1、 (回答问题快的四字词语)。
2、成语释义：高材：才能高；疾足：迈步快。形容人才能出众，行事敏捷。
3、B.惊羡 幅度 附合 暄哗 附庸
4、计划管理；预习管理；听课管理；复习管理；作业管理；错题管理；难题管理；考试管理
5、
6、千奇百怪：千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态
7、朱自清(1898-1948) 江苏扬州人，近代著名散文家、诗人、民主战士。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称，极富真情实感。代表作有散文《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》，著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，杂文集《标准与尺度》《论雅俗共赏》，文艺论著《新诗杂话》《诗言志辨》等。
8、保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用。4另外，有一个良好的心情也是非常重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。
9、B.惊羡 幅度 附合 暄哗 附庸
10、(表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨)
11、(选自《思维与智慧》2019年12期，有删改)
12、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。
13、___________________________________________
14、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓
15、沟渠里的雪朝( )的化得快，向( )的化得慢。
16、应答如流 ( yìng dá rú liú )对答像流水一样。形容答语敏捷流利。
17、答：(1)培养对学科的兴趣；(2)注重公式、定理的推导过程，领会其实质；(3)必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；(4)记住几道典型的习题，举一反关键是多思考。
18、表达了作者对时光逝去的无奈和对已逝去日子的深深留恋。
19、走马观花、废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、
20、
21、 少年不知勤学早，白首方悔读书迟。
22、测试卷及答案 测试卷及答案一 测试卷及答案二
23、这些名言告诉我时间飞逝，不要等到白发苍苍后才后悔莫及，现在就要树立理想、珍惜时间，让自己的人生充满精彩。
24、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。
25、
26、成语释义：旋踵：转动脚跟。快得就像转动一下脚跟。形容变化很快。
27、
28、(解释)：驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，像风吹电闪一样。
29、第三部分(5)：照应开头，再次提出“我们的日子为什么一去不复返呢？”这一问题。
30、第二部分(2~4)：以“我”的生活为叙写内容，生动形象地描写了时间的匆匆流逝。
31、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。
32、身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿
33、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上( )过，从我脚边( )去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又( )走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。
34、仿写：小学阶段尽管去了，中学阶段尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，阳光斜照在我的小床上。太阳他有脚啊，迈着轻快的步伐向前走去；我也茫茫然地跟着往前走。于是--写作业的时候,日子从作业本上过去;打篮球的时候,日子从球场上过去;玩电脑的时候,便从键盘鼠标里过去。我觉察他去的匆匆了，张口挽留时，他又从欲言又止的嘴角边溜走；天黑时，我躺在温暖的被窝里，他便在我香甜的梦中匆匆飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我不禁为失去的一日而惋惜，但是新来的日子的影儿又在我的惋惜声中飞奔而去。
35、你还知道哪些大自然的指南针，请仿照课文的2-5节写一写。
36、pèng shang tè bié
37、( ) ( )
38、B.蒸融(zhēngróng) 伶俐(línglì) 秧苗(yāng)
39、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。
40、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。
41、中午的时候太阳在( )，地上的树影指着( )。
42、
43、C.人们不得不承认，精益求精的工匠精神是中国制造业走出国门，走向世界的前提条件。
44、(解释)：霍然：很快的样子。很快病就好了。
45、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张与疲劳，既而晚上能更好的学习。
46、忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、
47、(5)莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
48、画“ ”的句子运用了 的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。
49、语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。
50、释义：形容思维敏捷，写作速度非常快，当你想写一篇文章的时候灵感来了的时候，那时你的笔真的会如飞一般。字面意思是 写字快。比喻写作速度非常快，就像事先写好背出来的一样②指写作思路流畅，很快就完成一文章写文章胸有成竹，写起来很快。
51、 jī xuě xū yào
52、寥 yàn 缈 pì 怡 niān xǔ zhū
53、朱自清(1898-1948) 江苏扬州人，近代著名散文家、诗人、民主战士。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称，极富真情实感。代表作有散文《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》，著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，杂文集《标准与尺度》《论雅俗共赏》，文艺论著《新诗杂话》《诗言志辨》等。
54、成语释义：对答：回答。回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。
55、仿写：小学阶段尽管去了，中学阶段尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，阳光斜照在我的小床上。太阳他有脚啊，迈着轻快的步伐向前走去；我也茫茫然地跟着往前走。于是--写作业的时候,日子从作业本上过去;打篮球的时候,日子从球场上过去;玩电脑的时候,便从键盘鼠标里过去。我觉察他去的匆匆了，张口挽留时，他又从欲言又止的嘴角边溜走；天黑时，我躺在温暖的被窝里，他便在我香甜的梦中匆匆飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我不禁为失去的一日而惋惜，但是新来的日子的影儿又在我的惋惜声中飞奔而去。
56、 晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。
57、徘徊(pái huái) 遮挽(zhēwǎn)
58、时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，为什么作者能写得如此感人？
59、行云流水 (háng yún liú shuǐ)
60、
61、你还知道野外哪些事物可以指点方向？和大家分享一下吧。
62、①燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
63、 我问奶奶：“彩虹是怎么出来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端。”
64、(表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐)
65、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。
66、答：预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必须做到找出重点与难点，为此，必须明确内容的思维过程，对其中内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的劳动。为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，想一想新知识与现实内容的联系。在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，这时，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。复习是巩固知识的过程，同时还要做到温故知新，特别对以前做错的地方进行再思考，总结出错的原因，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。比较复习法是最常见的复习方法，把相同或相近的知识点进行归类复习，也可把相对的知识点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍使用的方法，当然也适合理化的学习，而在具体展开时结合具体内容灵活运用。
67、第三部分(5)：照应开头，再次提出“我们的日子为什么一去不复返呢？”这一问题。