1、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基教育的格言没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
2、为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。莱辛
3、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
4、人生之晨是工作，人生之午是评议，人生之夜是祈祷。赫西奥德
5、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
6、得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。(教育理想与信念格言)。
7、 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
8、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！圣西门50句励志人生格言，青春阳光打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。
9、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。教育的格言道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
10、最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。——周汉晖
11、心存希望，幸福就会降临你;心存梦想，机遇就会笼罩你。
12、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
13、外面的世界有多精彩，学生的世界就有多可爱，我愿沉浸在学生的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
14、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
15、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。
16、三军可夺帅，匹夫不可夺志也。 (春秋 孔子)
17、 ——苏霍姆林斯基
18、现孤军奋斗，决心全部牺牲，以报国家养育！为国战死，事极光荣。戴安澜
19、失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。爱迪生
20、 “我们更应该看到，我们的家长们教一两个孩子教不好，却反过来要求一个教师教几十个孩子能教好，这到底是谁在不负责任？”湖南省浏阳市浏阳河中学教师周芳元认为，无端地夸大教师的作用，用不切实际的言语去要求教师，并不能彻底改变孩子们的教育效果。相反，每一个人都从自身做起，更多地想到我为教育做了什么，为孩子的成长营造良好的外部环境，凝聚“向生力”，才会有孩子更加灿烂的明天。
21、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
22、理想是希望的灯,照亮我们美好的前程!理想是闪亮的星,引导着我们奔向黎明!播撒理想,...
23、黄利萍，杭州市大关中学附属小学语文教师，小学高级教师，曾荣获拱墅区教坛新秀、拱墅区优秀班主任、拱墅区优秀中队辅导员，在运河赛课节和班主任技能大赛中屡获二等奖。所带班级班风正、学风浓、成绩优，多次荣获“拱墅区优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”称号。
24、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
25、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
26、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
27、读完这本书，我问了自己两个问题。一是“教育是什么”，二是“我能为教育做些什么”。针对第一个问题，正如书中所说“把所学的东西忘掉，剩下的就是教育。”可见，教育是潜移默化的，没有过多的介入，在无形中形成的有价值意义的一项活动。对于第二个问题，我想作为教师，我们无法决定孩子终将成为什么样的人，但我们可以影响他们目睹到什么样的“老师”，身教往往重于言传。
28、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。列文虎克
29、 ——爱因斯坦
30、他吃苦在前，享受在后，不同别人计较享受的优劣，而同别人比较**工作的多少和艰苦奋斗的精神。刘少奇
31、如果一个人有足够的信念作文吧http://wwW.ZuowEncoM/作文吧，他就能创造奇迹。——温塞特
32、 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
33、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
34、每次读及教育书籍，我总是带有很多的期待。期待可以减少对“日益高危”的教育事业的惶恐之心，期待找寻“友好师生共处的”万能法则，或者期待解决“迫在眉睫的问题学生”的有效方法。读了肖川的《教育的理想与信念》这本书，我才发现，或许我急“功”近“利”了些。其实，教育教育，“育”字当头，以教为本。
35、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
36、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
37、我不能说我不珍重荣誉，并且我承认它很有价值，不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。法拉第