1、生人一进来，喧嚣吵闹的房间一下子变得鸦雀无声了。
2、守旧老人把漫游者抬到集市区，人们毕恭毕敬地站在周围，鸦雀无声。
3、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
4、驿车离开的时候闹哄哄地忙乱了一阵，过后就又鸦雀无声了。
5、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
6、如用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
7、马上期末了张老师总结了一些复习资料，现在统一免费分享给大家，有需要这些资料的家长和老师，可以直接领取电子版，过些天就过期了哦。
8、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。(用鸦雀无声造句子)。
9、少林寺中除了每年佛诞、达摩祖师诞辰等几日之外，向来极少召集全体僧众，众僧心中纳罕，仍是依序各按行辈排列，上千人静悄悄地聚在殿内鸦雀无声。
10、现在到了这一大片无遮无掩，鸦雀无声的山地上，他们疲惫之中却总不免有一种提心吊胆之感。
11、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
12、在那个地点,夜色里并不老是空无一人,黑暗里也并不老是鸦雀无声.
13、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
14、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
15、甚至更为蹊跷的是，这条街道鸦雀无声，寂静异常。
16、……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。
17、___________在____________。
18、在那个地点，夜色里并不老是空无一人，黑暗里也并不老是鸦雀无声。
19、既……又……春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
20、平时爱闹的同学都收敛了许多，所以教室里鸦雀无声。
21、……但是……天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。
22、当斯大林进入会场，嘈杂声顿时戛然而止，会场内变得鸦雀无声。
23、生人一进来，喧嚣吵闹的房间一下子变得鸦雀无声了。
24、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
25、之所以……是因为……之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。之所以我成绩好，是因为我认真学习。
26、周围鸦雀无声，平常熟悉的房子多了一种陌生感。
27、二年级语文上册：全册课文预习单，精美排版，新学期领先一大步！
28、(3)它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
29、接着，所有人都鸦雀无声的看到了一段大概只有二十分钟长的黑白短片。
30、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
31、会场上鸦雀无声,人们被英雄的事迹深深地感动着。
32、观众席上鸦雀无声,人们对他出色的表演感到惊叹。
33、欢乐嘈杂的场面好像随风飘去，周围是鸦雀无声的沉寂，时空好像凝固一般。
34、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
35、观众鸦雀无声了一会儿,然后才爆发出雷鸣般的掌声.
36、纪念碑前人们静静地站着，整个广场鸦雀无声。
37、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
38、最后应提醒小朋友的是造句要自己脑筋，不能抄书上现成句子。
39、⒌如果用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，这就需要你在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
40、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
41、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。