1、我们先有了“教育”的主题，然后按照这个主题去设计人物，达到“教育”的目的，这不符合文学创作的规律。——孙幼军
2、 只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没什么关系。 ——安徒生 《安徒生童话》(关于童话的名人名言)。
3、中刘备的一员猛将张飞给世人留下的印象大多都是有勇无谋，脾气暴躁，好逞匹夫之勇的人。其实不尽如此，我认为张飞非但是智勇双全，而且还能有识大贤之能。只是由于他心性直爽，处事时想到就做，才给世人造成一个有勇无谋的错觉。只要张飞肯花时间细想一下，妙计便会层出不穷。在《三国演义》一书中有很多地方都能够体现。
4、她知道这是她看到他的最后一晚---为了他，她离开了她的族人和家庭，她交出了她美丽的声音，她每天忍受着没有止境的苦痛，然而他却一点儿也不知道。这是她能和他在一起呼吸同样空气的最后一晚，这是她能看到深沉的海和布满了星星的天空的最后一晚。——《安徒生童话》
5、悠然神往、 江帆点点、 手脚匆忙、 谈谈笑笑 繁花似锦、
6、 童年是理智的睡眠期。——卢梭《爱弥儿》
7、这银白混沌的冬日消逝得十分缓慢，漫长得令人困倦，加之家里的气氛越发使人感到不安和难以忍受。
8、刘蔚，江西广播电视台综艺节目主持人，江西省十佳节目主持人。
9、我的家乡没有繁华酥骨的都会，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。但假若你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独唱曲，使你热泪突然涌流的想象，常常是故乡的小径，故乡的月夜，不禁使人忆起千年前诗人落寞的感叹“月是故乡明”。
10、旅行对我来说，是恢复青春活力的源泉。——《安徒生童话》(关于童话的名人名言)。
11、为了消除这一文化上的阻碍，德国知识界开始宣扬文化民族主义，希望借助古老的日耳曼民族文化来促成民族统这一时期的德国浪漫派在秉承浪漫主义文化精神的同时，亦将眼光转向民间文化传统领域，整理研究德国民间文学并使之发扬光大。
12、从前，母亲总是激起我对她很多很多亲切的思念，但是这些思念从来没有决心说出来。
13、不知他是真的没有人性，还是为了避免别人向他问长问短，常常装傻。
14、1998年，毕业于江西师范大学，主持江西教育电视台《百事可乐歌城》。2007年起，搭档江西卫视节目主持人廖杰一起主持《中国红歌会》。2011年6月6日，在“老凤祥第17届上海电视节开幕式--暨2011新生代华语主持群星会”上获“清新秀雅风采主持奖”。2014年7月起，主持江西卫视文化竞智答题类节目《挑战文化名人》。作品多次获得国家、省部级大奖。
15、我总感到，仿佛在这幢灰色的房子里，过着一种特别的，神秘的，童话般的生活。
16、4)旅行袋里有很多装着各种颜色甜豌豆的小口袋，王后把豌豆分给各位小公主。最大的公主没有得到豌豆，却得到了一个快活的裁缝做丈夫。
17、母亲嘛，应当比所有的人都公正，童话中的目前都是这样的。
18、每当有人当着我的面撒谎，我都会惊讶得茫然失措，张口结舌。
19、尊敬的皇后陛下，原来您是这个世界上最美丽的女人。 可是，已经长大的白雪公主比你美丽一千倍。
20、童话鲜明的语言风格，让儿童感受语言的不同美感
21、下雪了，晶莹的雪花纷纷扬扬从天空中飘落下来，就像扇动着美丽翅膀的白蝴蝶，舞姿轻盈优美。雪花落在了教学楼的楼顶上，仿佛童话王国里的宫殿。飘飞的雪花就像故事里那些可爱的小精灵，它们随意地装扮着操场树枝花坛，所到之处尽是它们快活的身影，银白色的校园，看上去分外美丽。
22、对她一个接一个摆着这一连串的“然后”，我觉得仿佛是向下面什么地方延伸的一架梯子。这架梯子遇到黑暗的深渊，使母亲离开得越来越远，去过孤寂的生活，所以它并不使我高兴。
23、总是在快乐的时候感到有些惶恐，在开怀大笑时流下感动的泪水。《格林童话》经典句子1)从前有个可爱的小姑娘，谁见了都喜欢，但最喜欢她的是她的奶奶，简直是她要什么就给她什么。
24、站在凳子上认真的给我剥鸡蛋边剥边说“妈妈辛苦妈妈辛苦”瞬间泪目
25、最喜欢冬天晴好的早晨，我从槐中路进到公园南门时，东方才显出鱼肚白，残月斜挂在西南边翘楞楞的树梢上，不甚明快，没精打采的，像是酣睡，又像是羞涩，有时又像是哪个顽皮的孩子玩纸船，任由那张薄纸浸泡在水里铺展开来，一直泡到晶莹剔透，没了那纸的精魂。
26、我喜欢他们那么有趣，快乐，和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们身上穿的衣裳，喜欢他们相互关心，特别使我喜欢的那两个哥哥对小弟弟——那个长得挺滑稽的，活泼机敏的小不点儿的态度。
27、我们先有了“教育”的主题，然后按照这个主题去设计人物，达到“教育”的目的，这不符合文学创作的规律。——孙幼军
28、随着苏霍姆林斯基教育思想在中国的传播和发扬，这些教育著述逐渐成为广大教师心目中的教育经典，他的许多教育主张和言论被广泛引用，成为我们镌刻于心的经典名言：
29、“你干嘛老是绷着脸？”有时外婆问我，有时母亲也问我，她们问得我很不自在，因为我并不是生她们的气，只不过是家里发生的一切都和我格格不入罢了。
30、春何曾说话呢?但她那伟大的潜隐的力量，已这般的，温柔了世界了!
