1、(宋玉)其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。(论语)奇文共欣赏，疑义相与析。
2、◇2021年10月23日，《中华人民共和国家庭教育促进法》公布，2022年1月1日开始施行。
3、逢事独为贵,历代非无才------唐.陈子昂>
4、墨子:“国有贤良之士众,则国家之治厚；贤良之士寡,则国家之治薄.”
5、提出了道德教育的重要性，强调立志有恒、克己内省等品德修养。
6、(刘禹锡)读书百遍，其义自现。(三国志)读书破万卷，下笔如有神。
7、他山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》
8、(解读)流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的事物不易受到侵蚀，可以保持很久不变坏。这句话形象地说明了“动”的重大意义：生命在于运动，脑筋在于开动，人才也需要流动，宇宙间万事万物都在运动，没有运动就没有世界。腐：腐臭。户枢(shū)：门的转轴。蠹(dù)：蛀蚀。(古代关于教育的名言名句)。
9、其实，自古以来，中华民族就十分注重家庭教育。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是最重要的存在。
10、(解读)工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。由此可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。今日读好书，来日才能大展鸿图。
11、不用怀疑！珍藏版中国四大名著8元包邮(原价398元，原著无删减)
12、三姑六婆，实淫盗之媒.婢美妾娇，非闺房之福。奴仆勿用俊美，妻妾切忌艳妆。祖宗
13、翻译：从书本上得来的知识终归是浅薄的，要深刻地了解还是需要亲身实践。
14、(《汉书》)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白)臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
15、所以我们不仅要有高三无假期的心理预期，更要有高中无假期的铿锵誓言！
16、桃李满天下：语出《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
17、故木受绳则直，金就砺则利。——《荀子·劝学》
18、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家.——爱因斯坦
19、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。《丹青引赠曹将军霸》
20、后世有许多人对《诗经》的评价很高，现在引用一下孔子和孟子的。
21、孔子曰:“圣则吾不能,我学不厌而教不倦也.”
22、尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。——战国·楚·屈原《卜居》
23、横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。
24、译文努力学习就像农人努力耕作，是勤劳还是懒惰只有自己会知道。就算书的种类繁多，只要努力终究会有熟读、理解的那一天。
25、(当受到人们的欣赏或力捧时，即使成就不大、作品不精，声名也会如日中天；但是当一个人的创举，被人们不解或埋没时，再好的成就或作品，也被弃如敝屐！)
26、口讲指画：语出韩愈《柳子厚墓志铭》.用手势辅助讲授，形容讲授生动的样子。
27、(解读)如果只是独自一个人学习而没有朋友一起讨论，就会孤陋寡闻。事实证明，学习伙伴有益于学习的进步。
28、问渠那得清如许,为有源头活水来------宋.朱熹>
29、(罗梅坡)靡不有初，鲜克有终。(诗经)敏而好学，不耻下问。
30、(长子即使稍嫌能力差，也要尊重他的地位；大臣即使稍嫌能力不足，也该重用之，这是基于法统和伦理的考量，因为不尊重长子，正如同妻子不尊重先生，家庭伦理将受到动摇，同样，国家不用大臣，则政治伦理亦必深陷混乱。)
31、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)桃李无言，下自成蹊(成语)桃李满天下。(出去不祥)
32、朱门酒肉臭，路有冻死骨。《自京赴奉先县咏怀五百字》
33、(解读)富贵不能使他的心惑乱，贫贱不能使他改变节操，威武不能使他的意志屈服。只有做到了这三点才可以称得上是大丈夫。孟子的这句话历代相传，激励了无数的中华儿女。
34、20世纪70年代中期斯腾浩斯提出:“教师即研究者.”(teacherasreseacher)
35、瞻彼淇奥，绿竹如箦。有匪君子，如金如锡，如圭如璧。宽兮绰兮，猗重较兮，善戏谑兮，不为虐兮！
36、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子·牧民》
37、苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
38、“水无压力不喷,人无压力不强.”“能力是逼出来的,办法是想出来的.”
