1、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
2、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
3、见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。——俗语
4、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
5、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
6、君子爱财，取之有道。
7、旨在通过开展符合各年级学生特点的数学活动，激发学习数学的热情和兴趣，扩展学生们学习的视野，感受数学的魅力，从中体会数学的价值，培养学生们在日常生活中应用数学的意识，同时给学生们提供锻炼能力的机会和展示才华的舞台。同时增强教师的教育理念，积极践行小学数学课程改革，开展教育教学实践探索，丰富数学课程文化。(数学名人名言大全摘抄四年级)。
8、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
9、一旦你产生了一个简单的坚定的想法,只要你不停地重复它,终会使之成为现实。提练、坚持、重复,这是你成功的法宝;持之以恒,最终会达到临界值。杰克韦尔奇四年级气象谚语大全谚语类似成语，但口语性强，通俗易懂，而且一般都表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句。欢迎大家阅读。
10、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
11、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论——培根
12、ɡ j ènɡ y
13、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。莎士比亚
14、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
15、善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
16、春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。——二十四节气歌
17、数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。——康德
18、六年级语文(上册)各课中心思想总结(收藏)
19、巴金“爱情“三部曲：雷电雨“激流“三部曲：家春秋
20、--------------荀况引自《荀子，劝学》
21、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
22、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝。——毛泽东(不能光听别人说)
23、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！
24、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。--------------范曾(当代书画家)
25、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
26、1老骥(jì)伏枥(lì)，志在千里。——曹操《步出夏门行·龟虽寿》
27、《小学语文课程标准》指出三年级学生要养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流，课外阅读总量不少于40万字。由此可以看出，课外阅读在小学三年级语文学习中占着重要的位置。
28、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
29、22秋新版：五上数学《补充习题》参考答案(全册可下载)
30、一旦你产生了一个简单的坚定的想法,只要你不停地重复它,终会使之成为现实。提练、坚持、重复,这是你成功的法宝;持之以恒,最终会达到临界值。杰克韦尔奇四年级气象谚语大全谚语类似成语，但口语性强，通俗易懂，而且一般都表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句。欢迎大家阅读。
31、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因
32、部编版二(上)全册学生用书(讲解+练习+知识点)
33、学，然后知不足；教，然后知困。——《礼记·学记》
34、会当凌绝顶，一览众山小。
35、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
36、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
37、问题是数学的心脏。——保罗·哈尔莫斯(PaulHalmos)
38、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
39、 江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁
40、数缺形时少直观，形缺数时难入微”又说“要打好数学基础有两个必经过程：先学习接受“由薄到厚”;再消化提炼“由厚到薄”。——华罗庚
41、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
42、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
43、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因
44、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯
45、 一是远期目标，即理想。让学生明确学习的意义，把学习和自己的理想、社会事业联系起来，这个理想不一定是孩子以后从事的事业，但是孩子有了一个奋斗的目标，会产生持久而主动的学习动力。
46、纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。
47、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学——恩格斯
48、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深、数学是科学之王。——高斯
49、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。莎士比亚
50、常往光明快乐一面看，这就是我一生成功的诀窍。科克
51、蚯蚓路上爬，雨水乱如麻，蝼蛄唱歌，天气晴和
52、科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名(解元，会元，状元)
53、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐——柯普宁
54、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔
55、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》
56、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。