1、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
2、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
3、 友谊不可缺少信任，信任不可缺少诚信。——英国字典编纂家约翰生
4、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
5、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
6、 英国教育与就业部国务大臣大卫·布伦基特年在《建基于成功》著名演说中指出：“改变撒切尔主义者的学校优胜劣汰倾向，主张让每一所学校成功;改变在教育中精英化的趋向，主张让每一位儿童成功。”
7、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
8、 爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着世界，并且是知识进化的源泉。”
9、两片薄嘴唇特别富于表情似乎随时准备张开扎一个马尾辫。穿一件蓝色的衣服黑色的裤子和黑色的鞋子。这就是我的数学老师。
10、 只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。
11、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
12、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
13、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
14、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
15、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
16、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
17、教师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
18、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
19、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
20、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
21、这样的一个职业，却被说成是太阳底下最光辉的职业，只能是两个字：忽悠。
22、开始写字了，我我这笔仿佛有千斤重，笔总不听我使唤，自写得歪歪斜斜，我写了又擦，擦了有写，急得快哭了，就在我抬头的一刹那，看到了冯老师她的目光，笑容多么慈祥，话语多么温柔。他走过来，手把手地教我一笔一画地写了起来，这时，一串串汗珠而又从冯老师的额头上滚落下来……
23、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
24、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是一个雕塑家，却塑造着一群年轻人的灵魂老师，我怎能忘记您。
25、 古罗马政治家西塞罗说：一个不知道历史的人，是一个永远长不大的孩子。
26、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
27、网上有一个叫做“等咱老师有了钱”的段子，第一条就是“等咱老师有了钱，悬赏100万通缉那个说‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’的家伙，让他来教教50个参差不齐的学生，看他能不能把他们都培养成四有新人！”
28、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
29、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
30、 苏霍姆林斯基说：“只有当行为给学生带来真实感，激励着儿童在他的心灵留下愉快振奋精力充沛的情感时，知识才会转变为信念。”
31、@卡尔·雅斯贝尔斯：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
32、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
33、 狄尔泰：“人只能通过历史而不是通过反省认识自己。”
34、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
35、在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点名牌，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上绝对化的错误。
36、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
37、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
38、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
39、 当代教育家于漪为师格言：“读书犹如登高山看世界，上层楼阅人生，叩心扉观性灵，读书之乐乐无穷。”
40、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
41、你们考得好不好跟我一点关系都没有，我一个月工资照拿。
42、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
43、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
44、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
45、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
46、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。(美国)布鲁纳
47、整栋楼就你们班最吵，我在办公室都能听见你们的声音。
48、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
49、 皮亚杰指出：“儿童是个有主动性的人，他的活动，受兴趣和需要的支配，强迫学习是违反心理学原则的，一切有成效的活动须以某种兴趣作为先决条件。”
50、 《基础教育课程改革纲要(试行)解读》中有专篇议论教师的成长，它从“关注的不同”入手，叙述教师成长的五个阶段：①“非关注”阶段;②“虚拟关注”阶段;③“生存关注”阶段——初任教师的阶段;④“任务关注”阶段;⑤“自我更新关注”阶段。
51、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
52、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。