1、咱们就应注意自我不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自我的时候，也就应受得起。--刘少奇
2、板块一：比较读，异中求同。让学生读通三个故事之后，用心发现三个不同内容的故事，有何相同之处？提示学生尤其要关注段落“怎么写”的秘密。经过比较之后，学生不难发现三个故事都是用“叙述+议论”的方式来写的。这样的比较阅读实质上是用解读的方式，从沉浸文本思想内容转移到关注文本语言形式，是在学语文，而不仅仅在讲课文。
3、有性繁殖：高等动物通过雄性和雌性的生殖细胞结合来繁殖后代。无性繁殖：不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，也叫克隆。(礼貌待人的俗语有哪些)。
4、司马迁悲愤交加，悲的是自己一心为国，却落得如此下场；愤的是自己替李将军辩护是为了朝廷，却遭遇奇耻大辱。
5、师：不全对，这个“色”就是脸上的表情、神态，甚至你的眼神。“不失口于人”是什么意思？
6、《丝丝春雨》是一首散文诗，作者是著名词作家石祥。他的作品有《十五的月亮》《望星空》。
7、对于对方的无礼的一种无言的非议和责备，而这种讥讽是使谁都会感受到不安的。--洛克
8、师：掌声鼓励。她引用了歌德的名言，再加上自己创作的，还用上了换位思考，将心比心，更能让人信服。好，有没有不一样的？
9、上半年句子“生与死，天上的财富”不是重点，目的是引导后半句，警告大家要严谨，要礼貌待人，做个绅士。后来，它逐渐成了“生死攸关，天上财富，四海之内，所有兄弟”的句子。但我不知道原因是什么。这是传递的。每个人都只记得上半句，错误地认为这是非常消极的。
10、《六月二十七日望湖楼醉书》写的景物多(云、雨、风、水；山、船、地、楼)，变化快(“未遮山”“乱入船”“忽吹散”“水如天”为瞬间变化)，动态多(翻、遮、跳、入、吹)，是在楼上所见的雨景。句句写景，句句含情。
11、“乞食”即乞丐，意谓即使在最困难的环境中，也有可能碰到转机的。俗语用来比喻人的命运不是注定不变的，“三日好”是指一段时间的好运，用“三日”来表示短暂的转机。喻指再坏的事物也有它好的一面。
12、无知的人总以为他所知道的事情很重要，就应见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他能够讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。--卢梭
13、师：课文中还用了其他的语言。(课件呈现：礼到人心暖，无礼讨人嫌。)
14、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
15、生：(齐)礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。
16、 生活是风景，文明是窗户，打开窗户你就看到风景。建设文明礼仪之家，您的家将会成为一道风景。
17、“小院立即飘满了她那芳香的音韵。”“音韵”是指和谐的声音，“芳香”原来指花的香味，文中指母亲那甜甜的嗓音，令人舒心陶醉，像花香般迷人。
18、［点评：强调积累古训、俗语、名言警句的意义，既是学习方法的引导，也为下面课堂练笔作好了铺垫。］
19、可以说，每篇课文都隐藏着作者的言语意图，这种言语意图是借助特定的语言表达方式与语言结构表达出来的。每一种特定语言表达方式或语言结构，都具有独特的语言交际功能功能。比如《狼和小羊》中的“争辩”，就是一种语言的交际方式，所以要有特定的“欲辩解，先有礼；先否定，后说理”这样的表达方式和结构。语文教师唯有在深入研读教材的过程中，敏锐而准确地把握这样的方式与结构，看到内容背后的结构，才能研制出具有语文学科特征的教学内容，才能真正体现语文学科的“独当之任”，即“为发展学生的语言智能而教”。从“讲课文”到“学语文”，是语文教学的华丽转身；而从“教语文”到“育智能”，则是语文教学的本真回归。聚焦重点段，着力结构化，或许是一条实现语文教学回归的正道。
20、从1405年至1433年 28年间，郑和率领船队出洋 七次，前后到过三十多个国家。最远到达 非洲东岸。郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人民的眼界，促进了我国与亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。直到现在流传着三保太监下西洋 的故事。
21、横hèng(飞来横祸) 血xuè(血溅墙头)
22、茉莉虽然“平淡无奇”，却芳香怡人。就像文中爸爸妈妈的爱，虽然都是表现在生活中极其平凡简单的小事，一个眼神、一句问候、一份牵挂……却能让人感受到那真挚的、浓浓的爱。从课文的“爸爸妈妈执手而眠”的细节可以感受到他们的爱。
23、礼貌待人的名言格言礼貌使人类共处的金钥匙。松苏内吉
24、(课件呈现：一个小青年甩着几张百元大钞，问一个卖布娃娃的老人：“喂，瘸子，这玩意儿怎么卖？”老人没好气地说：“不卖！”一个小姑娘问：“老爷爷，您的布娃娃真漂亮，请问多少钱一个？”老人递给小姑娘一个布娃娃，笑眯眯地说：“小姑娘，不要钱！”)
25、泉州话的俗语非常丰富多彩，在民间形成又在群众中流传。是人们喜闻乐道的语句，在日常对话中如果运用得当，都能收到言简意赅的效果。2017年12月(本文参加2017年12月22日“泉台传统俗语文化交流研讨会”，今略作修改。)(作者：泉州历史文化中心理事)
26、文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。——波伊斯
27、 你不是刘翔，激情跨栏。你不是王军霞，加速度冲刺。你——走在路上，请给红绿灯一个注目礼，规范穿行。
