1、养子不教父之过，训导不严师之惰。北宋政治家、文学家、史学家司马光(教育名人名言短句)。
2、9)网络时代，论文可以粘贴，哲理可以复制，素材可以拼凑，唯独思想和辨别能力是自己的。因此，与其迷恋素材，不如提升思辨力。
3、 孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。 —— 孔子
4、 我活着是为了学习，而学习并不是为了活着。——(英)培根。
5、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。
6、“凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童:对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。”——前苏联教育家赞可夫:《和教师的谈话》
7、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
8、 孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 —— 孔子
9、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为子弟献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟技残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
10、美国的教育一塌糊涂，总统都不懂得尊重人。是中国科学院院士，教授，博士生导师。曾任吉林大学校长，现任北京大学校长。周其凤
11、 孔子曰：三人行必有我师焉! —— 孔子
12、犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任。
13、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”
14、为社会服务是很受人赞赏的道德理想。作者：杜威为子孙富贵作计者，十有九败。
15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
16、“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师.同学隔绝，而是和他们合作进行)，自己寻找出路，他就学不到什么;即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。”——美国教育家杜威(1859-1952):《民主主义与教育》
17、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
18、作者：歌德如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。作者：林格伦习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
19、苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
20、只有了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是个孩子的人才能做个好老师。
21、作者：苏霍姆林斯基欲高门第须为善；要好儿孙必读书。作者：《格言对联》劳动受人推崇。
22、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。前苏联教育家苏霍姆林斯基
23、教育之于人有如雕刻之于大理石。英国散文家、诗人、剧作家以及政治家艾迪生
24、 前路崎岖君勿虑，扬鞭更上青云去。——沈康
25、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
26、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知