31、就这样，德国浪漫主义在整理研究德国民间文学中取得的卓越成就，有力推动了德意志民族文学的发展，提升了德国文学在世界文学中的地位。《格林童话》就诞生在这样的时代氛围和社会环境之中。
32、当时的德国，可谓欧洲最灾难深重的民族国家。自“三十年战争”(1618—1648)后，沦为主要战场的德国，其政治经济都分崩离析，虽然名义上还顶着“神圣罗马帝国”的名号，实质却分裂成由360多个大大小小的公国和自由城市组成的“布头封建帝国”’一个结构松散的混合体，社会发展严重迟缓。
33、可签到！选用环保大豆油墨印刷，安全无味！彩色注音，帮助孩子无障碍阅读，老师重点推荐哦！图文并茂，孩子更感兴趣，更易读懂！还有成长箴言、名人名言等句子。
34、 清白的良心是一个温柔的枕头。 ——安徒生
35、四季的交换是自然界的规律，我们也只能谨守，不过只要有心，无论酷暑还是严寒都能给我们带来无尽的收获，让我们拥抱四季，享受生活，用真情去欣赏，去面对。——《安徒生童话》
36、你要学着自己独立干工作，不要听别人摆布！要平平静静安安稳稳地过日子，可是要坚强！什么人的话都要听，但做的时候，要想想怎么做对自己最有利。。。。。
37、世界名著《飘》经典语录-04(乱世佳人)|玛格丽特•米切尔名人名言
38、我们生而平凡，可是我们依然对自己心灵上闪过的微光视而不见，更不用说伸出手抓住它了。一个落地的苹果成就了牛顿在科学界的丰功伟绩，一只飞翔的鸟儿为莱特兄弟展开了翱翔天穹的机翼。“灵感是一个不喜欢拜访懒汉的客人，”车尔尼雪夫斯基如是说。我们无意中丢弃了属于自己的财富，不正是由于我们的懒惰吗?
39、火柴头上的火花刺眼而美妙，像一只小蜡烛一样捧在手里，给她带来丝丝暖意。
40、苏霍姆林斯基是前苏联杰出的教育理论家和教育实践家，在他30多年的教育生涯中，为我们留下了大量的教育著述。
41、湖波淡淡的如同叠锦。对岸远处一两星灯人闪烁着。湖心隐隐的听见笑语。一只小舟，载着两个人儿，自淡雾中，徐徐泛入林影深处。
42、友情不是单纯的，是融在情与意中的一种感觉。——《安徒生童话》
43、依我看，我们过得并不苦，相反，我倒很喜欢这种在街头上自由自在的生活，这些小伙伴我也很喜欢，他们常激起我一种强烈的感情，心里觉得不平静，总想为他们做点好事。
44、如果没有童话，儿童的完满的智力发展是不可思议的。(《苏霍姆林斯基选集》第130页)
45、 孩子们，你们的未来万岁！——高尔基《意大利童话》
46、爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。
47、要教育学生不仅要读书，而且对某些书要反复地读。(《苏霍姆林斯基选集》第688页)
48、我俯身捡起一片银杏树叶细细的端详起来。这片银杏树叶是金黄色的，只有叶子的边缘才只是有一点点的咖啡色;银杏叶像一个扇子一样，叶脉并不是很清楚了，银杏叶不管正面还是反面都非常柔软光滑，像一条金黄色的丝绸，闻起来还掺杂着淡淡的清香。
49、道德讲堂里，“读书大讲坛”活动开展得如火如荼。晋安区骨干教师翁美燕老师作了题为“品读经典童话，走进真善美”的讲座，介绍了童话大师安徒生爷爷的著作及其写作特色，引领同学们品味精彩童话片段，感受童话故事神奇，主人公的善良，乐观向上。翁老师精彩的讲座如一本精美的童话书，同学们流连其中，其乐无穷。
50、做一个有思想的人吧。要善于在读书时思考，在思考时读书。(《怎样培养真正的人》第145页)
51、当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福!——《安徒生童话》
52、在我们困难的时候帮助过我们的人，不论他是谁，过后都不应当受到鄙视。《青蛙王子》
53、——布莱克云厚者，雨必猛，弓劲者，箭必远。
54、学习的热切愿望，明确的学习目的，是学生学习活动最重要的动力。(《苏霍姆林斯基选集》第12页)
55、青年时代，我把自己想象成蜂房，而各种各样平凡的，默默无闻的人，犹如蜜蜂将蜜源源不断储入蜂房那样，各尽所能，毫无保留地将生活知识和思想传授给我，丰富着我的心灵。这种蜂蜜常常夹杂着污垢，含有苦涩，但无论是什么样的知识，归根结底还是蜜。
56、仍是不适意!——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
57、但此时支离破碎的德国社会，诸多林立的公国之间存在的包括语言、文化等在内的差异成为民族统一的障碍。
58、母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
59、很多是以前从外婆和外祖父口中听到的，故事虽然各式各样，但它们都奇怪地相似；每个故事里都有人遭受虐待和折磨，或者受别人挖苦，嘲弄和压迫。