28、海顿被称为“交响乐之父”，代表作《伦敦交响曲》；
29、 我们选择人生的同时，也就选择了一种礼仪的方式。就是这种礼仪方式的鲜活，决定着生活的和谐。
30、农历每三年就有一个闰年，有一年之中两个立春的，有的农历年无立春，这都是由于农历和公历的计算方法不同而产生的。公历的闰年只是多一天，而农历的闰年多了1个月。
31、摩天大厦：指大楼高耸入云。摩，接近；厦，大楼。
32、郑和：中国航海家，被封为“三保太监”，他的历史功绩是七下西洋。
33、《史记》共有130篇，分为本纪表书世家列传(70)五种形式。
34、人在社会上生活，总要和别人交往，学会礼貌待人 ，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐 ，社会生活更加美好 。
35、生：要，不然人们听了，不知道什么是“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。
36、分号“；”用来分隔并列的分句。文中介绍灰椋鸟归林分“先回来的鸟”和“后到的鸟”两个句子是并列关系，所以用分号。
37、家不和，被人欺；邻不和，被贼欺。近邻不可断，远友不可疏。
38、 一滴水可以折射阳光，一个爱心可以温暖心房，一次礼让可以树立榜样，一声问候可以和谐飞扬。
39、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。--刘少奇
40、强:jiàng(倔强) 当:dàng(当铺)
41、良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足，没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。——洛克
42、②月亮像小嘴，生气了就抿着嘴不说话，高兴了就老张着嘴笑个不停……
43、这样做，可以让学生掌握规律，认准位置，快速捕捉信息，提高阅读的效率。
44、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。--荀子
45、“我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样……”这句话把四兄弟比作将要被晒干的狗尾巴草，形象地写出了我们极度缺水。
46、师：课文里的三件事告诉我们，有求于人的时候要——
47、“世界上没有任何困难，我害怕拥有一颗心。”没有不成功的人，只有那些不在乎的人。做事，只要你努力工作，你一定会有所成就。如果你还没有开始这样做，你会胆怯，你将无法移动和束缚你的才能。只有积极的态度才能让生活更美好。我们必须遵循祖先的教诲，不要脱离背景，努力过上更好的生活！
48、“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。”第一个“长”是本义生长；第二个“长”是引申义产生，与歌谣搭配让人感到独特新颖，活泼流畅。
49、 校：jiào(校场) xiào(学校)
50、师：我们再来看看作者是怎么用这三件事来说理的。(课件呈现——这正如俗话所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌。”)读——
51、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石礼貌待人的名言礼貌待人的名言
52、 NO礼仪的目的与作用是使顽固变柔顺，使人们的气质变温和，使他敬重别人，和别人合得来。
53、推荐阅读|《望月》一文出现的含“月”的古诗词
54、 请给老人让座，因为有你的未来；请给小孩让座，因为有你的过去。
55、早晨喝一杯茶对于身体很有好处，“透早”是早晨，早晨喝杯茶对于身体的代谢起了很关键的作用。泉州是茶的故乡，很多人都有早上喝茶的习惯。
56、明月入怀弄月嘲风披星戴月清风明月 众星捧月
57、(课件呈现：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。生齐读。)
58、太阳系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
59、闽南人善于勤俭理家，积少成多。一日、一喙(口)、一年、一柜，这句俗语用了四个数量词。过去物质较匮乏，粮食很紧张。老一辈人确实经历过，比如晚餐要煮的米，从中抓一把另外放起来。一个月后就可以省几斤米去赞助缺少粮食定量的亲戚。这句俗语体现了一定时期的情形，现在生活条件好了，年轻人是无法体会的。
60、 hè(附和)
61、1一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。--歌德
62、俗语“最亲不过五服”，什么是五服、六亲和九族，这里面学问大了
63、形容人多的成语：座无隙地、座无虚席、人山人海、人头攒动、摩肩接踵。
64、礼貌是一枚假币，舍不得花它表明智力的贫乏。叔本华
65、师：古人要讲礼貌，现代人也要讲礼貌。还有什么人要讲礼貌？如，“踩裙”是谁讲礼貌？
66、 见面说声“hi”，再见说声“bye”，每天多多“smile”，日子就会“high”。
67、周武公平定武庚之乱后，封康叔於卫，遂立卫国。康叔之八世孙姬和，以殄灭西戎有功，获周平王赐爵为卫武公。武公治国开明，广听众议，多纳雅言，以为施政参考，深得百姓称颂与爱戴。故政通人和，卫国大治，遂为春秋初期之大国也。
68、⑧绝无仅有：文中指兵马俑这样的雕塑作品极其少有。
69、同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你能把握的，就只有今天!让我们珍惜今天这美好时光，遵规守纪，勤奋学习，争取更大的进步吧！