1、 科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦
2、开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。——康有为
3、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫
4、 继电器手工调整工作在全世界都是难题，随着中国高铁走出国门，继电器出口检验标准对人工调整有了更严格的要求。
5、 我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光
6、上下四方曰宇，古今往来曰宙。——尸佼
7、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰·D.洛克菲勒
8、想象远比知识重要，知识有涯，而想象能环保整个世界。——爱因斯坦
9、以更丰富的内容和更优质的资源促进青少年全面健康成长(关于科技发展的名人名言)。
10、应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。——高尔基
11、艺术挑战技术，技术启发艺术。——约翰·拉塞特(JohnLasseter)，导演
12、 学校还聘请了国家一级龙狮龙舟教练员童攀峰教学生们舞狮。“这项活动不仅能锻炼身体，还可以学习历史文化知识，培养团队协作能力。孩子们对龙狮文化特别感兴趣，而且肯吃苦。”童攀峰说。
13、 记者：“双减”后的第一个学期有示范作用，在教育教学活动中，有哪些是要严格管理严格执行的？
14、32)谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的;真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗
15、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔
16、 --丁尼生 ●科学始终是不公道的，如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。
17、非常明显，技术已经超越我们的人性。——阿尔伯特·爱因斯坦(AlbertEinstein)，科学家
18、“人工智能大概最有可能导致世界末日的来临，但期间人工智能就是一些大公司。” SamAltman，OpenAI主席
19、 各地各校要把学生参加课后服务的情况纳入义务教育学校质量评价体系。教育部已建立了课后服务直报系统，将定期通报各地工作进展情况。
20、 道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。——徐悲鸿
21、广东电视台：2016届第二届中国科技金融高峰论坛在广州举行
22、 科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚
23、人类正出于错误的理由而掌握各种正确的技术。——R.巴克明斯特·富勒(R.BuckminsterFuller)，发明家、作家
24、10)一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。——巴斯德
25、 要关心爱护教师，可统筹安排教师实行“弹性上下班”，对参加课后服务的教师给予相应补助。课后服务可以聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与，并充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会资源。
26、什么知识最有价值,一致的答案就是科学-----斯宾塞
27、19)科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——高尔基
28、1吹毛求疵故意挑 1椎心泣血极悲痛 1春风化雨好教育 1春秋笔法明褒贬 1春秋鼎盛人壮年
29、如果我在顺便研究过的一些学科中作出了一点成绩，那就要归功于我出生的时代在自然界的重大发明上比任何其它时代都更丰富。
30、 我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光
31、 “义务教育阶段的考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能，除初中学业水平考试外，其他考试不具有甄别选拔功能”
32、误区莫入，三个赛道因商业逻辑、团队基因等方面都略有不同，应发挥各自优势，平台、产品、技术等资源协同，打通产业链，形成生态矩阵，完成闭环即可。
33、 企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清
34、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若
35、33)魔术，以及人们传说的它的一切神奇之点，其实就是对于科学的能力的一种深沉的预感。——爱献森
36、 “我们一直认为艺术教育非常重要。遵循‘儒雅教育’理念，结合前童的古镇特色、地域特色，除了国家课程规定的音乐、美术课外，我们开设了不少特色课程，促进传统文化进校园。”前童镇中心小学校长鲍常飞介绍。
37、真正危险的不是计算机开始像人那样去思考，而是人类开始像计算机一样思考。——西德尼·哈里斯(SydneyHarris)，记者
38、 距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯
39、刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。
40、应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。——高尔基
41、作者：陈小娟《光明日报》(2021年08月31日 13版)
