1、写出了燕子迁徙归来后在梧桐树上兴奋和鸣的情景。表达作者对这些活泼燕子的喜爱之情。(描写春天的片段150字左右)。
2、站在山顶，立于高台向天边眺望，脚下的群山满目苍翠，如绿色巨浪向天边翻滚，最终与天光融为一色。临风而立，耳边，狂野不羁的风呼啸而过，山的气息扑面而来。此刻，我愿化作一缕清风，穿梭于群山之间，与天上的云朵嬉戏，跟随绿浪奔向天边......一切杂念都不见了，只剩下我和天地，自然即我，我即自然。
3、如果贵阳是一张CD，城里是A面，城外就是B面。
4、2015年秋，我辞去社长、总编辑职务，开始尝试做一个教书匠，创办非常中文。2016年春天，非常中文开课了。到今天，三个寒暑四个春天。汗水、泪水、笑容、欢乐、希望、失望、耕耘、麻烦、收获，构成了生命里的这三年。活着，就要用心活着。用心，不见得就能功德圆满，但可以不负此生。用心，就能心安理得地拥抱下一个春天。
5、(2)流露出她想拥有双臂，像天使一样自由飞翔的强烈愿望。(描写春天的片段150字左右)。
6、2 各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
7、一阵春雨之后，黄金大道的法国梧桐还没有睡醒，花溪的河水先醒了过来，比冬日里更加汹涌地推动着河面的青荇、水底的青草，写满一河忧伤的绿。河畔的三叶草、岸上的树，嫩绿、草绿、粉绿、淡绿、浅绿、翠绿、碧绿、墨绿，呼啦啦地扯出一大幅绿色的《春天》。正色聆听，会很容易发现绿色以外的鹅黄、明黄、粉红、暗红、赭石、深褐……发现虫鸣鸟唱，游鱼叹息，蚯蚓呜咽，蚂蚁呢喃……发现阳光分解泥土，气温融化石头。百里的春风一个猛子扎到地壳以下，来到地幔和地核里去询问：这片土地咋如此躁动又忧郁？地幔和地核有没有被花溪起伏的气温弄得伤风感冒？
8、大家都知道拖拉是一个坏习惯，而这个坏习惯在这个暑假里蔓延到了我的身体里。我不知道是从多会儿开始的，反正，其根源就一个字——懒。我总认为人都有惰性，都会拖拉，所以我也如此，但我忽略了一点，他们是怎么克服的。
9、这两道题目，都要求写“150字左右”的片段，其中，题一聚焦景物描写，题二聚焦动作描写，都属于描写类微作文写作。
10、有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章。
11、写好描写类片段，最好“选取两三个画面、镜头等节点”，“用好动词、形容词两类词语”，“善用比喻、拟人两种句式”——即，“嫩黄瓜作文”总结的“三个二”。
12、每周课程中，松鼠、萌兔、星空、羚羊班的学生(5岁-3年级)通过绘本，情境对应学习中文。
13、风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
14、一个时代，有一个时代的风景。非常中文倡导学生博古通今，融汇西东。既注重中国传统文化的学习，又开放包容，学习人类共同的文明成果，也在课程中认知和分析新时代的建设成就。
15、当前，中国人口多，教育基础投入有待完善。学校教育在解决基本教育资源供给上，做出了重大贡献。中国当前的普遍教育，无疑是历史以来最好的阶段。但是，学校教育由于种种原因，仍然五个方面需要进行补充——
16、美国资质正面管教协会注册认证家长讲师(CPDPE)；
17、下面对课文的理解，错误的一项是()(2分)
18、C．儒勒。凡尔纳是19世纪法国小说家，他被公认为是“现代科学幻想小说之父”，他的三部曲是《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》和《神秘岛》。
19、非常中文在读学员，6月15前完成报名缴费，享受95折优惠。
20、Ａ、他对那片广袤无垠的草原，充满了向往之情。(古代以东西长度为“袤”)
21、(片断一)如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂这简直是一种苦役犯过的日子他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
22、情感的抒发，除了直接吐露外，还有间接方式，它可以通过描绘事物来抒发情感，我们常常称之为“借物抒情”。请运用这种方法写一段文字，150字左右，通过描绘某一事物来表达自己内心的某种情感。
23、１６、结合语境，理解“良心发现”的含义(２分)
24、春天的天空非常奇特。白云有时像山羊，有时像白兔，看！又变成了一张笑脸，真好玩！
25、傍晚，我走在回家的路上。天上“沙沙沙”地下起了小雨，一点点，一丝丝，从天而降。原来这就是春天的声音。
26、桃花盛放，不是为了证明春天的存在，是种桃得花，吃桃之前，顺带给个花看，算是给桃做一季的免费广告。
27、下面加点字含义相同的一项是( )(2分)
28、非常中文南京博物院课程——《中国江南的开发》。
29、A.讨价还价 B.趣味对话 C.一次嘱咐 D.激烈争论
30、①今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。请以“新时代新青年一一谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
31、当天的事情当天做，你越是拖拉，留给日后的任务就越多，而且，时间是有限的，你会发现很难做完。但是，当你把很多、很复杂的事情分开做、一天一天做时，你就会发现，每天要做的只有很少、很简单的一部分。
32、无论是破土而出，还是含苞待放；无论是舒展身姿，还是缓缓流淌；无论是悄无声息，还是莺莺絮语，只要季节老人把春的帷幕一点点拉开，他们就会以自己最独特的方式，在这里演绎着春天的成长。
33、第一段：写出美的多种多样，列举几例，再提出我认为大自然才配得上美。(50字左右)
34、(片段二)直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起，在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。
35、
36、课堂上，老师说：“今天我们来做个小实验。”随后，他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上，问道：“瓶子满了吗？”所有学生答：“满了！”“真的？”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，“满了吗？”学生们若有所思。老师又拿过一壶水倒了进去，直到水面与瓶口持平。“这个实验说明了什么？”老师问道。课堂活跃起来。
37、同学丁：不过规则也不是死的，要是不合适，就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗？
38、今天早晨是家长送你来考场的吗?请对“家长送考”现象予以评论。要求观点鲜明，有理有据。
39、 我们生活的每一天，都在别人的关爱之中，当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你坐静谧的教室里，聆听老师的谆谆教诲；当你遇到难题束手无策，同学帮你解开疑惑。。。你，是否想到了感谢呢？请以“感谢”为题目，写一篇文章。要求：①文章叙事清楚，结构完整，内容充实；②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；③不少于600
40、４、下列各句中没有语病的一项是( )(２分)
41、②《海底两万里》中 船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、红海、地中海、大西洋等海域后到达 。
42、学校教育追求整齐划不大鼓励真正的独立思维(批判性思维)，我们通过课堂问题和课堂讨论，来帮助孩子们思考，帮助他们发现世界不是非黑即白的。比如：刘邦和项羽谁是英雄？刘邦！项羽！两个都是！两个都不是！答案不重要，重要的是通过课程，开始人的独立思考。
43、所谓“清晰的顺序”，既要讲究顺序，把场景、空间的转换交代清楚，也要坚持一个顺序贯穿始终。