1、本文作者去年五月在上海草莓给万青当志愿者，一不小心被摩登天空的工作人员看上于是暑假愉快地去北京摸鱼了两个月。其间还以工作人员身份带我混入了彭坦春晓的小剧场演出，在离这对伉俪不足2m的位置近距离吃了一大口狗粮。
2、 翻译：英译汉，350词/时；英译汉，300字/时。
3、出淤泥而不染——随波逐流(/淈其泥而扬其波)。(不求甚解造句简短)。
4、(英文)donotseektounderstandthingsthoroughly
5、读书如果草草而过，不求甚解，那到用时，也不过是纸上谈兵。
6、大兴——当地官员大兴土木，盖起不少楼堂馆所。
7、若读书纯粹为应付考试而不求甚解，将来是不会有成就的。
8、 (5)行动计划——注意对话中的谓语动词；
9、花明楼——不一会柳暗花明楼上窗户里透出亮光，给我们照亮了道路。
10、显然，这种房子在北京，一般人是“僦居”不起的
11、“不求甚解”的原义是读书只求理解精，不着眼于一字一句的解释，不含贬义；后多指学习或工作的态度不认真，不求深入理解，也指了解情况不深入，含贬义；在句子中可充当谓语、定语、状语。
12、许多同学和家长一道去过本省晋中介休绵山景区旅游。我们请同学介绍绵山介子推的故事，而后强调《古文观止》有相应篇章介绍。虽然是议论文，同学们读来一点不觉得枯燥，史实与现实结合，同学们围绕“孝”字展开了讨论。 2010年底，电影《赵氏孤儿》震动影视界。故事就发生在几千年前的山西，离太原东面数百公里不远就是传说中藏过孤儿的盂县藏山，我们也“趁热”去看一看，接着介绍《古文观止》里的相应篇章，看过电影的同学也与老师呼应甚至辩论，课堂气氛非常活跃。
13、甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
14、作者2丨Yilong，清华助理教授，数学界最懂心理学的教育学家，本是个宅数学家，意外晋升二胎奶爸，实践自己的教学理念，老婆幼儿园打杂。
15、 (2)构词法——对于任何一个生词，要尽量去拆分，直至最简单的部分，这样就可以利用词根和词缀知识猜测词义；
16、如果是选择题的话，正确答案已经可以猜出来了。
17、图书馆里有很多图书看不懂，但是也囫囵吞枣的看着，妈妈说我看书不求甚解者，这样没有任何意义。
18、目前许多学生学得很死，读书不求甚解，生吞活剥，死记硬背，知其然不知其所以然。
19、举一反融会贯通，贯通融会，含英咀华，细嚼慢咽 ，穷原竟委，寻根究底 ，咬文嚼字。
20、读书如果草草而过不求甚解，那到用时，也不过是纸上谈兵。
21、我们要认真读书和学习，有不懂的地方千万要问，不要不求甚解。
22、我们对知识的理解不能停留在内容表面，更要对知识之间的联系有着比较深刻的把握；
23、劫难到了文革，举凡古人作品，一概被斥之为封建主义。《论语》《史记》都要“批判地读”，风声鹤唳，谈“古”色变。上面要求所有老师都必须结合专业狠狠批判“封资修”、“帝修反”，写不出文章不得出门。当年一位老师闭门在牛棚琢磨数日，忽然有了“灵感”。记得先生的“揭发材料”有结论说：中国知识分子一贯崇洋媚外。因为翻译外国国名，是音译也是意译，本可以取舍不同汉字，这国名就有了褒贬远近之分。美国，那就是“美好之国”；法国，被美化为“法制之国”；德国，有“道德”；英国，出“英雄”；意大利，是不是“意志、宏大、吉利”之谓？……可见全部都是夸大溢美之词，是拍帝国主义的“马屁”，是洋奴哲学、投降主义、卖国行为。强烈建议今后反过来用贬义同音字翻译这些国家的名字。比如：“霉”(美)国，“发霉、发臭之国”；“罚”(法)国，“该受惩罚之国”或者“乏”国，“贫乏之国”；“的”(德)国，“的”乃矢之所向，“子弹靶子之国”；“蝇”(英)国，“苍蝇之国”或者“淫”国，“荒淫之国”；意大利，改为“易、耷、离”，即“变易、耷拉、离散之国”。先生大字报出笼，本是应付上面的戏说笑话而已，略等于意淫与自欺，结果出人意料，被称为“活学活用”的典型，还受到上面的表扬，反令先生十分尴尬。而且最后也没有听说这些国家的译名改变，只能算闹剧一场。