42、主旨演讲后，大会还设立了三个分论坛，与会的专家学者和企业家们分别围绕“科技金融理论与实践”、“科技创新与工业0”及“知识产权资本化”等议题在分论坛进行了热烈的探讨和交流。
43、 前童元宵行会是国家级非物质文化遗产。学校聘请该项目传承人进行非遗音乐教学，老师傅们耐心指导孩子识工尺谱、演奏传统民乐。假期里，孩子们还去当地的景区练习、演出。学校的音乐老师则将行会音乐中使用的鼓、镲、唢呐、笛子等乐器融入民乐演奏中，为校民乐团创新了《金蛇狂舞》合奏曲目。在学校针对元宵行会传统文化传承做的问卷调查中，家长、学生都对学习行会音乐表达了极高热情。
44、2)科学是“无知”的局部解剖学科学是将领，实践是士兵。——达·芬奇
45、大时代变革，产业的机遇。相信在十四五期间，会孕育出一批教育信息化、素质教育、职业教育赛道的上市公司。
46、介绍：德米特里·伊万诺维奇·门捷列夫(俄语：Дми́трийИва́новичМенделе́ев，1834年2月7日—1907年2月2日)，俄国科学家。
47、 各地教育部门要强化对学校教育教学工作的指导和检查，并畅通社会反映意见渠道，自觉接受监督；对发现的违规行为要立行立改、坚决予以严肃查处。
48、 在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦
49、 人应当使自己的面貌日新月异，要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。——列斯科夫
50、“我可以想象出一个人工智能的世界，在这个世界里我们的生产力更强大、我们活得更长寿、我们有更清洁的能源。” Fei-FeiLi，斯坦福大学计算机科学教授
51、 --童第周 ●科学有点儿像你呼吸的空气--它无处不在。
52、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林
53、 --巴甫洛夫 ●整个社会由于科学迅速发展得到的好处待以弥补其所造成的损害。
54、人应当使自己的面貌日新月异，要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。——列斯科夫
55、16)科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德
56、 --泰戈尔 ●科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。
57、 --蒙田 ●科学，绝非富于神秘色彩的号角，而仅仅是人们手中改造世界的工具。
58、 如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰·D.洛克菲勒
59、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦
60、机器的发明与有效运用总会增加一个国家的纯产品，虽然它不能而且在一个很短的时间之后不会增加这种纯产品的价值。
61、 树人必先立德，如何树人？树人的具体举措乃是德智体美劳五育并举。重智育，轻德育体育美育劳动教育，一个很大的因素是只看到教育在时间利用上的矛盾，而没有认识到五育之间相互影响，互相促进的辩证关系。有的人认为，学生的总学习时间是一个固定的值，这点时间用到了体育锻炼等等方面上去，用到智育上的就必然会减少，但大量的研究的结果发现：运动能够促进新的神经细胞生长并发育成具有一定功能的神经细胞，运动可以使人们拥有更高的学习效率，更好地控制自己的情绪，提高抗压能力和注意力。所以，在学生的总时间有限的约束条件下，只要在时间分配上做到科学合理，充分发挥五育之间互相促进的作用，是能让时间利用的总效用达到最大的，在让学生获得全面发展的同时，也让智力发展得更好，而不会因为减少了投入到智力训练上的时间而影响到智力的发展。
62、 从根本上讲，减负不是减少数量降低质量，更不是降低标准只图轻松。教育要在回归公益本位的过程中更有质量，更好地满足学生成长的多样化需求，让孩子获得更多全面健康成长的机会和选择。
63、——邓小平感谢科学，它不仅使生命充满快乐和欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。
64、科学家的成要是全人类的财产，而科学是最无私的领域。——高尔基
65、 从学校美育上升到全民美育，以乡村美育促进乡村振兴。乡村美育是美丽乡村建设的新抓手，是乡村振兴的新动力。乡村学校美育工作的开展，应从全民美育的高度去布局。从乡村校长对美育工作的引领示范到学生家庭对美育价值的充分认同，从政府部门对美育工作的评价机制到普通村民对美丽乡建的内生动力，乡村美育将成为乡村振兴战略的突破口和着力点。应当以学校美育为起点，唤起一个个学生家庭对“心灵美、礼乐美、语言美、行为美、科学美、秩序美、健康美、勤劳美、艺术美”的内在追求，使美丽乡村建设不仅停留于外在的美好，更作用于人们的内心。
66、金久隆律师十分认可梵美国际“相信科技，遇见未来”的企业理念，也谈到现代生物医学技术的快速发展增强了人在生命健康管理方面的主动性。在观看企业宣传片时金律师表示，依靠再生医学的力量，人类打开了通向更广阔未来的大门。
67、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基
68、科学家的成要是全人类的财产，而科学是最无私的领域。——高尔基
69、创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。——〖熊彼特〗奥地利经济学家
70、 前童镇中心小学共有900多位学生，60多位在编教师，教艺术类课程的老师只有个位数。特色课程开足了，老师不够怎么办？学校巧借“外援”——聘请当地非遗传承人、民间手工艺人为孩子们开起了美育课。
71、“逼近真理”是强调科学的特质，与其它相比，科学最强调怀疑和创新，因为科学是以不存在先知先觉为前提的。
