1、判断下列句子运用的修辞手法，写在括号里。(2分)
2、2)我看你上课的时候经常漫不经心的，下次专心一点吧。
3、原来是一部大型柴油汽车，拖着五六节车厢，上面横躺着粗大的
4、了解通知这一应用文的书写规范，并能根据相关要求进行写作。
5、飞溅(zhànjiàn) 喃喃自语(nánlán)
6、用“//”将文章分段，然后概括出各段段意。(3分)
7、部编版六年级语文上册形近字+同音字，整理汇总！(漫不经心造句解释词语)。
8、(语出)明·朱国祯《诵幢小品·存问》：“近见使者至城外;仅主家周旋;有司漫不经心。”
9、照样子，写词语，并用自己写的一个词语造句。
10、露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力，不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……
11、_______________________________________________________
12、_______________________________________________________________
13、从描写陶罐神态和语言的句子中可以看出，陶罐非常谦虚、宽容，对铁罐始终以“兄弟”相称，待人宽厚。从描写铁罐神态和语言的句子中可以看出铁罐的骄横、自高自大。
14、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。(9分)
15、被逼无奈，我不情愿地走到书桌前，漫不经心的翻起了课本。
16、无论……都……
17、“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。”表达了对老师的眷恋、敬爱、赞美。“天使”赞美了老师美好的心灵、高尚的品质，“大树”是说老师授予知识，给予庇荫，给学生以关怀、呵护。“海洋”是说老师心胸宽广，包容我们的无知、任性。
18、只要方向不错，怎么走都可以。“洒脱”这个词可以换成：自由或无拘无束等表示行动自如的词语。
19、慢条斯理形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。
20、《最大的麦穗》本文通过叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。
21、解释：漫：随便;不受约束;经心：在意;留心。说话办事不用心考虑;随随便便;不在乎。
22、我一边偷笑着，一边打开电视漫不经心地看了起来。
23、(2)只要你友好地对待同学，自然能受到同学的欢迎。
24、B.他竟没有想到故乡已经下雪了；寒潮初袭时，竟对自己七十多岁的老母亲少有牵挂。
25、 波澜壮阔——( ) 慌张——( )
26、迂回的 绿毯 会心的 草原
27、从文中找出与题目相对应的一句话,用“___________”画出来。(2分)
28、
29、珍珠，有的像红色的小灯笼，有的像金黄的大喇叭……它们用自
30、yīng 婴儿 应该 英雄 黄莺 长缨 樱花 鹦鹉 老鹰 义愤填膺
31、①她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
32、小明明明拿了别人的橡皮却漫不经心的说道：这又不是你的，是我买的。
33、我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
34、(5)山外青山楼外楼 (6)白了少年头 空悲切
35、《守株待兔》是一篇文言文，选自《韩非子.五蠹》中一文，讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情，看成是会不断发生的事情，对意外的收获不要存有侥幸心理。
36、15)那天下午，漫不经心的扫了一眼之后，居然发现我的作文被成功发表了。
37、口语交际《身边的“小事”》 同步练习
38、从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理?
39、人教版六年级上册数学期中知识点归纳与整理，可打印
40、
41、我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?
42、现在你们( )想听，我( )讲讲吧！
43、这篇小说写了一位怎样的老支书？找出描写老书记神态、语言、动作的句子，结合相关情节说说你的理解。
44、我一边偷笑着，一边打开电视漫不经心地看了起来。
45、反复出现的作用是：暗示战争让老妇人失去了三个儿子；表现老妇人内心无法言说的痛苦;形成一个悬念，推动情节向前发展。
46、沙哑：(嗓子)发音困难，声音低沉而不圆润。
47、(2)狗保护了鸭子，一齐冲了出来，狐狸害怕了就逃跑了。( )
48、(7)老师在严肃地给他指出缺点,他却嬉皮笑脸,漫不经心。
49、6)老师在严肃地给他指出缺点,他却嬉皮笑脸,漫不经心。
50、(3)老师一再叮嘱我们，过马路要注意安全。 ( )
51、部编版五年级语文下册《第一单元》每课教学目标+重难点知识整理汇总！
52、因为“春蚕到死丝方尽”蚕是那么的无私，不图回报地奉献。它工作时一丝不苟，有着坚持不懈的品质。
53、用法：偏正式;作定语、状语;由于工作学习方面