24、他这种对问题不求甚解的学习方法，是成绩无法提高的主要原因。
25、千里迢迢：我都躲到这里了，编辑还千里迢迢赶来催稿，还让不让我过年了！
26、大同——老板不论馒头是小是大同样卖一个价钱。
27、 3)阅读：300词篇幅；70词/分；生词不超过总词数3％
28、我对轻物体为什么会浮在水面上不求甚解，结果还是好朋友上网查了之后才明白。
29、那么，如果不是天赋，到底是东西造成了数学不好的困境呢？
30、以上废话纯粹为了说明陈同学写文的角度会清奇一点，下面是久等的正文→→
31、对待学习应采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是不可取的。
32、当孩子在今后成长的各种场景中都能从唐诗宋词中找到对应的词句，应该是件很美好的事吧！
33、◎的人就拔下草让中文系的一一识别出来，中文系的学生就乐呵呵说，吾等皆好读书不求甚解者，成语故事不求甚解4出处：晋代陶渊明的《五柳先生传》。
34、晋·陶潜《五柳先生传》：“好读书；不求甚解；每有会意；便欣然忘食。”
35、“天赋”的说法真的靠谱吗？影响到底有多大呢？今天，我们就先来探讨下“数学天赋”。
36、逡(qūn)指退让，但是对非专业人员来说很少见，可能主要见于“逡巡”一词了。
37、我在写这篇文章的时候，与一位文友商讨。他不太赞成我的观点。他说，写机关公文，写应用文，当然是越短越好。但是写散文，尤其是记事状物写景的散文，是需要一定数量的文字铺陈的。我说你说的有道理，但也不尽然。欧阳修的《醉翁亭记》是写景的，周敦颐的《爱莲说》是写花的，王安石的《游褒禅山记》是写山的。这几篇文章少则几百字，多则千把字，流传上千年，谁敢与他们比试呢？我这位文友说我是抬扛，我不这样认为。
38、隐逸大家都知道“隐逸”大致就是隐居的意思。但是，如果在不许用这两个字的前提下找一个近义词，那么本题对非专业人士而言，有可能就要稍微费些脑筋了。如果你能很快想到“林栖”、“岩栖”、“遁居”等词，你的文学素养应该还算不错的。
39、你有任何问题都要问清楚，别老是不求甚解地打马虎眼！
40、这次考试成绩出来了，不求甚解的同学成绩都不是很理想。
41、其实，大多数情况下，天赋都是无辜的背锅侠。
42、所以这事儿，不能听信专家的一面之言，我得全面研究下！经过查经据典和逻辑分析后，我发现学唐诗的理论依据是：学唐诗与孩子的右脑发育有关！
43、我现在退休赋闲，不再写命题文章。偶有所思，信手拈来，写一些随笔读后感什么的。要说的话写完了，也就一千来字。看别人洋洋洒洒，蔚为壮观的大块文章，我也不嫌寒酸。我就这点本事。哈！
44、不求甚解的意思是只求懂得大概，不求深入了解。
45、宁夏——王小宁夏天还戴顶绒线帽子，真是个怪人。
46、为了帮助我们在面对题目的时候能调取合适的方法论，也就是养成一个好的解题习惯，我们需要在平时学习的时候付出很多努力。比如说，
47、考虑汉字的同音现象比较严重，在读题时需要说明所考字的组词情况，帮助学生辨别。在没有任何舞弊行为的情况下，考试结果却令人大跌眼镜：在甲班，学生答案的正确率不到5%；在乙班，正确率达到95%。为什么如此悬殊？。原来在甲班是这样读题的：
48、逡巡：我在老板办公室门口逡巡良久，不敢进去。