1、(诗词赏析)这首诗通过描写花草树木得知春天不久就要归去，各逞姿色，争芳斗艳的表现，表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。
2、一转身就是一辈子。无可厚非,我用了一辈子来遗忘你。
3、白发三千丈，缘愁似个长。——李白《秋浦歌》
4、第一句述访了作者的现实处境和精神状态，“僵、卧、孤、村”四字写出了作者此时凄凉的境遇。“僵”字写年迈，写肌骨衰老，“卧”字写多病，写常在床蓐，“孤”字写生活孤苦，思想苦闷，没有知音；“村”写诗人贫困村居，过着荒村野老的凄苦生活。四字写出了作者罢官回乡后处境寂寞、窘迫、冷落的生活现状，笼罩着一种悲哀的气氛。但接下去“不自哀”三字又展现出一种乐观豪放之气。诗人对自己的处境并不感到悲哀，也不需要同情，而是需要理解，理解他的满腔热血、一颗忠心。这样就引出了第二句“尚思为国戍轮台”的精神状态。这两句诗是诗人灵魂和人格的最好说明。山河破碎，国难当头，作为一个既无责任也无义务的七旬老人仍有“为国戍轮台”的壮志，这就不能不让人肃然起敬慷慨扼腕。(心酸伤痛八字短句)。
5、学科间的综合，这是素质教育的一种发展趋势。在以往的考试中，出现了以证明题的形式来进行创新的优秀作文。现在又有人用数学公式的形式来拟小标题，如作文《我的课余生活》，文中的小标题分别是“老妈+我+书本=作业拉练”“小Y+小H+我=BasketballRace”“天才头脑+疯子头脑+累赘身体=？”。再如一篇以《我最感动的事》为题的作文，文中分别以“生日-爸爸=失落”“爸爸-‘我’=代沟”“爸爸+礼物=爱”“爸爸+‘我’=感动”为小标题，反映了父女之间“代沟”的产生及化解的过程。
6、四口之家，平平的收入，在这个城市的中等边缘游离着。这个小店担负着一家人的一切，今天，妈妈没送我，“你是成年人了，许多路该自己走”。我明明看到，她忙里忙外时那不断张望的目光，那心不在焉的模样，我知道，她只是不想给我压力。记得那年爸妈下岗，没让我知道，开了这个小店，微笑着对我说这是他们年轻时的梦想，他们从不让我感觉到悲伤，这一路，他们给我的，都是坚强……时光，将父母站立成最伟大的风景。沿途，有了这道风景，所以，我们很坚强。
7、生19：“只是”一词包含了多少无奈与心酸。真是“物是人非事事休，欲语泪先流”。
8、再如，河南中考优秀作文《怀念中考前的日子》运用了“紧张”“拼搏”“不舍”三个小标题，既是作者情感的自然流露，又能突出文章中心。
9、尾联紧承颈联进一步抒发内心的忧虑之情。亲人们四处流散，平时寄书尚且常常不达，更何况战事频仍，生死茫茫当更难逆料。含蓄蕴藉，一结无限深情。
10、曾经拥有的，不要忘记。不能得到的，更要珍惜。属于自己的，不要放弃。已经失去的，留作回忆。
11、你我走过的日子，就是一次一次在家门口等我回来。
12、师(小结)：所以王国维说“唐五代之词，有句而无篇。南宋名家之词，有篇而无句。有篇有句者，惟李后主降宋后之作。”可见李煜的艺术成就有超越时代的意义。当然，更主要的是因为他感之深，故能发之深。“国家不幸诗家幸，话到沧桑句始工。”
13、《红楼梦》中刘姥姥其人课件(14张PPT)
14、“就是说呀！”吴家阿婆点头说道，“怕是你们徐先生也犯着了什么吧？你且把他的八字递给我，回去我替他测一测。”
15、生：其实这首词写于公元978年，当时的李煜沦为阶下囚已经达三年之久，三年的日子里，他受尽了屈辱，当时他的心情极差，于是在寓所命故伎作乐，唱《虞美人》，宋太宗听到大怒，让人赐给李煜毒药，至此，结束了李煜的故国梦。所以这首《虞美人》是李煜的绝笔之作。
16、他身上的温暖蛊惑了你,让你误以为那就是爱情。
17、(诗词赏析)这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出，一泻千里。
18、明确：青春、美好时光的逝去；物是人非的境况；身份的改变。
19、(原来想念一个人的时候，是那样的撕心裂肺。)
20、高三期中：福建2023届11月高三联合测评语文试题及答案(word版)
21、上阕写景：天、云涛、晓雾、星河、千帆。“接”“连”把四垂的天幕、汹涌
22、江西省上饶市、景德镇市六校2022-2023学年高三上学期10月联考语文试题及答案