1、引导幼儿注意观察天气的变化，对每天的天气感兴趣。(气象谚语配图)。
2、(教学重点)：知道天气预报的重要性。能想办法收集天气预报资料，并进行简单整理。
3、本课教学内容共分4个部分：不同的天气，生物预告天气，预测未来的天气，了解天气预报中的新内容及阅读与拓展。
4、释义：冬至日如果刮南风，那么未来则会是很长的阴雨天气。
5、(2)讨论：在不同的天气里，我们应该怎么办？
6、指导学生布展活动的教学过程在学生课前作了一定准备的基础上进行，要放手让学生独立活动。鼓励学生在布展台时，既要考虑选取生动、形象、合理的图片、实物、文字等内容，又要美观、视觉效果好。在活动的过程中教师对各组进行评价，对有困难的小组进行适当的帮助。
7、处暑节气时，气象已经是秋季气候了，天气开始变得干燥起来，生活中要多食用一些具有滋阴润燥的食物，日常也要多喝水，为身体补充水分，秋季皮肤也容易缺水，要经常给皮肤擦上具有滋润和补水的护肤品，呵护肌肤。
8、本活动需要3课时，设计、布展和展示各占一课时。
9、图上的表示天气现象的符号可采用粘贴的形式，在符号下面应写上符号的名称，便于学生认识这些天气现象。
10、答：人类在千百年来一直试图预测天气。不论是要耕种的农民，还是从事贸易的商贾，能否预知未来的天气是成败得失的关键。应该承认，老祖宗总结的这些谚语，有一定的科学性。古人经过不断地观察，再配合反复地实证，用现在时髦的话说，气象谚语是古人利用“大数据”总结出来的，凝结了古人认识自然的智慧。
11、教师先后出示天气图像标志，先请个别幼儿回答，然后再集体回答。当孩子没有说完整时，教师进行补充，要求孩子说完整。
12、但总的来看，处暑期间的气候特点是白天热，早晚凉，昼夜温差大，降水少，空气湿度低。处暑时平均气温一般较立秋降低5度左右，个别年份8月下旬华南西部可能出现连续3天以上日平均气温在23度以下的低温，影响杂交水稻开花。但是，由于华南处暑时仍基本上受夏季风控制，所以还常有华南西部最高气温高于30度、华南东部高于35度的天气出现。
13、据河北省易县的气象资料分析，8月初下雨以后，若无大于30毫米的降水，则9至11月降水量比多年同期平均值少50%以上；而8月初下雨以后，又有大于30毫米的降水，则9至11月降水量比多年同期平均值多50%以上。
14、(室外)观察、描述今天的天气现象－－引导学生从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察。
15、老师：大家还知道哪些天气对人们的生活有不利影响呢？大家讨论一下，然后说一说。
16、节令到了处暑，气温进入了显着变化阶段，逐日下降，已不再暑气逼人。节令的这种变化，自然也在农事上有所反映。古人留下的大量具有实用价值的谚语，如“一场秋雨一场凉”、“立秋三场雨，麻布扇子高搁起”、“立秋处暑天气凉”、“处暑热不来”等，就是对“处暑”天气转凉的鲜明写照。
17、初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。
18、引导学生思考今天的天气对我们的生活有什么影响或提问学生你觉得今天的天气我们应该穿什么衣服？使学生意识到天气在影响着我们的生活。
19、老师：对，这是中央电视台每天的天气预报，那天气预报对我们的生活有什么作用呢？没有它不行吗？我们来了解一下天气预报有什么重要性。(过渡)
20、春霜勿露白，露白要赤脚；连头三交白，晴到割大麦。雨夹雪，落勿歇。
21、求知与学艺无事不登三宝殿。精益求精，艺无止境。台上三分钟，台下十年功。三百六十行，行行出状元。世上无难事，只怕有心人。玉不琢，不成器；人不学，不知义。水不流会发臭，人不学会落后。活到老，学到老，一生一世学不了。不怕学不成，只怕心不诚。学如逆水行舟，不进则退。内行看门道，外行看热闹。钟不敲不鸣，人不学不灵。早起多长一智，晚睡多增一闻。平时不烧香，临时抱佛脚。学习方法书读百遍，其义自见。(多读)拳不离手，曲不离口。(多练)好学深思，心知其义。(多思)学问学问，边学边问。(多问)三人行，必有我师。(多问)好记性不如烂笔头。(多记)书本不常翻，犹如一块砖。(多读)读书破万卷，下笔如有神。(多读)常说嘴里顺，常写手不笨。(多写)
22、①看来天气的好坏和我们的关系非常密切，老师想每天都在日历上记录天气的情况，怎么记大家帮助我想一个既方便又形象的办法吗？
23、第一阶段为第1课和第2课，学生认识到人们通常从云量、降水量、风和温度这几个方面来描述天气；开始在一个比较长的时间(如一个月)里收集天气信息，并把他们观察到的信息记录在“天气日历”上；在每天跟踪观察和记录天气的过程中，让学生真实地感受天气是在不断地改变着的，激发学生研究天气的兴趣。
24、蚯蚓路上爬，雨水乱如麻，蝼蛄唱歌，天气晴和
25、因而在长江流域，尤其是长江下游地区，如南京、芜湖等地就时常能够体现“三伏不热有秋旱”的情况。如资料显示，芜湖7月平均气温低于30℃，则10月雨量少于95毫米；7月平均气温高于30℃，则10月雨量多于95毫米。23年中有21年符合此关系，相关百分率达3%。
26、处暑，是二十四节气之第十四个节气。斗指戊(西南方)；太阳黄经为150；于每年公历8月22~24日交节。
27、这节课我们就来共同关注和我们生活密切相关的有关天气的一些问题(板书：我们关心天气)