1、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格—身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
2、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
3、“体育”增进身体的力量和优美。力量和优美的经典案例是古希腊人的“投掷铅球”和“投掷标枪”图案。健康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。“身体强健”
4、——乌申斯基教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
5、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。
6、少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。
7、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。.——(唐)李商隐《无题》
9、(苗体君)孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。(张于义)让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。
10、书蔬鱼猪，一家之生机;少睡多做，一人之生气。
11、 老人托起一家的福报，创造一家的福德。福德是一代比一代强，福报是一代比一代兴旺发达；子孙比你强，说明你有德，否则就是无德。
12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。教书育人，功德无量。
13、对家庭献爱心，对同事多关心，对工作要热心。
14、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。罗素
15、追求平时考分高，最终反而考不高，只有平时学得好，最终才能考得好。
16、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!
17、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
18、气骨清如秋水，纵家徒四壁，终傲王公。(《菜根谭》)
19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
20、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
21、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
22、宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。(《治家格言》)
23、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
24、一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。
25、你无法改变已成的事实，但你可以改变看事情的角度。
26、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。
27、莫贪意外之财，莫饮过量之酒。(《治家格言》)
28、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
29、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
30、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
31、男孩子生性自由，不善服从;对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。
32、 老人是一家的天德星，以德为根。“德”是担当一家的过，和平一家的过，
33、以德感人，为人师表。没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
34、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
35、养不教，父之过；教不严，师之惰。修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
36、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。爱默生
37、要求对每一条名言都注明作者、书籍名称、出版社名称和出版时间、所在页码；如是报刊上的摘录，则要注明报刊名称、版页、年月日和有关作者姓名、题目。
38、他的谈吐总是平易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。——托尔斯泰家庭教育的名言警句不用辱骂来惩治孩子。
39、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
40、人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。《巨人传》
41、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
42、一个头脑正常的人，是不会自满的。——圣西门
43、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。为子孙作富贵计者，十败其九。
44、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
45、 老人爱人爱物，家庭子孙就兴旺。如果老人贪了，就将家庭的全部福报吃完了。
46、刘备；三宜爱众，以行德义，前襟后裾：孝道当竭力，交友无益。纪晓岚，勿以善小而不为；四宜慎食，游则共方，绝戒骄傲情；妄取人财。
47、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
48、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
49、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
50、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
51、循循善诱，诲人不倦的是老师。爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
52、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。为子孙作富贵计者，十败其九。
53、小王抓着奶奶家的猫就是打，小猫疼得直叫，小王却哈哈大笑。
54、丈夫则勇于承担一家的责任，以理服人，一家人有过错反过来自己生惭愧心。
55、不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。
56、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远!
57、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
58、不安排老人做事，他们喜欢什么就做点什么，但要多关心老人，常劝他们多休息。
59、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
60、人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患，不可生欣幸心。(《治家格言》)
61、不只是“四肢发达”，它让神采飞扬，活力四射；让勇气充沛，敢于冒险；让意志发达，承受困顿与锤炼而笑声朗朗。
62、既守四戒；存心不正，出则和睦乡邻：养身莫善于寡欲。范仲淹，阴陟无益。
63、3老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
64、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
65、自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。《伪君子》
66、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
67、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。林肯
68、家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。家兴出孝子，家败出妖孽。
69、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。
70、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。