1、科学是人生中最重要的最美好的和最需要的东西。——契诃夫
2、——巴斯德我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦我把科学的广阔园地，看作是一个广大的原野，其中散布着一些黑暗的地方和一些光明的地方。
3、智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。——卡莱尔
4、1韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
5、女人谨记：一定要吃好玩好睡好喝好；一但累死了；就别的女人花咱的钱，住咱的房，睡咱的老公，泡咱的男朋友，还打咱的娃。(关于探索的名言警句)。
6、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。---利希顿堡
7、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊
8、---爱因斯坦(美国)惊奇就是科学的种子。---爱迪生(美国)研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。
9、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东
10、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。
11、1不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
12、与此同时，美国人把当年“挑战者”号的替补女教师宇航员芭芭拉·摩根送上了太空。NASA说，希望派一名教师进入太空能够燃起无数人对于太空的热情，而继续支持航天事业的发展。
13、1一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
14、我当时很害怕，我想，如果不成功，中国人还会这样热情么？
15、 勇士面前无险路。有关探险的名言。——英国
16、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。---华罗庚
17、 学习的方法——1工作中学习，学习后工作，2做比说重要，习比学有效。——郭台铭
18、1盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)
19、1读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》
20、世界上三种东西最宝贵--知识粮食和友谊。--(缅甸谚语)
21、 知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其
22、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。——雨果
23、科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人首先应该拿自己的学识为人民服务。——马克恩
24、1书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。——严文井
25、——陆游贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤生活的理想，就是为了理想的生活。
26、 生命是一种探险，那些柔弱的小茎能在风中成长，我又何必在急长长的风季。有关探险的名言。——佚名
27、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。
28、——达尔文勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。
29、毫不恐惧地、勇敢地前往未知的世界吧。——朗费罗
30、1一切书籍不是刀剑，就是梦幻；你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。——阿•洛威尔
31、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德
32、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
33、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿
34、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。
35、——柏拉图(希腊)最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。——亚里士多德(希腊)没有一个人能全面把握真理。
36、思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。——宋·朱熹《四书集注·孟子集注》
37、2书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯
38、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。---泰戈尔
39、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。——法国哲学家阿兰
40、何由并投，而鲧疾修盈？白蜺婴茀，胡为此堂？安得夫良药，不能固臧？天式从横，阳离爰死。大鸟何鸣，夫焉丧厥体？蓱号起雨，何以兴之？撰体协胁，鹿何膺之？鳌戴山抃，何以安之？释舟陵行，何之迁之？惟浇在户，何求于嫂？何少康逐犬，而颠陨厥首？女歧缝裳，而馆同爰止。
41、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗
42、书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无着力处。——朱熹
43、 学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
44、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。
45、 体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——苏霍姆林斯基
46、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——(清)袁牧
47、我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人
48、——特莱斯。世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
49、应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。
50、科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。——李四光
51、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
52、创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。