1、《苏醒》是一首自我坚守清白与表白的诗。让自己一生的白，与大自然纯净白雪的白融为一起，成为自我清白的永生！我的肉体消失，但灵魂化成的字也会替我喊出我埋藏在心中未喊出来的。我对自己坚信的执着，至死不变，如果世界的“黑”依然在，而我的态度是十分坚定的：再也不会苏醒！以此表达了对人生清白的高贵、珍惜与坚守！
2、(2)想象力教学。小学生是以形象思维为主，可以将书法教学中的一些抽象术语形象化，使学生易于掌握。利用书法象形联想，或者一些顺口溜等，让学生更容易记住书写要领；同时可以让小学生用毛笔书写自己喜欢的字体，并将字体变形，也能提高学生的兴趣；还可以将欣赏书法线条、笔画之美与音乐联系起来，也能达到优化教学的效果。总之，教师要学会寓教于乐，让学生既掌握运笔方法，又增添情趣。
3、你是一个懂事、细心、爱学习的小姑娘，课堂上经常听到你精彩的发言，让老师惊叹，小朋友们羡慕。老师还发现你的知识面特别广，思维敏捷。让老师惊喜的是你每次在学校举行的各项活动中，都能积极主动地参与，获得可喜的成绩。相信凭着你的努力，你的未来一定更精彩！
4、通过对古帖的抠图让书写更倾向于硬笔书写，左边用数字的形式阐述了笔法，中间用田字格范字来体现占位，右边用口诀的方式方便学生去记忆，还有其他类似的笔画进行对比，这样便于区分，不足之处缺少了拼音和笔顺，这些都是初学者容易出错的环节，因为真正书写的关键就在启蒙。
5、几年前，就读到《祭鹰》这首诗，印象很深刻，每每就会突然想起。由于存档丢失，存在心中的都是一些片断，每当读到有关鹰的诗就会闪现《祭鹰》的影子，然而一直无法找到具体的原诗。近几日读王跃强先生的诗，猛然发现了《祭鹰》，并且就是王跃强先生的大作，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。这是关于《祭鹰》的题外话。
6、建设书法园地。学校要要加强对班级环境建设的督查和评比，把“书法园地”建设作为检 查评比的重要内容，积极鼓励各班定期、及时更换学生的书法作品。
7、出版在二十世纪八十年代，通过对正楷字的解读，它进行了详细的阐述，点画分明、结构匀称、形态方正、法度严谨。它从几个方面进行了分析，钢笔的特点和使用保养，双姿，基本笔画，各种形态变化，偏旁部首，笔顺以及结构技法，最后是常用字的练习。相对而言还是比较详尽的阐述了系统化学习硬笔正楷字，不足之处抠图的细节没有表述清楚，很多笔画轨迹不知如何书写，会对细节缺失，无法真正吸收到书写精髓。
8、 2外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。——程颐
9、睡前故事不仅仅是哄睡孩子。给孩子讲故事也是有技巧的，一岁前的孩子你可以抱着他给他讲，一岁后你就得让孩子坐在你怀里，与孩子一边看图，一边讲故事。现在科技发达，给孩子听的故事多半是来自网络的有声故事了，但是对孩子来说父母的声音是最动听的。
10、--培根书是人类进步的阶梯.--高尔基百学须先立志。--朱熹笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
11、王跃强先生以直呈、直达的描写方式，精准地塑造了二只不同的鹰的特别形象，鹰作为对现实和自我的最佳表达，再无物能出其右。诗人在宏大想象力的驱使下，以饱满的激情，赋予了鹰人格化的具体形象，深刻表达了人与现实的矛盾和行为冲突。简约铿锵的诗意语言，内含强劲的旋律感，一气读完，久久回荡，如鹰盘旋撞击，在读者心中产生了极大的现场震撼感。读王跃强先生二首关于鹰的诗，可以让人深深感受一次灵魂的洗涤和提升，这便是诗所散发的强大艺术魅力。
12、(《论语》)闻道有先后，术业有专攻。(韩愈)无意苦争春，一任群芳妒。
13、重复是学习之母。——狄慈根名人名言大全摘抄10字有哪些春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅
14、老师最想对你说：“霄霄，你进步了。”记得刚到这个班时，你感到孤独，你不习惯有上课的纪律来约束你，小朋友们也不愿与你一起玩。现在我们看到的是另一个霄霄，课堂上能端端正正地坐好，还不时地举起小手大声回答问题，和小朋友们友好相处。课间的时候，你的身边总是围着一群小伙伴，听你绘声绘色地讲故事呢！就要长大一岁了，老师相信你在新的一年还会带给我们更多的惊喜！
15、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁
16、 在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自我的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
17、 我们的天空在哪里？我们的天空是什么样子的？《谁拿走了我们的天空》为这些问题作了回答。我们曾经的天空是无限美丽的：朵朵白云，几粒星斗，天空之下有美丽的鲜花。诗人借天空之美和鲜花之美的消失，表达了现实生活沉重阴暗一面。人们生活在这样一个没有天空没有鲜花的世界里，就等于人失去了灵魂。诗人深入到人的内部进行发掘，读者看到了骨头与肉身的分离，骨头上的锈以借的方式进行感染和侵害。诗人没有直接进行回答到底是谁“拿走了我们的天空”，但诗人却匠心独运地用“春风摘下花朵”进行了暗示，读者自会发现诗人隐匿了没有说出来的那些潜词。那个“谁”即是这首诗最关键的核心。诗意也因此显得深邃厚重，直抵要害。
18、你爱劳动，讲卫生，尊敬老师，团结同伴，积极参加幼儿园的各项活动，绘画兴趣较浓。做事较认真，动手能力较强，老师布置的任务能按时完成。本学期对早期阅读活动感兴趣，特别喜欢看图书。老师希望你进入小学后，认真学习，大胆举手发言。
19、 1正如树枝和树干连在一齐那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格
20、(李商隐)星星之火，可以燎原。(尚书)学而不厌，诲人不倦。
21、书不仅仅是生活，而且是此刻过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
22、 2人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文
23、如切如磋，如琢如磨。——《诗经·卫风·湛奥》
24、从今天的目光审视《钢笔字范》，其价值远远超过目前的一些硬笔字帖。平衡在《邓散木白蕉钢笔书法字范》中说邓散木、白蕉二人从事的钢笔书法创作是“开书法之纪元，树艺术之别帜”。开书法之纪元是否可为定论，暂且不谈，但有一点可以肯定的是他们使钢笔书法从简单的实用升华到了极高的艺术境界，对当代的硬笔书法创作的影响是十分深远的。
25、 谁要是选择吝啬鬼做朋友或信赖自私和怯懦者的.虚假友谊，谁就有被误解的可能。
26、以“养德育才，德才兼备”为育人目标，注重学习传统文化，培养学生爱国之心和报国之志，培养学生认识社会、适应社会能力，培养学生爱护家庭、孝敬长辈的品德，让学生具备中华优秀文化的基本品质，在职场能够更好的显出职业学生的风采。注重养成文明行为习惯，培养学生讲文明礼貌语言、修炼文明行为、养成良好习惯，为职业生涯奠定良好的行为习惯基础。
27、三是基本稳定教师队伍。不断完善教师工资制度，逐步提高教师待遇；制定吸引优秀教师来校任职的制度，争取教师流动率控制在10%以内。
28、养成了学生良好文明行为习惯。在责任教育实施的过程中，我们引导学生树立对自己负责、对家庭负责、对他人负责、对社会负责、对国家负责、对人类负责的全面责任意识，让学生明白文明行为习惯是负责任的具体表现。实施责任教育后，学生认识到对集体负责就是关心、爱护集体，班级、寝室就是我们的集体，每个人都要做优秀的一员，形成“班级荣誉、我的责任”，“文明寝室我的家”的责任感，对建设文明班级、文明寝室的积极性更高，学生对自己要求更严格，在校纪校风考核中成绩更好。
29、这首诗之前有老师作过精彩评论，给诗倍增了光彩。《我原本就是一只乌鸦》是王跃强先生众多乌鸦诗中极具代表性的好诗之其最大的特点是没有站在乌鸦的对立面看其颜色而落于俗套，而是与乌鸦站在同一面融入在一起，从其自然本真表达了自我属性的本来面目。
30、朱以撒《书法百说》，百花文艺出版社，2011年1月第1版。
31、--韩愈不以规矩，无以成方园。--孟子吃一堑，长一智。
32、 2如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像是那一缕阳光。——池莉
33、(一面镜子，实名，王勇，生于上世纪六十年代，四川人。写过小说，特稿，做过报刊记者。中断文学多年后于2015年重新提笔，业余爱好写分行文字。喜欢自由安静写作。尤喜微诗。)
34、 2你对前途的期望，害断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。——罗兰
35、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