1、在死亡的门前，我们要思量的不是生命的空虚，而是它的重要性。
2、生活得最好的人是那些最好地努力研究如何能生活得最好的人；最幸福的人是那些最意识到自己是在越过越好的人。
3、你以为美与善是截然不同的两回事吗？你不知道凡是从某个观点看来是美的东西，从这同一以观点看来也就是善的吗？？
4、他逃离雅典后游历了许多地方，如文明古国埃及、北非的希腊殖民地昔勒尼、意大利岛南部的城市塔林敦、西西里岛的城邦叙拉古等。在叙拉古由于与该城邦的僭主发生政治分歧，触怒了僭主，被卖为奴隶，幸遇朋友相助将他赎出，送回雅典，那时他已40岁。(苏格拉底的名言警句有哪些)。
5、假使把所有的人的灾难都堆积到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都会很满意地取走他自己原有的一份。
6、 有理智的教育和培养能带来益处，而失去理智将带来危害。
7、不懂得工作真义的人，视工作为苦役。——苏格拉底
8、自愿的人在忍受苦楚的时候，受到美好希望的鼓舞，就如打猎的人能欢欣愉快地忍受劳累，因为他有猎获野兽的希望。
9、神灵为自己保留了那对于最为重要的东西的认识。
10、要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。
11、你以为美与善是截然不同的两回事吗?你不知道凡是从某个观点看来是美的东西，从这同一以观点看来也就是善的吗?
12、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
13、我比别知道得多的，不过是我知道自己的无知。
14、好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。
15、 神灵为自己保留了那对于最为重要的东西的认识。
16、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
17、 未经审视的生活是毫无价值的 或：一种未经考察的生活是不值得过的。
18、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
19、 身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
20、◎在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢！
21、於是柏拉图去做了。许久之后，他带了一棵并不算最高大粗壮却也不算赖的树回来了。
22、 告诉我你的朋友，我就知道你是什么样的人。
23、最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。
24、谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。
25、 对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。
26、如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都甘愿接受一份，欣然离去。
27、和苏格拉底同年生，是同一区及同一族的人，是总角之交，又是多年的老朋友，有时也去广场听苏格拉底讲学，我与苏格拉底间也是“师友间”的“风义”。雅典的巨富，在苏格拉底受审时及苏氏投入狱中后不止一次表示愿意出重金为苏格拉底免除一死。但是苏格拉底执意不领情，舍身取义，为维护雅典民主制度所制定的法律献身、殉道。苏格拉底认为交纳赎金以求免于一死，实际上是承认自己有罪，这是苟且偷生。而不承认有罪，甘愿接受法律的裁决，虽然被处死了，但大义凛然，作为哲人，是最崇高的殉道表现。
28、苏格拉底关于学习和教育的名言：教育不是灌输，而是点燃火焰。
29、这句话的意思不难理解，“每个人身上都有太阳”说的是每个人的身上都有长处，每个人都有自己的优势。
30、一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。
31、最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。The most effective education method isn&#xt tell people the answer， but ask them。
32、打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们。苏格拉底语录在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。我去死，你们去活，究竟谁过得更幸福，唯有神知道。或我去死，你们去活，谁的去路好，唯有神知道。
33、◎最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。
34、最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。
35、世间最珍贵的不是“得不到”和“已失去”，而是现在能把握的幸福。