1、这套书跳脱传统思路，将古代诗词和现代STEAM理念相结合，用简单的语言、符合现代审美的画面，从多种学科角度解释古诗中相关知识点，引导孩子提出问题，养成探索式的学习模式。
2、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
4、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.(唐 颜真卿《劝学》)
5、“是否所有的鸡都有鸡冠？”引导孩子学会从鸡冠外观来识别公鸡与母鸡。
6、匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
7、有位教授说:“他的孩子从小背唐诗，后来孩子除了语言方面强点，其他很多方面不行。所以幼儿时期学什么东西不重要，重要的是让儿童自己发展自己的心智、生命、认知能力、认知技巧，这才是最重要的。”
8、在这本书中，聆听叶嘉莹先生纯正的古音吟诵，感受中国古典诗词独有的美感特质，掌握古典诗词的情意，伴随着声音，结合书本的阅读，领悟古典诗词中的那一份感动。
9、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
10、我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”
11、——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
12、学习树是知识拓展，有些是诗词的拓展，有些是知识的拓展，比如夏朝的禅让制。
13、匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。(篇后一语)这篇寓言写了匡衡少年时读书的两件事，一件是凿壁偷光，一件是借书苦读。
14、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。译文：安史之乱的战火使柏学士失去了官职，昔日常参议朝政，直言相谏的他，将茅屋搭建在险峻的碧山之中，隐居于此。
15、(刘向)尽信书则不如无书。(孟子)读书破万卷，下笔如有神。
16、《课本中的诗》这套书，每一首诗后的译文，语言简练准确，富有韵律感，读来舒畅。
17、今天的故事中，大家为什么事而感到有些失望？
18、此诗作于唐宪宗元和十二年(817年)四月。白居易时任江州(今江西九江)司马，年四十六。
19、《课本里的诗》带有独立精美的包装盒，包装盒的设计是一副意境优美的中国风绘画，简约而大气，非常适合收藏，送孩子再合适不过了！
20、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。