科学性,就必须依据不同时期不同年龄阶段孩子的心理特点施教。15-18岁青少年心理特点。
61、你为了教育孩子，主动地提升和完善自己，因为你明白，要想孩子成为什么样的人，自己就要先成为那样的人，一切家庭教育，其实都是言传身教的结果。
62、 我觉得家长朋友可以了解一下以下理论。
63、良好的家庭教育是孩子成才的有力保障，是维护社会和谐稳定的一剂良方：
64、孩子是发展的具有独立意义的人，他们的发展也必须在客观存在的有一定意义的环境下发展。环境会潜移默化地影响孩子的成长，一个良好的成长环境，对青少年性格发展有一个积极促进的作用。
65、 (5)法学。我国已在加强法制建设,它要求每个公民遵守法律。给孩子一些有关法律知识的教育。
66、从法律责权利上看，孩子与家长具有天然血缘关系，这是学校、老师无法替代的，故每一个家庭监护人都应有教育孩子的的责任。
67、把她当成一个独立的个体，关于她的事，都会问她的意见。
68、父母的思维方式和教育方式对孩子的性格发展有着很大的影响，积极思维的人容易培育出积极思维的孩子，消极思维的人，容易造就消极思维的孩子。
69、对于不可避免的社会丑陋现象，家长要给予及时的指导，不能一味地逃避，要提高孩子的鉴别能力，同时也要随时注意自己的言行举止，树立榜样。古语有云：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”的“齐家、治国、平天下”是指只有家庭好了，国家才会更加繁荣昌盛。
70、 希望这种幸福你也有！有时候父子如兄弟，母女如姊妹，孩子大了，传统的招数失效了：打，不一定打得赢；说，不一定说得服；吓，大灰狼也不怕。他有手，他有腿，他有脑，他敢冲动，他不计后果，什么都敢做！血气方刚的他什么都不怕，养一场不容易，家长，老师，我们怕！高中孩子在成长，你要知道该管与不该管的尺度，理解与尊重的重要。
71、有次跟表嫂去花市买花，小侄女要买一盆小花，她提出来这个要求，表嫂直接就答应了，让她自己选。选完付钱之后，小侄女就一直抱着她的小花，溜达了大概有半个花市，也就是十几分钟，小侄女的花啪嗒摔地上了。
72、 你不爱学习瞧不起老师，你指望孩子渴望知识尊重老师？
73、一些爸爸妈妈仅凭自己的喜好来给孩子立规矩，对孩子没有一套好的评价标准。孩子需要你用一套一致、可信、可靠的规矩来进行教育。
74、快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。
75、当下，一些父母总是抱怨孩子不好管，不听话，感到最大的困惑就是“知行脱节”，殊不知，正是因为父母自身的一些行为观念不到位，误导了孩子，使其养成不良习惯，尤其是在品德教育方面，作为父母更应格外注意。与其总是用语言灌输，不如拿行动引领，如应在孝敬老人、乐于助人、文明礼让等方面作出表率，用实际行动教育孩子养成良好的道德素养。
76、晚上的时候，她跑过来问我：姑姑，你可不可以陪我玩？
77、吃饭的时候，她就坐在儿童椅上，表嫂会问她要筷子还是勺子？勺子要蓝色还是粉色？小碗要蓝色还是粉色？吃多少馒头？喝多少粥？
78、教育的作用是什么，我认为就是家长在旁边关注、期盼和守望，及时清除小树旁边的杂草和害虫，在狂风暴雨把小树吹歪了的时候，第一时间去扶正他，而不是拔苗助长家庭教育主要包括内容3家庭教育的重要意义
79、 认真听取学校领导或老师关于学校情况的汇报，重点领会学校工作的进展和教育的发展趋势，从而明确学校和老师对孩子提出的要求。
80、很多父母为了让孩子集中精力学习，所有的事情都给他准备好了，所有活都不让他去干。结果，认为只要学习好做不做家务都可以的孩子学习成绩优秀的只有17%。而认为应该做家务的，应该自己管理自己事情的优秀的孩子占了92%。让孩子管理自己事情的能力，最后会帮助他自己管理好自己的学习。学习是一个自我管理的过程，这个结论对很多父母是有很重要的启示的。
81、(3)对学习，知之为知之，不知为不知，不图虚名。
82、 学生平时忙于学习，外面任务重，人累，回家你啰嗦，心累，没有喘息的空间，他怎么可能会与你心平气和的坐在一起呢。因此平时应看在眼里，记在心里，注意场合，一周或一段时间，找一个不受干扰的固定时间和地点将问题集中起来，家长提前备课，很庄重地与孩子坐在一起，要么不说，要说则集中起来一次说到位，有力度有深度。
83、 你可以生活委屈，但是你可以表现得很热爱生活。