72、 青少年心智开发、身体素质、生活技能等全面健康成长，义务教育阶段的校园生活非常关键。学校要尽可能提供高质量教学成果促进青少年发展，政府要尽可能以均衡化教育条件、高水平师资力量，提供社会期待的教育水准。实际上，不同地区也都做了很多探索实践，比如为均衡教育资源而实行优质学校集团化办学,“大片区招生”，县(区)域范围内教师轮岗制度等政策举措，这些都为教育资源均衡化配置，积极破解教育顽疾如“择校”升学、“学区房”价格高企等问题的治理破题提供了发展方向。但当学校不能供给足够优质的资源，自然就会催生巨大的社会需求，这些年，数量疯长到已经几乎与义务教育阶段中小学数量匹敌的各类社会性学科教育机构应运而生。资本介入义务教育阶段的学科教育，逐利资本甚至不惜通过价格欺诈、虚假宣传等孵化、催熟、上市套现，资本逻辑扭曲了教育秩序，违背了教育规律，制造了教育焦虑。于是，出现了“校内减负，校外增负”的怪圈，校内与校外扭曲的互动引发了应试教育的畸形弊端。
73、 科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果
74、它致力于把自然力量的魔杖交到人手中；它要使我们的精神摆脱万物的奴役。
75、 --约翰?伯纳德 ●科学的根本精神，全在养成观察力。
76、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时
77、 在七里镇中学校长贾炳义看来，当前农村学校推进美育课程，阻力主要来自两个方面：一是家长对艺术教育重视不够，尤其是留守儿童家庭更为明显。“像陶笛等课程，我们会让孩子带回家练习，可家长督促落实的效果很不理想。”另一方面则是经费短缺、教师素质跟不上。“随着义务教育质量整体提升，对艺术教师专业化程度的要求也越来越高。但农村学校生源大幅减少，办学规模不断缩减，能招聘的艺术教师数量有限，聘请社会志愿者又受到经费限制，部分课程无法稳定开课。”
78、12月15日，知名律师金久隆一行访问我司。梵美国际集团董事长阳兵在广州总部会见了客人。双方围绕着梵美国际的规划建设、医学研发等方面的工作进行了交流。
79、 (本报记者 周世祥 姚晓丹)(更多报道详见13版教育焦点)
80、29)只有艺术和科学能提高人，直到神圣的高度。——胡赫
81、(牛顿的)《原理》将成为一座永垂不朽的深邃智慧的纪念碑，它向我们展示了最伟大的宇宙定律，是高于(当时)人类一切其他思想产物之上的杰作，这个简单而普遍定律的发现，以它囊括对象之巨大和多样性，给于人类智慧以光荣。——拉普拉斯
82、 每周四下午，是浙江宁波宁海县前童镇中心小学学生们最期待的时刻。舞狮、古镇竹编、非遗音乐、扎染、茶艺、陶艺、咏春拳……他们可以根据兴趣爱好，自由选择拓展性课程。
83、 记者：“双减”政策深刻影响了中小学教育教学工作，在新学期，落实中央“双减”部署，对中小学的教育教学工作，有什么总体考虑？
84、 各地各校要通过家长会、家长学校、家长委员会、学校开放日和致家长的一封信等多种途径，向广大家长深入宣传中央“双减”政策，详细介绍本地本校贯彻落实的工作方案和具体举措，密切与家长的沟通交流，引导家长树立科学育儿观念，不盲目给孩子增加学业负担，主动争取家长积极支持学校做好“双减”有关工作，形成家校协同育人、协同减负的合力。
85、既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅
86、 美育课程质量与特色有待提高。目前，义务教育阶段美育课程开课总量已基本达到国家标准，但美育课程质量和特色尚显不足。《2019年国家义务教育质量监测——艺术学习质量监测结果报告》显示，四年级学生绘画创作与表达能力测试中，创意维度待提高的比例为8%，高于形象5%、色彩5%、构图4%、作品命名9%和作品阐释9%五个维度。报告还指出，“学生对部分民歌、民族乐器、传统美术作品的辨识和鉴赏能力较弱”。
87、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林
88、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。——李四光
89、 解锁《万里归途》背后的“精神密码”
90、 科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威
91、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦
92、 科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔
93、6)真正的科学首先教人们怀疑，教人们摸不着头脑。——乌纳穆诺
94、双减政策出台后，更加坚定了国家立场和决心，校园教育重回主阵地。在大政策的驱动下，教育行业转型升级，必定会产生结构性变化；结合十四五重点工作，目前教育领域最大的机会：教育信息化、素质教育、职业教育，而这三个赛道自然就成为下一个时代的风向标。
95、作者：本报记者姚晓丹《光明日报》(2021年08月31日 13版)
96、 科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫罗夫
97、介绍：英国古典政治经济学的主要代表之也是英国古典政治经济学的完成者。
98、自然界的秘密存在于自然界本身，自然界以其自身的多样特点表现自己，但不会以文字形式借上帝之口明白地表达出来。可见用“最逼近真理”这一词项既强调科学的严密性，又强调了科学对世界的认识意义。
99、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。——约里奥居里
100、 --布莱希特 ●科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。
101、南方日报：广东科技金融综合信息服务平台融资12亿
102、 --斯大林 ●科学与艺术是人民的光荣，并给人民增添幸福。