1、在数学王国里有一个国王，他最喜欢“乘”和“加”了，他很讨厌“减”和“除”。
2、一三五六八十腊(12月)，三十一天永不差;四六九冬(11月)三十日;七前单月大，八后双月大。
3、写字区域：数学小故事一个或数学名言几句，用钢笔一一写下来。
4、 观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。
5、如果思考等于0那么从百位相加将会推出去等于去和考就都表示8了，这不符合问题的条件，因为不同的汉字代表不同的数字。所以只能是思考=(数学手抄报内容三年级下册)。
6、从个位上看，3乘一个数积出现1的只有3×7=所以部=向十位进十位上“乐×3＋2”的结果出现乐=5；
7、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学
8、一葫芦酒九两一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。
9、乘为了讨国王欢心就讲了一个笑话，在讲的时候他还特意把减和除说成坏蛋。国王听了哈哈大笑，可减和除心里不好受。除马上说：“让我和减为您唱一首歌吧。”减和除都是女的，她们的声音可以说是仙女下凡的美呀，所以，乘和加就不服了，他们就不让她们唱。
10、后来，伽利略果然受到了校方的批评，但是，他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。正因为这样，他才最终成为一代科学巨匠。
11、(1)激发学生学习数学的兴趣，增强求知欲，配合数学教学。
12、 数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
13、任何事物的发展和提高都不是一朝一夕所能办到的，办数学手抄小报也不例外，它是在长期坚持的情况下，逐渐产生效果和提高办报水平的。如有的学生对办报开始很不感兴趣，马虎了事，这时我及时给予鼓励和督促，久而久之，他们也能办出张像样的数学手抄小报来，并且在学习态度上发生了奇迹般的变化。有的学生甚至在排版、绘图、书写等方面很有创意。
14、就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。
15、晚上，在旅馆里，乘。加一个房间，减。除一个房间，国王独自一个房间。
16、大家广泛收集资料，精心设计手抄报版面，创造出一幅幅构思独特、色彩鲜艳且内容丰富的作品。通过自己精心的创作，孩子们尽情体验着学习数学带来的快乐与收获，充分展现了学习数学带来的智慧与才气。
17、但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。高斯答道:“我只是发现1和10的和是2和9的和也是3和8的和也是4和7的和也是5和6的和还是又因为11+11+11+11+11=所以我就是这么算出来了。”老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指，后来的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。
18、泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。
19、就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆大量的知识。比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类:长度单位;面积单位;体积和容积单位;重量单位;时间单位。这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。
20、荷兰数学家卢道夫把圆周率推算到了第35位。
21、从第1棵跑到第16棵实际跑15个“株距”(相邻两棵树之间的距离)，所以：
22、加法结合律：三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变.a+b+c=a+(b+c)
23、九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。因为是从“九九八十一”开始，所以取名九九歌。
24、结果不到半小时，高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样？”
25、 (2)其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；
26、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数
27、在指导学生办数学手抄小报的过程中，我注意做到以下几个“结合”。
28、欧几里得最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，提出五大公设，发展为欧几里得几何，被广泛的认为是历史上最成功的教科书。
29、长方形的周长=(长+宽)×2C=(a+b)×2
30、 数学演算题的特点就在于：解题方法虽然不同，但最后的答案一定只有一个，只要演算正确，就可殊途同归。
31、传说早在四千五百年前，我们的祖先就用刻漏来计时。
32、直径=半径×2d=2r半径=直径÷2r=d÷2
33、“乘”和”加”总是可以把国王喜欢的东西变多，而“减”和“除”却只会把他喜欢的东西变少。有一次，国王要出去郊游了，他带上四大护卫“加。减。乘。除”一起去玩。在路上，他们五个人闲的无聊，就打算流轮讲笑话，当然国王不用讲。
34、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐
35、加法：是基本的四则运算之它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号(+)。
36、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数
37、把此答案代入第一条式子，16＋16＋★=则★=29或代入第二条式子，16＋16＋16＋16＋★=则★=29
38、 开始涂色啦，我们先给主题涂红色，左边的树涂绿色，底部的波浪涂蓝色，数字涂彩色。
39、自此以后，白尔脱先生完全改变了对农村孩子的看法，尤其对高斯更是喜欢。后来，在白尔脱先生的精心培养下，高斯对数学的兴趣越来越浓，造诣也越来越深。在他17岁的时候，他就发现了数论中的二次互反律。
40、(11)一根木料，如果截成3段要用12分钟，如果每截一次的时间相等，那么截13段要用多少分钟？
41、全部画完写完之后，用铅笔轻轻擦去用铅笔勾勒的痕迹。
42、德国著名大科学家高斯出生在一个贫穷的家庭。有一天，高斯的数学教师情绪低落，对同学们说：“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”
43、写数要从高位起，哪位是几就写几，哪一位上没单位，用0占位要牢记。
44、传说早在四千五百年前，我们的祖先就用刻漏来计时。
45、除法的性质：在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变.0除以任何不是0的数都得0.