1、④出示课件，教师通过做动作表演、组成常用词语的方式，帮助学生理解“举”“思”。
2、想象画面，初步感受诗中描绘的景象，体会诗人的思乡之情。
3、能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，读出古诗节奏。
4、《示儿》陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(思念家乡的诗句一年级)。
5、他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
6、一所低小的茅草房屋，紧靠着潺潺流淌的小溪，溪边长满了碧绿的青草。一对白发老夫妇亲热地坐在一起用吴地方言聊天，还带着几分醉意。大儿子在溪东豆地锄草；二儿子在家编织鸡笼，手艺那么巧；还有那调皮可爱的小儿子，正趴在草地上剥莲蓬。
7、(设计意图：给学生创设宽松的学习氛围，使学生充分的参与到学习中，让学生通过反复朗读，自己说出诗意及诗歌所描绘的画面，激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之情。)(思念家乡的诗句一年级)。
8、李白乘船就要离开桃花潭了，忽然听到岸上汪伦带着一群村民手
9、悲歌可以当泣,远望可以当归。(两汉乐府.《悲歌》)
10、部编版一年级语文下册课文思维导图汇总(文末下载)
11、一个小孩，牵着妈妈的衣襟去姥姥家。一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开的繁茂，小孩越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“八枝，九枝，十枝 。‘
12、 去年花里逢君别，今日花开已一年。——唐·韦应物《寄李儋元锡》
13、 《静夜思》是唐代伟大的浪漫主义诗人李白的作品，是一首语言浅显却感情真挚的思乡曲。
14、③教师板书：(故)，提醒学生书写时注意：“故”左右两部分宽窄相等，书写时要注意笔画的穿插，尽量向中间靠拢，避免结构松散。强调反文和折文的区别。学生书空。
15、君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未?(王维：《杂诗》)
16、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明(唐.杜牧.《赠别》)
17、板书课题：(8静夜思)，请学生说一说课题的大概意思。
18、想得家中夜深坐，还应说着远行人。《泊船瓜洲》(北宋)王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
19、(设计意图：猜谜是低年级学生喜闻乐见的活动形式，上课伊始，通过猜谜语激发学生兴趣，为整堂课打下良好的基础。用学生自组的三个词串联整首诗的意思来揭示课题，学生易于接受。)
20、道：说。唐杜审言《春日京中有怀》云霞出海曙，梅柳渡江春。
21、《江外思乡》(唐)韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。
22、十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
23、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
24、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
25、明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
26、两处春光同日尽，居人思客客思家。《南浦别》(唐)白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。
27、(6)(课件出示古诗)播放《静夜思》配乐朗诵，感受诗歌的韵律节奏。
28、⒃一剪梅舟过吴江(蒋捷)一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。
29、唐李山甫《寒食二首》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景。
30、我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
31、认真书写，同桌讨论这些字在田字格中的位置，试写一个。
32、海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
33、严生老师是我小学三年级时的老师。虽然他早就离开了我们，我仍然记得他的形象：清癯的面庞，深且直的头发，浓眉，犹如未戴眼镜的闻一多先生。
34、翻译：高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上，倒映着精亮月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。
35、黄鹤楼晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
36、也想不相思，可免相思苦。几次细思量，情愿相思苦!赵必豫
37、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
38、(设计意图：一年级的教学任务是以识字、写字为主，培养学生从结构、主要笔画等方面观察汉字，重点指导难点汉字，从而使学生将汉字写正确、写规范。在写字过程中提醒学生的正确的坐姿与执笔方法，培养学生良好的书写习惯。通过最后的展评环节引导学生学会修改，使学生进一步体验到识字和写字的乐趣。)
39、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
40、我感觉父亲并没有离去，他只是换了一种方式存在而已。今生做他的女儿还没有做够，央求您下辈子还做我的父亲。不！生生世世，永生永世，您都是我可爱可敬可疼可叹的好父亲！
41、 (2)这三个字你们认识吗？重点认读生字“夜”，能给它们找找伙伴吗？组词：安静夜晚 思念
42、一年级数学下册：口算题大全(共20页)，可下载练习！
43、 8 静夜思
44、(2)找出古诗中意思相反的词语。(举头——低头，可引导学生用动作表示，感性认识反义词)
45、戍鼓断人行，边雁一秋声。露从今夜白，月是故乡明。
46、一轮明月从祁连山升起，穿行在苍茫云海之间。浩荡的长风吹越几万里，吹过将士驻守的玉门关。当年汉兵直指白登山道，吐蕃觊觎青海大片河山。这里就是历代征战之地，出征将士很少能够生还。戍守兵士远望边城景象，思归家乡不禁满面愁容。此时将士的妻子在高楼，哀叹何时能见远方亲人。
47、《竹里馆》是唐代诗人王维晚年隐居时创作的一首五绝。此诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活。全诗虽只有短短的二十个字，但有景有情、有声有色、有静有动、有实有虚，对立统相映成趣，是诗人生活态度以及作品特点的绝佳表述。