1、一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。——卡尔·波普尔
2、科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。——布鲁诺(科学名言大全中国)。
3、“四大教育”、“三大方式”(所谓“四大教育”，即是文艺教育、生计教育、卫生教育和公民教育。“四大教育”的目的是为了克服当时社会存在的四大问题。其中文艺教育的目的在于培养知识力，解决“愚”的问题；生机教育的目的在于培养生产力，解决“穷”的问题；卫生教育的目的在于培养健康力，解决“弱”的问题；公民教育的目的在于培养团结力，解决“私”的问题。推行“四大教育”，必须采用“三大方式”，即学校式、家庭式和社会式。)
4、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”(外铄论)(科学名言大全中国)。
5、为人子，方少时，亲师友，习礼仪，香九龄，能温席，孝于亲，所当执，融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。——《三字经》
6、 工人阶级要用自己的模范行动来带动全国人民建设社会主义！——马恒昌
7、没有思想自由，就没有科学，没有真理。——勒南
8、 一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。——江书记
9、科学技术发展到今天，已是综合的、大规模的、集体的事业。——王方定
10、“得天下英才而教育之，三乐也”(教育的词源)
11、打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号，我们大部分的伟大发现应归功于“如何”，而生活的智慧大概就在于逢事都问个“为什么”。——巴尔扎克
12、 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
13、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助
14、(5)人类可以利用自然、改造自然，但归根结底是自然的一部分，必须呵护自然，不能凌驾于自然之上。
15、全国各地都在抢丁真，是时候给孩子上好地理这门课了
16、无志之人常立志，有志之人立长志。——俗语
17、 我们用事实证明：中国的码头工人不比别人差，别人能干的，我们也能干，别人不能干的，我们照样能干！——许振超
18、当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。——伽利略(意大利)
19、各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。——钱三强
20、科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。——卡尔波普尔
21、 归来报命日，恢复我神州——吉鸿昌《无题》
22、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫·托尔斯泰
23、科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。
24、(1)爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。
25、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。
26、(7)机会需要创造，创新才有机会，正所谓“聪者听于无声，明者见于未形”。
27、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。
28、 --科尔莫戈罗夫 ●一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。
29、“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”(虚心学习)
30、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成
31、 风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。——顾宪成
32、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。
33、 锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
34、 每一个d员干部，都应当与人民同甘苦、共命运。这样，我们d才有威信，国家才有希望。——孔繁森
35、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。 ——黄汉清
36、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
37、(1)坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。
38、机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。——达尔文
39、 --童第周 ●科学有点儿像你呼吸的空气--它无处不在。
40、科学常是在千百次失败后最后一次成功的。——徐特立
41、“大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。”(豫时孙摩)
42、 蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。——培根
43、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”(三纲领)
44、(5)在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。
45、(4)把以治病为中心转变为以人民健康为中心。
46、向一切成功者和失败者学习思想方法。——何祚庥
47、 一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。——李四光
48、 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
49、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。——培根
50、“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”(有教无类)
51、“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”
52、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。
53、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德
54、科学就是不断地认识，不仅是发现，而且是发明。——鲁巴金
55、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若
56、各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。——钱三强
57、(5)我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。
58、 --列宁 ●真正的科学就能够提高人民的自学，非科学的东西就会加深人民的迷惘。
59、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。——巴斯德
60、天行健，君子以自强不息。一一《周易•乾•象》
61、 你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！——闻一多
62、 人生难得几回搏，此时不搏更待何时！——容国团
63、 国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知
64、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁
65、(3)要按照人才成长规律改进人才培养机制，“顺木之天，以致其性”，避免急功近利、拔苗助长。
66、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林
67、独立思考，实事求是，锲而不舍，以勤补拙。——周培源
68、 --皮萨尔日夫斯基 ●科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。
69、(3)广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
70、 爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。——苏步青
71、问渠哪得清如许？为有源头活水来。——朱熹
72、科学家的成要是全人类的财产，而科学是最无私的领域。——高尔基
73、难"也是如此。面对悬崖峭壁。一百年也看不出一条缝来。但用斧凿。能进一寸进一寸。得进一尺进一尺。不断积累。飞跃必来。突破随之。——华罗庚
74、“博学之，审问之。慎思之，明辨之，笃行之”(教学过程的理论)
75、科学是没有国界的。因为她是属于全人类的财富。是照亮世界的火把。但学者是属于祖国的。——巴斯德
76、 若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
77、 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——歌德
78、“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”(美育倡导者)
79、 为了全人类的和平与进步，中国人来到了太空。——杨利伟
80、“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学……藏焉修焉，息焉游焉。”(课内与课外相结合)
81、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。——达尔文
82、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”(教师示范性)
83、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生
84、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。――爱因斯坦(美国)