1、①理解文中重要概念；②筛选并融合文中的信息；③分析概括作者在文中的观点态度。(荀子劝学续写)。
2、(1)曹操《短歌行》中表示希望尽可能多地接纳人才的两句是“________，_______”。
3、第二自然段，“故不登高山，不知天之高也”一组排比句，借天高地厚的比喻，说明先王遗言之博大精深。学习先王遗言，也即是学习儒家所崇奉的经典。
4、(3)杜甫《登高》中用“_____________”一句表达年老体衰仍漂泊异乡的惆怅，用“____________”一句表现与生命衰弱的顽强抗争。
5、君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静。端而言，蝡而动，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口；口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！
6、 浩浩乎如冯虚御风 飘飘乎如遗世独立 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 越人语天姥 云霞明灭或可睹(稍见云中白若樗蒲数十立者，山也。《登泰山记》姚鼐/远上寒山石径斜，白云生处有人家。《山行》杜牧)
7、为之，人也；舍之，禽兽也。故《书》者，政事之纪也；《诗》者，中声之所止也；《礼》者，法之大分，类之纲纪也。故学至乎礼而止矣。夫是之谓道德之极。《礼》之敬文也，《乐》之中和也，《诗》《书》之博也，《春秋》之微也，在天地之间者毕矣。
8、同时，仁沐新项目整体团队也得到了业主的认可与嘉奖。在2019年4月底进行的第一阶段半幅通车节点和第二阶段交工扫尾综合评比中，项目部分别获得了260万和40万的最高额奖金。尤其是在第二阶段针对路面的评比中，仁沐新路基6标本不在参评范围，但由于标段在土地复耕交验、三改道路实施、春节期间农民工工资发放和遗留问题处理方面都走在业主通知前面，业主特别将仁沐新项目纳入考核嘉奖范围，李建也先后二次被评为“优秀项目经理”，朱国军、黄三燕等获得“优秀建设者”荣誉称号。
9、 何以解忧 唯有杜康 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 万里悲秋常作客 百年多病独登台
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11、荀子认为自然界和人类各有自己的规律和职分。天道不能干预人道，天归天，人归人，故言天人相分不言合。治乱吉凶，在人而不在天。并且天人各有不同的职能。在荀子看来，与其迷信天的权威，去思慕它，歌颂他，等待“天”的恩赐，不如利用自然规律以为人服务。
12、①《劝学》荀子(先秦)②《出师表》诸葛亮(三国)③《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾(宋
13、《考试说明》对诗词鉴赏的总体要求为：鉴赏文学作品形象、语言和表达技巧；评价文学作品的思想内容。近五年的古代诗歌鉴赏试题，选材范围非常广泛。但从整体上看，仍然以唐宋诗词为重点，名家名篇相对减少，考生不熟悉的作品比例大，名家的非名篇和非名家的名篇所占比重不断加大。题材上突出写景诗和咏怀诗，篇幅上是短篇，即是律诗或者双阙的词，2016年全国II卷节选了古体诗中的八句。太短和太长的诗歌均不便于考查考生的理解能力，也不便于试题的命制。其最主要的变化是2014年出现了两首诗歌进行比较鉴赏，2015年和2016年与课内诗词结合考查，既考查考生对教材理解的程度，又考查考生对教材要求背诵的篇目记忆的熟练程度，还考查比较鉴赏古代诗歌的能力。两道试题的考点分别涉及诗歌的思想内容、艺术特色、语言风格，其中分析作者的思想内容、鉴赏表达技巧(表现手法)是高频考点。此类试题需要考生在整体理解诗歌的基础上准确答题，单纯的背诵答题公式和术语无济于事。
14、由此可见，《劝学》的主旨并不是讲文化知识的学习，而是着重阐发思想道德的学习修养问题。
15、高考阅读文段从思想上来说必须是“文以载道”，从文字难易程度上看必须是“浅显易懂”，近三年的选文均出自《二十四史》中的记叙性文段，阅读材料难度适中。纵观2016—2018年高考文言文阅读，文化常识古代官职、官职调动的词语、历史典籍、科举制度、人的称谓为高频考点，应多关注，高考命题组将文化常识这道题归入“理解”层级，而非“识记”层级，其实质是考查考生对实词更深层次的理解。这道题的变化体现了高考试卷重视传统文化精神的方向。文言文翻译比较平稳。
16、李建之前有过G351夹金山段的高海拔施工经验，选派他到这个项目似乎显得理所当然。但蔡毅还是再三嘱托他，越是艰难，越要揉和团结各方关系，保证安全如期完成施工任务。
17、最新汇总：2020全国各地高考作文题来了！
18、从试题题量上看，题量安排科学，分值设计合理，难度适中，考点全面；
19、2020浙江高考作文题出炉！还记得你当年的考题吗？
20、从命题形式上看，近五年对实用类文本的考查相对稳定，在文本的选择上，所选的文本均为传记，且传主都是在社会科学或自然科学方面的现当代名人。从文本内容上看，从2013年开始有一个小的变化，就是正文后增加一些与传主相关的链接材料，对文本进行恰当的补充，有些题目的答案就渗透在这些链接内容里。从题型看，第(1)题是五选二的客观题，分值为5分，第(2)(3)题是主观题，分值均为6分；第(4)题是围绕文中某一信息所设的探究题，分值为8分。
21、明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》
22、△仁沐新项目风采(◀◀◀请左右滑动照片▶▶▶)
23、陆上或海上行走千里者，并非天性过人，而是借助了马车与轮船，才能长途跋涉。
24、第三自然段，用一系列比喻说明学习可以增加人的才干。“君子生非异也，善假于物也。”所谓“善假于物”，就是善于学习。君子的天性同一般人没有什么两样，只是善于学习罢了。
25、高三上学期第一次联合质量评测语文试题(附有答案)
26、高考考完了，一字马女孩火了！网友：开心到劈叉
27、百发失不足谓善射；千里跬步不至，不足谓善御；伦类不通，仁义不不足谓善学。学也者，固学一之也。一出焉，一入焉，涂巷之人也；其善者少，不善者多，桀纣盗跖也；全之尽之，然后学者也。
28、①鉴赏古代诗歌的表达技巧；②分析诗歌的思想内容。
29、(2)陶渊明在《归去来兮辞》中用“______，______”描写万物在春日复苏、繁荣滋长的美好景象，表达对田园生活的热爱，引发对生命的思考。
30、2017年考查6个，命题重点往往落在成语对象误用、望文生义、不合语境、褒贬失当等方面。
31、①《曹刿论战》左丘明(先秦)②《琵琶行》白居易(唐)③《赤壁赋》苏轼(宋)
32、坚持积累。小到一个字，一个词，大到一篇文章，都是语文大厦的根基。语文是一门慢课程，快不得。只有不断增加语文积淀，才能提高能力。
33、最新高中作文素材积累及范文详解(隔离丨话题作文“关爱”)