39、(陈子昂)高山仰止，景行行止。(《诗经》)工欲善其事，必先利其器。
40、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克
41、读书有三到,谓心到,眼到,口到,心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也,三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎。
42、志士惜日短，愁人知夜长------晋.傅玄《杂诗》
43、顽强的意志可以征服世界上任何一座山如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
44、学校一位老师的女儿待嫁，朋友介绍了一个企业高管给她。男孩登门拜访时，老师发现这个孩子是她曾经的学生，还是当年的班长。“这个孩子当时的成绩特别好，是我最优秀的学生。”老师回忆说。
45、不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄上》
46、今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
47、慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。
48、(杜甫)读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。(朱熹)读万卷书，行万里路。
49、道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母。
50、(解读)三个人同路走，其中必定有可以当我的师长的人。人人都有相对的技能和特长，有值得我学习的地方，只要虚心向别人学习，一定能找到可以教自己的老师。
51、荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”
52、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫)别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
53、问渠那得清如许，为有源头活水来------宋.朱熹《观书有感》
54、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《论语·为政》
55、(解读)君子交朋友平淡如水，小人交朋友像甜酒那样(浓烈甜蜜)。君子之交，彼此没有图名求利、互相利用，所以显得平淡自然，因而能够长久；小人之交，彼此都怀有获利之心、利用之意，所以免不了虚情假意，矫揉造作，甜言蜜语，因而难以持久。接：接触，交往。醴(lǐ)：甜酒。
56、“如果我们不向历史学习,我们就将被迫重演历史.”(美国未来学家阿尔涅托夫勒)
57、大学需要一个安静美丽的校园，校园的风貌体现了大学的品位和境界。在我心中，清华园的美丽景象还应该包括：繁花落叶间教授行走在去教室的路上，藤影荷声里同学们在长椅上读书，墨韵书香中校长与师生谈心论道。我相信，宁静的清华一定会孕育更加美好的未来。
58、(解读)别人送我个桃子，我报答他个李子。对方给我多大好处，我也应该以相应的好处回报他。人与人之间要礼尚往来。投：投掷，在这里是赠送的意思。报：回报，回赠。
59、(雪苏)一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。(张石平)带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
60、武汉六中马德驹校长，是一个出口成金句的老师。他说:“从六中出来的伢，炸油条都比别人强”，每次的演讲都会被学生们当成“语录”疯传。
61、山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
62、(杜甫)凡事豫(预)则立，不豫(预)则废。(《礼记》)防民之口，甚于防川。
63、——格林西安我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。——周扬热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
64、武昌实验小学：丈母娘的眼光，就是素质教育的眼光
65、解读：《礼记》为儒家经典四书五经中的一本，《学记》即出自《礼记》。这句话指明教师既要教授知识、又要挖掘其中的德育要素，符合现代中小学常用教学原则中“科学性与教育性相结合”的原则。
66、没有书籍,就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。(罗斯福读书格言)
67、16)能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。
68、(解读)仰起头来看看觉得自己对天无愧，低下头去想想觉得自己不愧于别人。做人要光明磊落，问心无愧。君子坦荡荡。仰：仰头。怍(zuò)：惭愧。
69、孟子曰:“君子深造之以道,欲其自得之也.自得之则居之安,居之安则资之深,资之深则取之左右逢其源,故君子欲自得之也.”——《孟子·离娄下》
70、出处；《冬夜读书示子聿》年代：宋作者：陆游，古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
71、“如果老师只爱事业,那他会成为一个好教师.如果教师只像父母那样爱学生,那他会比那种通晓课本,但既不爱事业,又不爱学生的教师好.如果教师既爱事业,又爱学生,那他是一个完美的教师.”(列夫·托尔斯泰)
72、人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》
73、(解读)礼节重在相互往来：有往无来，不符合礼节；有来无往，也不符合礼节。在人际交往中，人们之间应平等相待，互助互济。尚：重在。
74、解读：朱熹为南宋时期著名儒学大家，编撰注释四书，与二程(程颢、程颐)合称程朱理学。《问渠》是一首非常典型而隽永的哲理诗，以清澈的水渠作比喻，用形象生动的方式讲出做学问、读书要常常获取新知、有新的思考才能不断进步的道理。在教师招聘考试中，常化用“源头活水”来指代教师的终身学习，通过阅读专业书籍、参加校本研修、专业培训等方式不断获取新知、提升自己的专业能力。
75、(解读)吃饭的时候不交谈，睡觉的时候不说话。《论语》中记载孔子的生活习惯和养生之道的文字很多，这一条就很值得我们学习。
76、“德能正其身,才能称其职,笔能成其文,言能明其志.”(对教师的要求)
77、(相近成语有"兄弟不和，交友无益"、"贪淫好赌，勤俭无益"、"不惜元气，服药无益"，此语意即在父母生前不尽孝心、孝行，待老人家去世又为之烧一大卡车的纸钱，或举办一连串的念经仪式，这对死后和生前的人，是毫无助益的。)
78、高山仰止，景行行止。《诗经·小雅·甫田之什·车舝》
79、(解读)多责备自己，而少责备别人。这句话说的是要严以律己，宽以待人。严格要求自己，进步就快；宽容别人，就会远离怨恨。躬自：自己。“厚”后省略了一个“责”字。责：责备，要求。
80、11)教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