1、 4) 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。(颂扬师德的优美短句)。
2、弟子怕庄子死后，尸身被鸟兽破坏，庄子却说：“在上为鸟鸢食，在下为蝼蚁食，夺彼与此，何其偏也？”
3、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
4、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。(颂扬师德的优美短句)。
5、这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，
6、诚实是文明人的良心，温暖而自然；虚荣是恶人的轭，又冷又重。
7、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
8、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9、东宫白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。
10、满招损，谦受益。--尚书关于道德的名言10字关于道德修养的名人名言
11、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
12、按照例制，蓝呢轿见到绿呢轿必须让路，否则，抬绿呢轿的人就可以揪住坐蓝呢轿的人一通暴打。
13、这是诗人对生存境地的追溯和探求，里面渗透了一定的神话思维。诗人生活的藏地，不但有得天独厚的地域文化，而且处处布满了神秘。《桑多山》辑中，诗人以山的亘古暗示对信仰的坚守。人的生命的短暂与宇宙的永恒相比，显得多么渺小、脆弱、易逝。桑多对扎西才让来说，是一片净土。在《世外的净地》中，诗人如此说：“当我沿着大夏河又回到桑多山上，／我便再次目睹了这世外净土：／一座寺庙前，／晚课的钟声使山林更寂；／一轮月晕下，／修行的喇嘛已汲取了山泉。”尽管诗人坚守的桑多山在现代生活中几乎面临着被世俗化，几乎失去了传统的文明符码，但是这种衍变何尝又不是另一种文明的复兴。因此，桑多山在尘世中保持着它的独立性，这是人与自然物同共坚守信仰结果。
14、 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 管仲，春秋政治家
15、命运之绳定会握在自己手中。千教万教教书求真，千学万学学做真人。
16、人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。 人生有许多许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，唯有老师，唯有老师呵，教你真诚。
17、10) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
18、 学而不厌，诲人不倦。 孔子〈〈论语.述而〉〉
19、甘为学生进步的阶梯。认认真真教书，踏踏实实做人。
20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
21、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手。
22、多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
23、所苦者，身不得安逸，口不得厚味，形不得美服，若不得者，则大忧以惧，其为形也亦愚哉！”
24、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。