60、我的妈妈中等身材，不胖也不瘦。她留着一头长发显得精明能干。她的眼睛不算很大，但却很有神。由于常年的操劳她的眼角已经出现了一些细细的皱纹，但脸上总是洋溢着幸福的微笑。她长着一双灵巧的手，我小时候穿的毛衣毛裤还有戴的手套帽子都是妈妈亲手织的。
61、多么奇怪，不知是整个大地缩小到和你一样了呢，还是你自己奇迹般地变大了。你在扩展，熔化，和周围的一切汇成了一体。
62、学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。(《给教师的建议》第51页)
63、安徒生在他的自传中说：“人生就是一个童话。充满了流浪的艰辛和执著追求的曲折，我的一生居无定所，我的心灵漂泊无依，童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。”
64、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。(《给教师的建议》第33页)
65、在整个宅院里，在空荡荡的马厮和仅有的一扇门的光溜溜的空板棚里，充满了一种平静的，不知是屈辱还是傲世的气氛。
66、图书是知识不可缺少的源泉，是你精神财富取之不尽的源泉。(《怎样培养真正的人》第145页)
67、惊天动地、 庞然大物、 风晨雨夕、 膝下怀前 连绵不断、
68、◆ 教师充电必备！这份书单请收好！10大类90本好书，总有一本适合你！
69、桃红柳绿、 春色满园、 春意盎然、 波澜壮阔、 风急浪高、
70、童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花;一个盒子，一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架......，就让我们一起来享受那童话般的故事吧!
71、这种现象，我已习以为常，越来越不使我震惊，越来越不能激动我的心了。
72、1806年，横扫欧洲的拿破仑战争彻底瓦解了神圣罗马帝国，在法国的征服和统治下，德国民众的民族意识被唤醒，要求德意志民族统一强大的渴望空前高涨。在这种状况下，大批知识分子投入到民族解放运动之中。
73、给别人一份责任和帮助就是给自己快乐，有一颗宽广的心灵，就可以容纳生活的酸甜苦辣，就能在别人困难时和他站在一起，就能在别人悲痛时和他站在一起。前者是勇气，后者是同情，两者都会使自己和别人获得力量和幸福。——《安徒生童话》
74、3)小女孩穿着披风，戴上连身的帽子，快乐的跑到外面玩耍。
75、我坚定地相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的。(《给教师的建议》第391页)
76、不! 不! 请你放过我，我保证远离王宫，绝不再回来。
77、孩子的世界是充满幻想的世界。当家长的总是希望孩子多懂些科学、多读点知识，可恰恰阻碍了孩子们发挥无尽的想象力。那些未来能够成为科学家的往往就是那些在孩童时期充满想象力的人。——孙幼军
78、在某种程度上，我已经不相信他们刚才那样是严肃认真的，有点觉得他们哭似乎是家常便饭。他们流泪，大声叫骂，相互折磨，常常一碰就暴跳，但旋即烟消云散。
79、它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
80、学校教育的缺点之就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。(《给教师的建议》第521页)
81、这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分了。
82、在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深，深得任何锚链都达不到底。
83、月儿并不十分清明。四围朦胧之中，山更青了，水更白了。
84、思考习惯的形成，在决定性的程度上是取决于非必修的阅读的。(《给教师的建议》第210
85、天使我见过；当人的灵魂纯净的时候，他们才现身。
86、他说话的嗓音好似蜜蜂发出嗡嗡的声音，听起来仿佛很亲切，可我总感到他对所有的人都持嘲讽的态度。
87、我认为一个非常重要的教育任务，就在于使读书成为每个孩子最强烈、精神上不可压抑的欲望。(《怎样培养真正的人》第126页)
88、｛世界名著｝柏拉图哲学思想关于“爱慕”选自《会饮》语录(下)
89、在我心灵中，那生气盎然却又忐忑不安的称之为爱的情感所构成的色彩斑澜的虹退色了，而那对一切愈来愈频繁地喷发出无法抑制的恼恨的蓝色火焰，一种难以忍受的愤懑和在这灰色的，死气沉沉的无聊环境中的孤独感，却在心中隐隐燃烧。
90、善良，人所固有的善良，在不断地生长，它在唤醒坚不可摧的渴望，向往着光明的人的生活的复苏。