1、1浙江乐清白象中学的黄玉琴老师提出一种“教育无为法”,即“放手”.
2、教育的方式决定的教育的效果，下面我整理了教育名言名句大全古文经典，欢迎阅读!
3、罗曼罗兰:“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人.”
4、君子成人之美，不成人之恶，小人反是。——《论语·颜渊》
5、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
6、“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导.”前苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》
7、如果想要成为继承人，必须首先具备一颗爱国心家庭教育的古代名言莫笑他人老，终须还到老
8、(解读)流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的事物不易受到侵蚀，可以保持很久不变坏。这句话形象地说明了“动”的重大意义：生命在于运动，脑筋在于开动，人才也需要流动，宇宙间万事万物都在运动，没有运动就没有世界。腐：腐臭。户枢(shū)：门的转轴。蠹(dù)：蛀蚀。
9、1要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东
10、但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。---宋庆龄教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。
11、@亚里士多德：教育的根是苦的，但其果实是甜的。
12、1俗谚说:“思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定品德,品德决定命运.”
13、投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·荡》
14、“将所学回报社会才是真正成功.”(美国洛杉矶市长安东尼奥维拉戈沙)
15、10“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞.”
16、1故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。──孟轲
17、中文译作：与其不受教育，不知不生，因为无知是不幸的根源。
18、北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。”
19、 波兰作家显克微支说：“如果每个孩子都觉得有一只‘温柔的手’在引导他前进，而不是用脚去踢他的胸脯……那么，教育就能更好地完成自己的使命。”
20、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
21、1孔子曾对子贡说:“也许是一个恕字能让人一生受用.”
22、在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。
23、身教重于言教：语出《后汉书.第五伦传》:“以身教者从,以言教者讼.”用自身的行动来教育人比用语言来教育人更重要。
24、(人生短暂，少年时代的黄金岁月尤其短暂而珍贵。所以树叶的好花绿叶会年年盛开，但人的少年时光、青春岁月，却像小鸟般的飞去不返。相近成语有"月过十五光明少，人到中年万事休"。)
25、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。──高适(唐代诗人)
26、(所谓"等待亦是一种力量"，当人们遭逢冤情或受到贬抑时，要懂得"冷静"和"等待"，亦耐心争取。)家庭教育的古代名言莫笑他人老，终须还到老
27、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
28、(解读)爱人的人别人总是爱他，尊敬别的人别人总是尊敬他。你怎样对待别人，别人也往往会用同样的态度对待你。要想受人敬爱，必须敬爱他人。恒：常常。
29、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
30、1劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇
31、孔子《论语·述而》:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之.”
32、(解读)做事勤快敏捷，说话谨慎。这句话告诉我们，做人要多做实事，少说废话，不乱说话。敏：勤勉，快速。慎：谨慎，慎重。
33、明代王守仁:“大抵童子之性,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧扰之则衰萎.今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能已;譬之时雨春风,沾被卉木,莫不萌动发越,自然日长月化.若冰霜剥落,则生意萧索,日就枯槁矣.”
34、(解读)事情开始时有很小的差错，若不及时纠正，最后就会造成大的错误。万事开头难，开头必须谨慎；搞科学研究必须精益求精，一丝不苟，否则就会造成重大损失。毫厘：为计量小单位，形容极少或极小。缪(miù)：错误。
35、1梭罗曾说:“如果我们时时忙着展现自己的知识,将何从忆起成长所需的无知？”
36、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
37、1君子有九思:视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。──孔丘
38、4)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
39、1问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
40、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
41、(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
42、(元曲·争报恩)落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
43、战胜自己是最不容易的胜利。——苏霍姆林斯基
44、14)谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
45、(解读)粮仓充实，百姓才懂得礼节制度；衣食丰足，百姓才知道荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。治理国家的人，首先要考虑老百姓的生活。廪(lǐn)：粮仓。实：充实。
46、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子告子下》
47、圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。——《晏子春秋·杂下》
48、1生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
49、翻译：问水渠为什么能如此清澈，那是因为有流水源源不断注入。
50、谢谢火焰给你光明,但是不要忘了那给你执灯的人,他是坚韧的站在黑暗当中呢.
51、 小罗斯福总统夫人曾说：“除非你同意，任何人都不能伤害你。”
52、(解读)经过反复考虑然后才采取行动。这话适用于莽撞行事的人。三：多次。
53、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
54、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
55、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》
56、读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑,过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。
57、美国学者波斯纳提出了一个教师成长公式：教师的成长=经验+反思
58、 法国大作家雨果：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人优于伟大的人。”
59、1著名企业家潘尼:“高效率的秘诀就是授权(放手).”